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第1143章碧羅天、烈日紅鏡、炎舞

  “感覺怎么樣?”看著兩人欣喜的表情,芙優好奇的問道。

  良人和奈奈子互相對視了一眼,臉上浮現一抹笑容。

  “已經能體悟到芙優館主你描述的那種意境了,雖然才只是第一套動作,但是跳完之后我感覺身體暖暖的,仿佛有一團火焰在周身流轉。”

  “我也是……”奈奈子點了點頭,欣喜地附和道。

  “真厲害,兩位的悟性正是讓人驚嘆。”芙優點了點頭非常中肯地評價道。

  在剛才她說出曼陀鈴道館的考核時,良人提了兩個問題,如果參與考核的訓練家沒有舞蹈天賦或者天賦很高怎么辦?

  以良人和奈奈子此時的參照,毫無疑問就是那種舞蹈天賦非常高的那類人了。

  “既然兩位已經掌握第一套舞蹈動作,那么我們就開始學習第二套舞蹈動作:碧羅天吧。”

  良人和奈奈子演示練習了兩遍,芙優見兩人是真的已經熟練掌握了以后,也開始教起了火之神樂第二套舞蹈動作碧羅天。

  “碧羅天這套動作以挺胸和跳躍為主,………”芙優講解演示了這套動作,依舊是一遍,芙優演示了一遍,良人和奈奈子就完全記住了。

  兩人一起跳了一段,哪怕是芙優也忍不住鼓掌拍手稱贊,雖然兩人還只得其形缺少意境神韻,但看了一遍就能達到這種程度已經非常驚人了。

  “碧羅天這套動作,在跳的時候我們必須得要理解這樣一個能量循環,那就是——”

  “太陽賜予吸飽水分的植物種子萌發,種子萌發然后長成大樹的這個過程,其實是在不停截留、吸收、儲藏、使用太陽能量的過程。”

  “水和土地只是溫床,太陽才是地上所有植被的嚴父慈母,大樹被人們砍到劈成一塊塊的木柴。”

  “篝火中木柴的燃燒,并不是死亡,而是將體內存儲的太陽能量給耗盡,灰燼回到大地的溫床,而精神和靈魂則升向天空,一直飛往母體太陽。”

  “所以在跳碧羅天這套舞蹈動作的時候,男生動作可以更加的有力量、情緒更加的澎湃熾烈,伸展手臂挺胸高高地躍向天空。”

  “仿佛一個調皮頑劣的男孩子,在外邊玩累了,問道家中母親所做飯菜的熟悉香味,撒歡似的朝家里奔去。”

  “而女孩子在跳碧羅天這套動作的時候,力量感可以不用那么強,可以更加溫柔輕盈一些,但同樣要表現出那種回家回到母親懷抱的喜悅情緒。”

  芙優是小班授課,學生只有良人和奈奈子兩個人,所以講得非常的仔細,并且一邊講還一邊親自為兩人演示。

  這種幾乎手把手的教學,加上良人和奈奈子悟性高、身體素質非常好,記住一套舞蹈動作、領會劈中的意境,然后兩者相加直到完全熟悉并掌握,所花時間頂多15分鐘。

  一套古老而神圣并且還具有鍛煉身體效果的祭祀舞蹈,不管是良人還是奈奈子,都學得非常的起勁。

  芙優這個‘老師’也被兩人的積極好學的勁頭所打動,教起來也更加起勁,雙方全然忘了這是一項考核。

  “第三套舞蹈動作「烈日紅鏡」,動作總體要比前面兩套要多一些,并且融入了第一套圓舞中轉圈動作,不過不是虛抱身前這堆篝火,而是天空中的太陽。”

  “轉圈的時候挺胸仰頭,將天空中的烈日想象成一面火紅色的鏡子,面朝著太陽,用臉去承接太陽光的能量、用身體去感受太陽的溫度、用意念去觀想烈日紅鏡中自己的人相。”

  “男生在跳這套動作中,要表現出自己那種勇敢無畏,仿佛是在向自己心愛的少女求愛,情緒學熱烈越好。”

  “而女生這邊可以想象自己在梳妝打扮,女為悅己者容,在跳這個動作的時候既要帶著喜悅,又要帶著即將同心愛的男生相見的羞澀感。”

  “火之神樂第四套動作「炎舞」,是前面四套舞蹈動作中,動作最多的,可以看做是火之神樂這套動作的主體部分。”

  “要娛神先娛己,一年一度的盛大祭祀慶典,不僅僅是祭祀神靈慰告先祖,同樣還是年輕男女們求愛婚戀的重要時刻。”

  “大家圍繞著篝火跳舞,單身的青年煢煢孑立,神情中帶著幾分形單影只的孤獨感,不過當他發現目標,找到自己喜歡的女孩兒之后。”

  “孤獨無依站著的青年就會煥發活力,勇敢地來到心愛少女跟前,竭力地跳著求愛的舞蹈,努力將自己的一片赤誠真心通過舞蹈傳遞給美麗少女。”

  “而女孩在這個時候都會比較羞澀,同樣的舞蹈動作,女孩神情多了幾分害羞、目光躲閃不敢與男生對視~”

  “直到男生用更加充滿力量感的舞蹈、更加澎湃熱烈的情緒打動女孩之后,女孩的舞蹈也終于放開,目光主動和男生對視,熱烈而大方地回應著。”

  “雙方的舞蹈就像熊熊燃燒的篝火,熱烈的情緒就是木柴和燃料,讓身軀表面迸發出火焰來。”

  “火焰裊裊燃燒糾纏碰撞,感情在升溫、愛意越發濃烈……”

  如果說前面「圓舞、碧羅天、烈日紅鏡」還是依葫蘆畫瓢地學習,然后努力地去體悟芙優說描述的意境。

  那么對于「炎舞」,前段時間剛公布戀情,此刻正處于熱戀中的良人和奈奈子,簡直不需要芙優指導。

  將舞蹈動作記住后,第一次演示,良人和奈奈子所跳舞蹈,已經非常有有味道、有神韻意境了,整個過程非常自然。

  在跳第三遍「炎舞」時,良人和奈奈子對于這一段舞蹈的領悟和掌控,甚至已經超過了芙優這個‘老師’。

  畢竟老師還是單身,學生已經成雙成對,在戀愛這一塊,有著切身經驗的良人和奈奈子顯然更加的了解,所以所跳的炎舞也更加有味道。

  「火之神樂」祭舞被拆分成十二套動作,原本三天時間,一天學習四套動作,三天剛好學完。

  畢竟除了祭舞以外,良人還選了祭樂的學習,兩塊內容,一天當中各占半天學習,所以三天時間算是很緊張的。

  只是良人和奈奈子的學習能力大大超過了芙優的預料。

  今天良人他們曼陀鈴道館的時候差不多是九點,今天上午有大概兩個半到三個小時用來學習。

  要學會‘圓舞、碧羅天、烈日紅鏡、炎舞’四套動作,芙優覺得兩人晚點可能要再抽出一些時間。

  但沒想到評論每套動作15分鐘,四套舞蹈動作,加起來一個小時左右就學完并掌握,這個速度可以說是把芙優嚇了一跳。

  “這就是天才嗎?不僅非常擅長培育和鍛煉神奇寶貝,就連跳舞都能這么快學會。”芙優心里有些震撼。

  筆趣閣:

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