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0201 信息最大化

  雪人兒不回自己房里,反而去按0301的門鈴。

  “去開門,我炒菜忙不過來。”郝小麗在廚房喊。

  蘭蘭回家看望父母去了。

  小蟲蟲還在旁若無人地背詩。夏鵬飛去開門,見雪人兒拎著一大口袋東西。

  “快進來,絲雨。”鵬飛眉角全是笑意溫情。

  “我替你們弄了點熱飲,冬天喝著舒服,我就不進去了吧,我要下去背詩。”絲雨站在門口,卻不進門,把一大包東西塞進鵬飛的手里。

  少年一手接過塑料袋,一手握住少女的纖手往門里一帶,果斷合上房門。

  少年低頭將少女身上的積雪拍去,再伸手把她頭上的白雪也拂了,把水晶發夾上的小雪花也抹了。

  水晶發夾更顯光彩奪目了。

  最后是小翹鼻尖上的雪珠。

  絲雨被他一連串熟練自然的動作給催眠了,愣神間,額頭被少年溫熱的唇輕輕安撫了一下,“給你暖一下。”

  聲音溫柔得讓人要化掉,這一次,少女忘記了向少年施暴。

  “要背詩,哪里不能背詩,進來坐,哥幫你快速背詩。”少年把拖鞋替她送了過來。

  換上拖鞋,少女突然想起少年的親密舉動,去捏少年的臉蛋,橫眉咬牙,“你剛才又不老實了!”

  少年馬上裝糊涂,“我全部所為都老實地遵從內心。

  好啦,你給我們弄了些什么好吃的?我猜只是給圓圓蟲蟲的。

  絕對沒有我的。”

  少年成功轉移了話題。

  “無言獨上西樓,月如鉤。

  夜寞梧桐深院,鎖清秋。

  剪不斷,理還亂,是離愁。

  別是一般滋味在心頭。”

  夏蟲蟲搖頭晃腦地背詩詞。

  冷圓圓看夏鵬飛手里拎著東西,屁顛屁顛跑過來,“姐姐買的什么東西?”

  “烤奶,多多姐辦招待,我多敲詐了她幾份。另外,我自己也買了羊肉串。”絲雨笑得眉毛也彎了。

  小夏總打開一層一層的包裝,見里面有四杯,一摸,還是熱乎乎的。

  另一口袋裝的是羊肉串,一打開包裝,香味就躥了出來。

  “小蟲蟲過來吃了再背。”

  聽了鵬飛的召喚,小蟲蟲也喜洋洋地跑過來,端了一杯烤奶,拎了一串羊肉串在手,還沒忘記向絲雨道謝。

  “雨姐姐太好了,謝謝你!”

  “你前幾天還罵我狠。”絲雨似笑非笑地說。

  “好吃!”小蟲蟲咬著肉串,喝著烤奶,“好喝。女人就愛記仇。

  雨姐姐,我可要說你了,有時候得學會遺忘。”

  小圓圓在一旁吃津津有味,糊得嘴角鼻子全是油膩和麻辣粉末兒。

  “你怎么不吃?”鵬飛拿起一杯,黑眸看向絲雨。

  “我在外邊吃了,那杯給郝阿姨。”

  少年插上吸管,拎著杯子走到少女身畔,將杯子遞到少女唇邊低眸溫聲說道:“嘗嘗。”

  少女展顏一笑,“我喝呀?”

  少女低頭小啜一口,杯子突然被奪走,“只是讓你嘗嘗而已。”

  少年薄唇銜住了吸管笑得一個奸哪,小腿肚子又被少女狠踹了一腳。

  “殘暴吖殘暴!”小蟲蟲搖首頭低聲說。

  郝小麗把飯菜弄上飯桌,站在飯廳門口見一個個吃得正歡,叫苦道:“今天又得剩很多。”

  鵬飛扣住絲雨的纖手,朝飯廳里走,“有絲雨幫忙,剩不了多少。”

  絲雨懵懵懂懂地問,幫什么忙,她為啥要幫忙。

  你幫星星超市救火也愿意,現在幫鄰居吃點飯菜的難度應該不大。夏總說。

  小蟲蟲也招呼小圓圓,“圓圓,咱們到飯桌上吃。”

  有了絲雨的強勢加盟,餐桌上的菜品所剩無幾。

  飯后,客廳沙發上有了兩組詩詞學習人員。

  一組是少兒組,小蟲蟲負責背誦,小圓圓負責抽背,檢查小蟲蟲記憶的準確性。

  一組是少年組,絲雨負責背誦,由夏鵬飛提供協助。

  鵬飛突然想起一件事,跑到書架上去找了半天,終于找到一本黑皮超厚的筆記本,遞給絲雨。

  “我小時候背過的詩詞,是梓虛學院文學教授為我指定背誦并指導過的詩詞。”

  絲雨接過,打開鎖扣,一行行書寫整齊、結構合理、字形美觀的蠅頭小楷躍入眼簾。

  “你小時候字就這么好了!我看可以完爆天翔中學的大部分高中生。

  你簡直不是人!”

  夏鵬飛輕描淡寫地解釋說,為了訓練他的書法,他母親專門請了書法名師為他輔導,每天逼著他臨帖二十篇以上,那以后他的正楷字并無多大變化。

  夏鵬飛當前喜歡用的字體是行楷,既能提升書寫速度,應對快節奏的答題;又不會因潦草而降低了字跡的辨識度。

  絲雨手捧少時鵬飛精心書寫的一字一句,仿佛走近了鵬飛撲朔迷離的童年時代。

  那些詩詞,是經過教授精心挑選并有注音和經典文句的勾劃,絲雨學起來特別輕松。

  “小蟲蟲為什么沒用你的筆記本呢?”絲雨想到一個核心問題。

  “這東西,我都快忘了。要不是你提到背詩,我也想不起來。”

  “有什么好的建議?”絲雨明眸如星,看向鵬飛的眼神里多了些親切。

  “上面有上千首詩詞,你以最快速度從頭到尾通讀,讀完一遍又以最快速度再從頭到尾通讀,不要一首記住了才看下一首。”

  見絲雨的眼神有些迷惑,鵬飛繼續解釋,“單位時間,最大數量地攝入信息,會使你的效率達到最大化。

  因為有些詩詞只要你有印象就能做題,并不一定要記得滾瓜爛熟。”

  見絲雨的眼神還有些迷離,鵬飛又相當耐心地解釋道:“舉個例子假如只給你五分鐘時間,記住,只給五分鐘時間!

  假如你五分鐘可以背一首詩,如果五分鐘都用在一首詩上,獲取的信息就是一首詩,即使你背得再熟練,你也只掌握了一首詩。

  五分鐘做十道題,你只能有把握做對一個題,別的靠蒙。

  但如果五分鐘用來讀十首詩,雖然有可能每首詩只有一點印象,但如果是選擇題的話,即使是僅有的印象也可能答對題。

  五分鐘做有點印象的十道題,你的完成效率是不是很可能高于做只有一道有把握的題?”

  絲雨的眼神一亮,終于現出一副茅塞頓開的表情,“好,按你說的辦,最大限度獲取信息。”

  于是絲雨捧著鵬飛的詩詞寶典讀得個昏天黑地。

  無論奔跑,打乒乓球,揍人,還是朗讀,都是絲雨不可或缺的特征。

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