哨聲響起，比賽正式開始。
在跳球環節，布拉德利突然人品爆發，竟然搶到了第一波球權。而接到球的賈森也不含糊，快速把球運到前場，趁著MSU立足未穩，把球傳給了已經跑到投籃點的約翰遜。
作為球隊的頭號得分手，字典里從來沒有“猶豫”二字的約翰遜，直接三分球出手。
是的，這就是哥大橫掃常春藤聯盟的戰術。在后世，這個戰術被稱之為——
X**D戰術。
只不過，大概是因為還沒適應瘋狂三月狂熱的氣氛，約翰遜出手時還是些許有點緊張，籃球最終彈框而出。
話說回來，球投不進這點兒事兒，對于哥大球員來說，也不算什么。
大不了就是連續27投0中唄～
德安東尼：泥奏凱！
然而就在這時，籃下卻突然出現混亂——
雄獅隊的白人中鋒，208cm的布拉德利，竟然被一肘擊中，摔倒在地。
布拉德利：啊！我要死了！
裁判：……
不知道為什么，裁判并沒有理會躺在地上的布拉德利。搶下籃板的MSU趁機發起快攻，最終以扣籃王理查德森一記勢大力沉的風車灌籃結束了這次進攻。
用你們最擅長的方式擊敗你們。
0：2。
而這記灌籃，也徹底激發了現場觀眾high點，似乎一瞬間大家就集體高潮了。“MSU”的喊聲震耳欲聾。
此刻仍躺在地上的布拉德利可不樂意了，怒氣沖沖地沖著裁判走去。
還好景·中年人心態·黎一把拉住。
景黎：“大哥！你好歹也是社會心理學專業的學渣！有點兒專業性好不好！”
Professional！
布拉德利：……
你說得有道理！
于是，在下一個進攻回合中，布拉德利將所有氣憤都化作了進攻的欲望。在三分線外接到球之后，布拉德利同樣揚手投出三分球。
哐當！
球再次彈框而出。
然而，畢竟這位是裝滿了進攻欲望的布拉德利。籃球出手之后，布拉德利就已經沖向籃下，準備爭搶前場籃板。
看到球的軌跡朝自己的方向飛來，布拉德利心中一喜，雙腿發力，跳躍起來，準備摘下進攻籃板球——
哐當！
布拉德利再挨一肘，再次摔在地上。
裁判的哨聲仍未響起。
好吧，為了避免大家伙兒帶著“主隊”思維觀賽，總覺得有黑哨——咱們換個視角，從裁判專業的角度分析一下。
這兩個球，實話說，MSU的球員，真沒有犯規。布拉德利之所以倒地，完全是在卡位時力量不足的原因。
甚至于，布拉德利夸張的倒地動作，怎么看都覺得有點兒假摔的嫌疑。
裁判：感謝您為我們做主！
回到場上。搶下籃板的MSU發起進攻，理查德森繼續扣籃。
0：4。
而在理查德森得分的同時，裁判的哨聲卻突然響起。
怎么回事？
布拉德利：哼！
是的，因為這個回合中，景黎已經跑回后場參與防守，完全忽視了地板愛好者b-boy布拉德利。
于是，沖著裁判逼逼叨叨的社會心理學專業學渣本渣的布拉德利，吃到了一記技術犯規。
布拉德利：哼！
MSU的分衛皮特森執行罰球命中。而隨后的進攻中，皮特森再次命中半截籃。
0：7。
開場一分鐘不到的時間，在哥大雄獅隊努力把節奏帶快的情況下，MSU打出進攻小高潮，大有把比賽打花的趨勢。
然而這僅僅只是開始。在隨后的兩次進攻中，賈森和約翰遜各自投失了一記三分球。而MSU在連續搶下籃板之后，又打成兩次。
其中皮特森還投進了全場比賽的第一記三分球。
0：12。
現在不是趨勢了。是已經花了。
景·裝備了庫里球星卡卻沒有接到過籃球·黎：大哥們！看看你們的三分球命中率！投不進去可以給我試試啊！就算不給我，咱能不能先突破幾個找找手感？
頭鐵啊！
如果可以的話，我一定要讓這些個大傻子一起看看404隊是怎么連續投丟27個三分球的！
沒辦法，還不想放棄比賽的史蒂文斯，喊出了比賽的第一個暫停。
然而，非常出乎景黎的意料，史帥的第一句話竟然是：
“干得漂亮！大家不要猶豫，不要因為投不進就喪失信心！”
“繼續投三分！”
景黎：你爸爸的哥哥！
德安東尼：同道之人，理解萬歲！
史帥沒有理會一臉便秘樣子的景黎，而是拉住挨了好幾肘、倒地兩次的技術犯規收集者布拉德利：
“不要抱怨。你知道，湯姆·佐伊是怎么進行籃板球訓練的嗎？”
聽到有瓜可吃，雄獅隊的球員們瞬間豎起來耳朵。
“在MSU的隊內籃板球訓練中，所有的球員都必須穿著——橄欖球護具。”
景·和多數國人一樣不怎么了解橄欖球運動·黎：神馬意思？
但其他各位美利堅第一運動愛好者們，一下子就get到了史帥的意思。
橄欖球護具，重點在“護”字上。
也就是說，MSU隊內籃板球訓練，并不是簡單的卡位、拼搶，而是有受傷風險的搏殺。
對于MSU的內線球員而言——
籃板球，或者滾。
這就是密歇根州立大學斯巴達人隊之所以成為二十一世紀最成功的NCAA球隊之一的原因所在。
籃板球，不僅僅是“稱霸籃下，就是稱霸全場”，更是球員們拼搏精神和比賽態度的具體體現。
所以，和MSU比賽，如果沒有超級內線或者矮壯籃板怪的話，想要在籃板球方面占到便宜，幾乎就是不可能完成的任務。
二次進攻？想都別想。
因為沒有聽到任何八卦而略顯失望的景黎，也明白為什么史帥仍然堅持要讓大家投三分了。
在對位、超級球星、比賽態度以及底蘊方面完全都處于下風的情況下，如果沒有一些出乎常理的戰術安排，想要戰勝這樣的對手——
連奇跡都不會有。
而以當下這支哥大雄獅隊的實際能力來看，唯一可能創造的奇跡，就是多投進去幾個三分球了。
反正打別的戰術一樣是個死，那還不如拼一拼三分球呢。
這就像乒乓球和跳水一樣。外國人在這兩個項目上碰到中國隊，向來都是怎么難怎么來。乒乓球靠的是球球搏殺，跳水則是高難動作——失誤不失誤都無所謂了，反正都是輸；可萬一沒失誤，那就賺到了！
想明白了這一點，景黎不禁給史帥豎了一個大拇指。
然后景黎一把拉住賈森：“我說大哥，上個禮拜的事情，我可全看到了喲！”
賈森：嚇！
“傳球給我，好好想想。”
然后，景黎又看了看眼神閃爍的約翰遜：“你也一樣！”
約翰遜：……
再接著，景黎看著布拉德利：“上次借你的數碼相機，里面有些照片我復制到我自己電腦上了。”
布拉德利：嚇！
“給我們那嘎達，這叫‘***’。”
布拉德利：“大兄弟！我會給你擋拆的！接下來就看你的了！”
接下來，景黎笑瞇瞇的看了看彼得洛維奇。
彼得洛維奇：T﹏T，別廢話，我懂得。
于是，再次上場之后的第一次進攻，景黎終于接到了賈森的傳球，以及——來自布拉德利和約翰遜的上線雙掩護。
彼得洛維奇慌得一匹。
盡管離三分線還有一步遠，但這點兒距離對于庫里而言，完全不是問題。
景·庫里·黎終于投進了哥大在瘋狂三月上的首個進球！
3：12！
但在下一次進攻中，MSU強大后場還是利用突破再次打進一球。
3：14。
哥大再次發起進攻。和上一輪一模一樣，利用隊友的高位雙掩護，景黎再次出手三分。
6：14！
景黎：這種“人人為我”的團隊籃球，真特喵爽！
MSU：那就讓你看看，什么才是“我為人人”的團隊籃球本團！
6：16。
景黎：人人為我！
9：16！
MSU：我為人人！
9：18。
景黎：人人為我！嘿嘿，這次俺傳了！
約翰遜：嗖！
12：18！
理查德森：那這次咱也人人為我吧！
12：20。
一邊是強大的MSU無解的進攻，一邊是在史蒂芬·景黎·庫里引領下近50%命中率的三分攻勢，上半場兩隊打出了精彩的對攻大戰。
32：42。這是中場休息時，雙方的比分。
雖然命中率要遠遠落后于MSU，并且沒搶到一個前場籃板，甚至還丟了不少后場籃板——但憑借著三分球比兩分球多一分的優勢，哥大雄獅隊并沒有落后太多。
啊，三分，你比兩分多一分；啊，三分，為啥不能算四分……
讓幾乎所有專家和球迷們十分吃驚的是，賽前被認為一邊倒的比賽，竟有了些許勢均力敵的意思。
于是乎，在密歇根州立大學斯巴達人隊的更衣室中，教父湯姆·佐伊，爆發了。
在爆發之前，MSU更衣室里，是讓人窒息的沉默。湯姆·佐伊什么也沒說，只是用“眼神殺”一直瞪著自己的球員。
沒過三分鐘，理查德森們就紛紛跪了下來，主動為上半場不怎么樣的表現背鍋。
然后，佐伊教練一邊利用板凳、戰術板和飲料瓶制造出更加令人窒息的氛圍，一邊又精神分裂般的開始訓話：
“打籃球誰不會？但只有堅韌的家伙，才配得上贏得勝利。”
“下半場我沒有任何的要求，也不會決定你們的出場時間。決定出場時間的，是你們自己。”
理查德森們趕緊紛紛小雞食米般點頭。
MSU眾球星：還好咱們還領先10分，要不然還不得被教練整啊！
看著隊員們終于意識到自己的問題所在，佐伊教練終于露出久違的微笑：
“那么，下半場，咱們的戰術是——”
“封死那個中國男孩！”
