媳婦這樣說，孟晨浩心里佩服著：不愧是老師，很快察覺風向不對調節方向。
“是，是這樣的嗎？”孟奶奶問。
“對，是這樣。”孟晨浩立馬緊跟自己媳婦的動作，轉變方向，“奶奶你有什么需要解決的困難，可以說出來。”
“困難？”
“比如說，燈泡壞了這樣——”寧云夕給老人家舉實際例子。
寧老師這樣形象地一說，兩個老人完全反應過來了，恍然大悟。兩老齊齊先用袖管擦下自己額頭：一開始把他們嚇死了，還以為干嘛呢？原來是想給他們換燈泡。
孟奶奶輕松了，立馬打開了話匣子：“說到燈泡，真有一個。陽臺那里，你們爺爺想加裝個燈泡，可他不夠高，也不知道怎么再拉個電線到天花板。”
老伴說了以后，孟爺爺想起這事接上話說：“就洗衣服放的那個陽臺。晚上那個燈太暗不方便看東西。本來想等晨逸回來再說的。”
聽說要等老二回來再說，孟晨浩和寧云夕均感覺到了內疚。他們倆工作忙，導致把家里的生活瑣事全忽略了，推給了兩個年邁的老人家是完全不合理的。孟晨浩不用二話，立馬答應兩個老人：“等會兒會議開完，我馬上來弄。”
寧云夕道：“爺爺奶奶，平常有這個需要可以對我們說的。晨浩他不在，我也可以想法子。”
“你們兩個工作忙，我們知道。你們再在家里忙，身體能吃得消嗎？還說我們不注重身體。”孟爺爺孟奶奶有話說他們倆個了。
一旁的孩子們看得這一幕變化有些懵。不是誰批評誰嗎，怎么忽然變成批評回來了。
幾個說話的大人發現了孩子們的表情。孟奶奶哎喲一聲說：“你們幾個壞家伙，看著我們被批評，你們高興？”
不！孩子們趕緊搖頭。是懵。
“有什么看不懂的？”孟爺爺給幾個孩子講解著，“同志間開會，是自我批評，他人批評。互相批評，其實不叫批評，是叫做促進彼此進步。你們在學校里沒有開過這樣的會嗎？說說別人的缺點，別人說你們的缺點。大家都有缺點需要改正。沒有什么好奇怪的。”
沒想孟爺爺是研究批評大會，說得有板有眼的，把道理都講透徹了。孩子們聽完，深有感悟。原來是這樣。
“當然，被人批評可能心里有點不高興。可你想想，改正了缺點后，自己變得更完美了，不是應該更高興了嗎？”孟爺爺這話也是對那些不愛聽批評的小朋友說。
小四和小五立馬對對眼：爺爺這話不是針對他們倆吧？
還真不是。磊磊先用小手捂住了自己的小眼睛。只看孟爺爺的兩眼往他那臉上瞅著。孟爺爺指著小曾孫子道：“他現在好聰明了，知道怎么拿鑰匙去開陽臺上門的鎖頭。”
陽臺上門掛鎖，正是為了防止家里最小這個孩子跑出去玩洗衣機的。結果磊磊這娃，已經學會自己用鑰匙來開鎖頭了。
天才一秒：
