說好了要再去醫院看病人。剛好不是周末，孟爺爺孟奶奶要在家里等孩子放學所以沒去。而為了與醫院里上班的大夫們見面，寧云夕專程提前請了兩個小時的假，同丈夫先去幼兒園接兒子，再一塊去醫院。
自從兒子上了幼兒園以后，他們兩口子各自工作忙，是很久沒有說一塊去接孩子了。甚至，兒子上學放學現在很長時間都是坐著校車來回的。
兩人在車上都在想，兒子在幼兒園里怎么樣了。
去到幼兒園，見到了朱老師。
朱老師同他們兩口子一塊走一邊說：“磊磊，現在快變成我們班里的小班長了。”
他們兒子當班長？寧云夕和孟晨浩挺意外的。因為在大院里一幫孩子當中，任誰都看得出來，他們家孩子并不愛交朋友，比較孤僻。當班長那種人格魅力，屬于笑笑那種廣受歡迎又喜歡交朋友的孩子，怎么會落到他們家兒子頭上了？
“誰說的？當班長的孩子，不是會說話會笑而已。”朱老師就此都有些批評寧老師了。
寧云夕接受批評。她畢竟不是幼兒園專業老師，對讀懂幼童心理沒有朱老師他們這些專業幼師強。
“領袖風格各種各樣的。像你丈夫孟師長，我估計他也不愛說笑吧。按照寧老師你們這個標準，他能被推選當領導嗎？”朱老師說。
老師這個言外之意，是在說磊磊像自己爸爸，所以有爸爸那種領袖風格。
聽到這話的孟晨浩，聳了聳糾結的眉頭。和自己媳婦心里一樣困惑著，三歲的兒子怎么能變成和他一樣當領導了。
朱老師領他們兩口子站到課室外面，趁著里頭自由玩耍的小朋友們不注意，偷偷隔著玻璃窗看著里頭的動靜。
寧云夕和孟晨浩望進去課室里面，哎，真發現了，一批孩子全圍在了他們兒子四周，以他們兒子為中心。
為什么？
磊磊在給所有孩子手里分發積木塊。
“看吧，是不是很有當班長的素質。知道怎么把東西平分給其他小朋友，讓小朋友不吵不鬧，不為爭東西吵鬧。”朱老師沖他們夫妻倆人擠眼睛。
兒子這點是做得好。但是吧，寧云夕他們提出疑問：“其他孩子愿意聽他的話嗎？為什么？”
“這要說到你們兒子當年斗智斗勇的英雄事跡了，小孩子們的心理上比大人更脆弱，更想尋求安全感。都知道你們兒子英勇，自然而然尋找你們兒子當靠山了，都聽他的話了。”朱老師暢快地笑了起來。
他們兒子叫做一戰成名，一戰變班長了。寧云夕一想，這一看，兒子真有點像孩子爸的作風了。聽部隊領導說過，孩子爸同樣是因為一場戰斗迅速成名，從普通一兵接連晉升上去的。
寧云夕沖自己丈夫臉上看看。
孟晨浩一副無語的表情。要他怎么說，兒子是他的，再像他，這個鍋他都得背起來了。
“當爸。”接到媳婦的眼神，孟晨浩向媳婦吐出一句人生真諦，“就得接受現實。”
