幾個老師的笑意愈濃，儼然都愈發覺得眼前這個小丫頭很可愛。好不容易老師們斂住大笑，繼續問兩個孩子：“你們說說你們在學校的學習成績怎么樣？比如說，你們這次在學校的期末考試考的怎么樣？”
哎，不是讓他們來唱歌的嗎？為什么突然問起成績來了。孟晨峻抓不住頭腦。孟晨橙迷糊的小眼珠咋弄著：“我可以說嗎？”
“可以，你說，小姑娘。”
孟晨峻因此來不及和小傻瓜妹妹商量，小丫頭孟晨橙自己打開小嘴巴的話匣子了：“我考了一百分。數學一百分，語文一百分。我們班上同學，一個個，很多都考一百分。”
老師們一個個樂了起來，這個孩子很誠實。考一百分都知道，和其他孩子比就那樣。
孟晨橙再看看自己四哥還沒有說話，眼睛一眨，繼續說：“我四哥，他數學九十八分，語文九十六分，英語九十五分。在班里排第三。他很生氣，說沒有檢查好試卷。”
孟晨峻張大著嘴震驚地看向妹妹：你干嘛把我的事全部說出來！
孟晨橙一雙小眼神頂回去：你剛才不是幫我說了我的名字，要我現在幫你說成績嗎，四哥？
坐在對面的老師們快笑不攏嘴了。
“咳咳。”坐在中間的中年女老師把剛才差點失控集體大笑的場面拉了回來，對兩個孩子溫聲道，“你們過來這邊，孟晨橙同學，孟晨峻同學。”
倆孩子在寧云夕的點頭示意下往前走，走到桌臺前。
“現在，我旁邊這位老師會發聲，你們一個跟著一個，跟著她發聲。讓我們聽聽看你們的嗓子怎么樣，好嗎？”
想聽聽他們的嗓子怎么樣？兩個孩子又有點忐忑不安地回頭看看寧老師。
寧云夕向兩老么微笑地點了點頭：記得我之前怎么對你們說的？
誠實回答！兩個孩子想起了起來寧老師的話，小臉蛋鎮定了不少。
唱聲樂的老師發出聲音引導孩子們，用幾個遞進式啊的發聲，其實是唱音階。
孩子聽完老師唱完。老師問：“你們試試？”
孟晨峻給妹妹帶頭，音他是記住了，但是感覺自己要發出來的時候不太一樣，發個音他都要微微抖動著。唱完幾個啊，見對面的老師們交頭接耳，對于他微笑著，看不出好壞。
輪到他妹妹小五了。孟晨峻突然感覺比自己還緊張。
“來，小姑娘，開始唱。”
小丫頭孟晨橙的小眼睛仰望著站在面前的老師那只手揮起來，一瞬間她覺得自己跟著要飛起來了，小臉蛋猛地興奮，張開小嗓子就尖叫：“啊——”
“不不不，慢慢來。”
必須得說，教聲樂的那位老師真的很有耐心，一遍遍地引導著小丫頭怎么慢慢放開自己的嗓子。
不，應該說是聲樂老師都覺察到了什么吧。寧云夕想，這是同為老師的直覺。要不是真的很有天賦的學生，又不是自己非得去教的學生，老師在這么短的時間內哪有時間耗費不必要的精力。
