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第205章 先讀書

  陽光從窗子照進來,灑在地上,斑斑駁駁。馬懷德看著桌子上的三本書,隨手翻了一下,對一邊的張岊道:“考策論,不出題目,卻讓考生看了書之后再答,這樣能行嗎?”

  張岊道:“這是劉太尉想出來的辦法,緊急各州送了書來。沒有辦法,河北路文風不盛,來的讀書人多是鄉下的村學究,沒多少見識,不給書看怎么辦?”

  馬懷德翻著書,過了一會搖搖頭:“我參軍多年,看這些書,一時也理不出頭緒。讓這些村學究來看了,能答出什么?太尉,我覺得這樣做,實在難說得很。”

  張岊在一邊坐下,道:“不管那么多了。由于人招不夠,最近劉太尉急得很,只有這樣辦了。如果數年之后,軍校里學習出來的人,只有禁軍中的將領,沒有民間軍官補充,可以難辦得很。如果從其他軍校里調人來,只怕會有矛盾。當年杜太尉在隨州練兵,劉太尉便就是營田廂軍長官,見識非他人可比。太尉這樣做,自有道理。我們只要照著吩咐做事就好,不要管太多。”

  馬懷德不再說話,隨手翻著書,一時間不知道說什么。這是軍校中的幾本初級教材,主要講步兵戰術之類,是基本內容。劉幾定的考試方法,便是讓參軍的人先看一天書,第二天答一篇策論。策論是根據書中講的內容而出,理解能力強的,能寫出條理來。

  考試的要求很低,只要文章條理清楚,立論有據,便就算合格。除非是看了一天書,對書中內容一頭霧水,完全不知道說什么的,才不錄取。河北路二十余萬禁軍,需要補入的軍官很多,河北路廣招讀書人,也未必能滿足軍中所需。這個年代,讀書認字的人還是太少,只能如此。

  宋朝的文事,還是要看江南。特別是江西路和福建路,讀書識字的人特別多,文風鼎盛。而且形成了一些大家族,對于科舉,特別有經驗。而像河北路,由于處在邊境,而且災害眾多,民間稅賦又重,讀書人不多。今年是大比之年,取進士三百八十八人,河北路登第者僅有四人。而在江南,僅福建路就有六十九人,有天壤之別。由于歷史原因,軍校都是設在北方,除了京城軍校的落第進士,河曲路軍校和河北路的軍校,學員都只能取自周圍,對于文化知識要求只能放低。

  馬懷德知道此事,只能搖頭。雄州這個地方,多少年沒有進士了,文風實在不盛。民間就連蒙學的地方都少,除了做生意的和衙門的吏人,讀書認字的著實不多。

  太陽高升,州里的讀書人進了雄州,被吏人帶到了雄州官衙。

  馬懷德和張岊到了后衙,看著站在面前的三十多人,一起搖了搖頭。本州的讀書人,大多都是在州城。他們有自己前程,要么是衙門公吏,要么是店鋪的主管,給錢也不去軍校。取鄉下的讀書人,就只有這么多了。眼前的這三十多人,里面有的只能識字,連文章都讀不利索。

  清了清嗓了,馬懷德高聲道:“朝廷整訓禁軍,特在河間府設了一間軍校,為禁軍培養軍官。要進軍校學習,身體須合兵格,而且要讀書認字。只要學得成了,就可以入禁軍中為官。招你們來,就是給你們這個機會。我話說在前頭,只要考試過了,必須入學!”

  眾人一起拱手稱是。正是因為考中了必須入學,有自己職業的讀書人才不參加,只能吸引那些落魄的文人。如若不然,沖著一天兩百文,州城里的讀書人就來了。

  見眾人態度恭謹,馬懷德微出了口氣。又道:“入進軍不是考科舉,考中還需學習,并不會直接釋褐做官,所以考的也不一樣。今日一天,每人會出三本書,你們熟讀。等到明日,再一起考試。”

  聽了這話,就有人問道:“知州,說是一天發二百文錢。若等明日再考,是不是要發四百文?”

  馬懷德道:“不錯,每人四百文足錢。要知道,你們這么多人,可不是小錢。諸位用心,不要浪費了這個機會。入了軍校,學成出來,就可以入軍中為官官,從此光耀門楣。”

  一眾讀書人急忙道謝。兩天時間,便就有四百文錢到手,這種好事可不容易找。

  馬懷德說完,劉幾派來的溫靖上前,說了規矩,把眾人領到一間屋內。讓各人坐好位置,每人發了三本書,道:“今日一天,你們仔細讀這三本書,明日一早收回。到時考的內容,都在發的書里面,你們需用心讀。考的好的,別有獎賞。”

  孟學究看著發下來的書,一本戰術指揮,一本講后勤糧草,還有一本講軍隊組織。這些內容都是以前沒有見過,也沒有聽過的,仔細翻閱。三本書粗略翻完,想了一下,決定從軍隊組織讀起。

  軍隊是有嚴密組織的集體,最大的特點,就是組織性特別強。某種程度上,軍隊的組織度,就是戰斗力的很大一部分。其他一切,包括指揮、運動、作戰等等,都是依賴于組織力上的。宋朝禁軍最大的問題,就是一旦超過營級,組織便就非常混亂。禁軍整訓,很大的目的,就是建立完整的組織。

  溫靖并沒有說讀的順序,也沒有說怎么讀。發下書后,偶爾四處走動,看各人讀的樣子。有的人接了書,看了幾頁,便就覺得不知所云,愁眉苦臉。有的則一副發奮苦讀的樣子,甚是用功。里面只有兩三個人能夠看進書里去,仔細閱讀。

  這兩三個人里面,就有孟學究。他自小讀的雜書多,凡是能見到的,無所不讀。書讀的多了,什么書都見怪不怪。這些教材都是多少人絞盡腦汁編寫出來,邏輯清晰,并不難讀。只是因為講的都是軍事內容,不是平常見的,需要讀的人有些見識。

  見孟學究在那里讀的認真,溫靖特意到了他的身前,看了看讀的順序,不發一言走開。顯然孟學究是仔細考慮過,讀的順序,不是隨便選的。

  戰術指揮的細節有很多,但原則卻很簡單。大的原則,如集中優勢力,重點突破。作戰時要機動靈活,指揮官要掌握預備隊,不到最后關鍵時刻不投入。如此等等。這些都是從練營田廂軍開始,一點一點總結起來的,是杜中宵帶兵的實踐經驗。

  孟學究粗看了一遍,自己覺得一天時間,不可能把里面的細節記住,只能夠記大的原則。便就專心在講作戰原則的地方,多看了幾遍。合上書,自己思索,里面講的到底是什么。直到覺得有把握,才開始看最后一本糧草后勤的內容。這里面的細節更多,原則卻有些凌亂,不似前面兩本。

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