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【2285】不是美術老師是數學老師1

  主要是寧老師的話再有磊磊這個小朋友一翻譯過來,再小的孩子都能聽懂了。

  一幫家長同志夸磊磊小同志聰明正因為此。

  “媽媽。”磊磊轉回小腦瓜,和媽媽指一下展品,“畫——”

  寧云夕知道避免不了了。除非是不和兒子講課帶兒子走人。想想也就算了,沒有必要躲著。反正她是老師,這么多人聽課的場景她習慣了。

  回頭,她給兒子繼續講,剛好是小谷媽媽給小谷剛念過文字介紹的那張照片,說:“這是照片,攝影作品,不是畫。和畫有區別的。畫,是用你手里的畫筆畫出來的,叫做畫作。照片,是用剛剛那位大叔拿的相機拍出來的畫面,叫做攝影作品。”

  畫筆畫出來的叫做畫。相機拍出來的叫做攝影作品。孩子們齊齊點頭。

  從簡單的開始講起之后,寧云夕繼續說:“我們現在來仔細看這幅攝影作品。先說這幅作品怎么來的?看到旁邊那個數字沒有。這是它誕生的年代。攝影家,就是負責拿相機拍照的那個人,拍下這照片的時間記錄在這里了。接下來是講,為什么攝影家要拍下這張照片?我們都知道拍照是為了留念。好像爸爸媽媽帶你去拍照,是想留下來你這個年紀的樣子。等你長大以后,你想知道以前小時候什么樣子的,可以把這時候拿出來看就知道了。”

  哦——孩子們一張張臉露出了恍然大悟。沈月韻、孟晨峻和孟晨橙這些年紀大的孩子,本來覺得來看攝影展很無聊的,現在聽完寧老師一講,感受不一樣了。

  “攝影師,將那個年代的事和人用拍照的方式記錄了下來。這樣,現在過了多少年后,來,你們誰計算一下,數數,這張照片離我們現在多少年了?”

  寧老師開始運用上課技巧了。

  現場的氣氛突然一頓撥高。孩子們紛紛舉起自己的手:

  “我會!”

  “我來回答!”

  “媽媽!”磊磊著急地拉拉媽媽的手,你不是給小爺一個人講課嗎?怎么問起所有小朋友了?小爺要回答!

  “好,別急,一個個來。”寧老師對孩子們包括自己兒子說,拿手摸摸兒子腦袋叫兒子淡定一點。

  磊磊嘟起小嘴巴。又是這樣,每次媽媽一講課,感覺所有小朋友都要搶了他小爺的位置了。

  寧老師宣布以后,孩子們搶著回答:“二十一年!”

  “好,二十一年了。然后,我們可以看到,這照片里這些孩子穿的衣服,是不是沒有我們現在穿得好看。你自己看看,你們現在穿的衣服是不是比照片中的好看?說明了什么?說明了我們國家現在經濟在向好。孩子們都可以穿上更好的衣服了。如果沒有這張照片留下來記錄下當時的情況,我們又怎么能對比以前的年代,怎么能更珍惜我們現在的生活是不是?”

  每個人邊聽邊點頭。

  “所以說,這組照片是珍貴的。它很好地記錄了當時真實的場景。”

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