石老師見著也是觸動很大。兩個富有經驗的老師這樣一看，都感覺到這事兒更蹊蹺了。這樣努力的孩子考試成績怎么可能突然一落千丈。
“說高考突然失常成那樣，是有可能。畢竟高考科目難。問題這是小升初。”石老師小聲對寧云夕說著，他這是越以為得寧云夕的感覺是對的。
小升初，考的是小學科目。小學科目本身不是太難，因此優等生的成績遠比中學生要來得穩定多了，優等生成績驀然在考試中一落千丈在沒有其它因素的條件下是很不正常的現象。
總之是，寧云夕先挑了幾本淑媛自己手寫的作業本，放石老師的書包里。
拿好了孩子的作業本，算完成第一階段任務了。
石老師負責帶作業本先去教育局交差。
寧云夕要帶小丫頭去一趟育民小學看看淑媛媽媽和淑媛的情況。
淑媛爸爸行動不便，但是一直堅持送他們到門口。他看得出來，這些人都是來幫自己女兒的，于是一直說，不停地說：“老師，我女兒很艱難，但是她一直很刻苦。所以她媽媽沒法接受她的這個成績單。希望你們能理解她和她媽媽。”
石老師和寧云夕分別握住淑媛爸爸的手表態：“我們會努力把這個事情搞清楚的。希望你們家長能相信我們老師。”
“我們肯定相信老師！”淑媛爸爸說。
石老師得到這樣的信任，深吸一口氣，急匆匆轉身就走，趕著把東西帶去教育局核查清楚。
寧云夕幫淑媛爸爸關上屋門，再帶著小丫頭離開。
兩個人一大一小在胡同里走著。孟晨橙心里擔心好朋友：“大嫂，你說淑媛今后要怎么辦？”
她小丫頭看出來了，好朋友這事兒好像有點兒復雜，沒有那么容易解決。否則自己大嫂干嘛都上自己朋友家里了。
寧云夕沒說話，手心兒按在小丫頭的肩膀上揉一揉，然而目光里是透著堅定的。
這次做老師，讓她寧云夕更感覺到這個職業的特殊之處。因為真的可以影響到一個人的一輩子的。
兩人坐上公交車輾轉來到育民小學時，城市里的燈已經是都亮起來了。
育民小學今天新生開學第一天，晚上學生們放課放得早。淑媛和淑媛媽媽坐在學校的教學樓門前的臺階上，一動不動的。
學校里只剩下一盞燈照著她們母女倆孤獨的身影，看起來特別叫人揪心。
那負責看守大門的老大爺走來對她們母女說：“回去吧，都要吃晚飯了。同志。你這孩子考不好也沒有辦法。學校老師不是和你們說了嗎？他們也沒有辦法。實際上她的班主任也很傷心，孩子考成這樣，她都覺得沒有臉面做老師了。”
淑媛媽媽聽到這話不僅沒有得到半點兒安慰，舉起雙手捂住自己的臉嗚咽著。
媽媽這樣傷心，淑媛看了眼淚跟著往下掉，說：“媽媽，我對不起你和爸爸——”
淑媛媽媽一聽女兒這話，哭得更大聲了。
