(讀萬卷)
小個子跟班的行為簡直就像獵人開了協同攻擊的寵物，平時還只是默默跟隨，但只要獵人對敵人進行了攻擊，立刻就會毫不猶豫地沖殺上去。
關鍵還沒有“被動”或“跟隨”的選項。
我說什么來著，剛剛從海里那種一言不合就張嘴咬人的環境過來，指望小弟們立刻學會‘放風箏’這種高端技術是完全不現實的。蠢系統評論道。
‘那種技術哪里高端了啊！’我一邊指揮“零號綠光”同樣以“疾馳”追趕那個殺心大起的跟班一邊回應道。
以‘綠光’族群如今的素質，你還不能控制它們每個生物的具體動作，即使它是‘零號綠光’的追隨者也不行，只能通過發動攻擊或進行交涉來告訴它們‘可以上了’，像那種圍殺地刺的技術，你就算有，也做不出來。蠢系統講話的同時在視野一角放了一副動圖。
‘我沒有，謝謝。’我瞥了一眼那三個小機槍兵圍著大坑來回轉圈的圖，果斷收回目光。
不過，說真的，那頭地刺為什么會在已經現形的情況下還不逃走？這是某場比賽還是在秀？
幾句話的功夫，小個子跟班已經沖到剛才被它噴毒的“粗魚先生頭目”面前，用肩膀上的尖刺戳中它的腹部之后一口咬了上去，接著揮動手臂就是一陣亂打。
妙蛙種子使用了亂打，效果一般。蠢系統還在配音。
‘沒法不一般，畢竟一次使用三種攻擊方式，如果每一招都能發揮最大效果，就太破壞平衡了。’
誰的平衡？你的嗎？
‘當然是‘世界’的平衡。’
此時，被偷襲的“粗魚先生頭目”連連晃動腦袋，已經順利把那蓬毒液甩掉，之后轉頭惡狠狠地看向“跟班綠光”，由于嘴離得太遠，它把倒勾尾巴一甩就用上面的尖刺朝它扎過去。
噗嗤！
被尖刺命中的并非小個子跟班，而是“粗魚先生頭目”自己，那尖刺也不屬于它，而屬于“零號綠光”。
我肯定不會犯小跟班的錯誤，所以在接地敵前指揮“零號綠光”單獨全力使用“突刺”，效果拔群，命中的同時就把“粗魚先生頭目”直接頂得翻了個身，那勢在必得的一尾巴也自然揮空。
嗚哩？
原本還在對那“頭目”進行打擊，結果忽然沒了目標的小跟班非常迷茫地轉頭看向“零號綠光”。
很可惜，就算你在疑惑自己哪里做錯了，你那身處敵陣的偶像也是沒空解釋的。
當然是“身處敵陣”。
雖然這里是“打鳴葫蘆”的地盤，但東道主已經被不速之客殺了個七零八落，只剩稀稀拉拉的幾頭“打鳴葫蘆頭目”還在苦苦支撐。
“零號綠光”帶著跟班突入并打翻一頭粗魚行為，直接引起了它所有同伴的注意，或者說，殺意。
嗯……如果‘零號綠光’死掉的話，應該會在族群巢穴那邊重生一頭新的吧，因為沒有自我意識，所以并不算死掉，完全可以放心。
‘才不會這么輕易的死掉！’
哼哧！嗶嗶！咯咯咯！
在最近了幾頭“粗魚先生”轉身對“零號綠光”和其跟班發動攻擊時，幾道身影從林中竄出，直接將它們打翻在地，兩頭綠光自然也毫不客氣地開始痛打落水狗。
單刺豪豬，素食，‘攻擊：2’、‘友善：2’、‘速度：2’
音速鳥，雜食，‘攻擊：3’、‘友善：0’、‘速度：3’
打鳴葫蘆 我怎么可能魯莽地指揮“零號綠光”同跟班一起沖入敵陣？難道不擔心進來就出不去么？
如果真的沒有應對手段，我應該會遠遠地在外面抽冷子用毒液攻擊那些試圖對跟班動手的粗魚。
而這些就是我通過綠光的特殊能力呼朋引伴呼喚來的幫手，前兩者可以簡單描述為“只長了一根刺的豪豬”以及“沒長翅膀的粉紅鳥”，一看就很能打，至于額外召喚來一頭“打鳴葫蘆”……只能說聊勝于無。
比起在戰場外召喚再明刀明槍地殺過來，這種突入敵陣，突然增員的戰斗方式，“粗魚先生”完全不可能有準備，一時有些人仰馬翻。
另外，提示姐姐在技能使用后給出了補充說明：
提示：召喚者無法對通過‘呼朋引伴’能力召喚來的生物進行攻擊或交涉，它們將在持續時間結束后以相對自然的方式離去。
提示：‘呼朋引伴’無法召喚對召喚者‘天生敵對’的生物。
咯咯咯！咯咯咯！
由于“粗魚先生”本身比較耐打，頭目自然更加強壯，之前的突襲沒能將那家伙殺死，它此時召集了其他粗魚將“零號綠光”以及同它們匯合的“打鳴葫蘆”團團包圍。
看來你的‘斬首行動’失敗了呢，士官長。蠢系統吐槽兼玩梗道。
‘……那么好吧，執行PlanB！’
我目光一轉，便看到了一頭略微脫離群體的“粗魚先生”，立刻指揮“零號綠光”和它的伙伴們朝其發動了突擊，“打鳴葫蘆”雖然不明白此舉意義何在，但它們人數太少，于是也跟著從眾地發起了沖鋒。
所謂第二計劃，其實是在仗著我的權柄耍賴，用好聽點的話說，叫做“合理利用規則”。
攻擊“打鳴葫蘆”的“粗魚先生”雖然人多勢眾，但它的攻擊只有3，也就是說，只要由“綠光”殺死任意三只“粗魚先生”，這個族群就會被滅絕。
而此時仍有幾十頭同族在場的“粗魚先生”們，一定想不到它們只能再戰損區區兩頭就要從陸地上消失——這種奇葩生物還是在海里呆著吧。
由于蠢系統之前一直攛掇我滅絕這個滅絕那個，導致我非常不想那么做，但現在看來不得不如此了，除非放任“打鳴葫蘆”滅絕，并且讓“零號綠光”和它的小跟班死在這里。
作為一個愛好和平的種族，被迫反擊致使侵略者滅亡，也是很正常的事情。
真香！
‘你給我搞清楚語境再說話！’讀萬卷
