仝新右是下午三點半才趕到的。
姍姍來遲。
他走進多功能會議廳的時候，奧數國集隊的第一場集體討論會，剛好結束。
“報告，我遲到了！”仝新右低聲道。
負責平面幾何專項培訓的沈毅老師，扭頭看了看站在門口的那個身穿一套嶄新361運動服的仝新右，不禁皺起了眉頭：“你怎么才來？叫什么名字？”
仝新右報了名字。
沈毅老師低頭看了看名單：“CMO考試排名第二，居然最后一個才來？耍大牌嘛？”
臺下立刻哄堂大笑。
“我……路上堵車了。”仝新右漲紅了臉。
沈毅老師：“你是自駕游嘛？”
臺下又是哄笑。
沈毅老師：“今天上午，我不是在微信群里，還單獨艾特你了么？”
仝新右撓了撓頭：“不好意思，老師，我沒看到。”
沈毅老師：“胡說。你還回我了呢，說保證按時趕到。”
仝新右：“……”
他沒說話，立刻低下頭。
這時，坐在后排的潘一瑞突然大聲道：“沈老師，咱們微信群里的那個仝新右，并不是他本尊啊，而是他的女朋友兼經濟人。”
沈毅老師：“嗯？還有這事兒？我一直以為是你呢。”
這時，臺下同學又開始議論紛紛起來。
甚至，還有人盲猜，微信群里的那個“仝新右”，會不會是仝新右的童養媳呢。
這時，仝新右滿臉通紅，遠遠地瞪了潘一瑞一眼。
潘一瑞卻死豬不怕開水燙地繼續補刀：“哈哈，新佑衛門，你老瞪我干啥？我只是實話實說罷了。哦對了，你為啥那么拒絕用智能手機啊？是不是沒有啊，我可以免費送一個啊！”
他這么一說，沈毅老師也立刻震驚了：“不是吧，仝新右，你居然還沒有智能手機？”
“是的，哦不，我有一個，但是壞掉了……”
仝新右慌慌張張地解釋了一通之后，就徑直地走向孔書成旁邊的空位。
剛坐下，孔書成就從書包里掏出了一個華為P40，遞給了他。
仝新右頓時瞪大了眼睛：“書成兄，你這是……干嘛？”
孔書成笑了笑：“拼夕夕上買的，9塊9包郵，看看能不能用。”
仝新右：“不……我不用這種手機。”
孔書成：“混蛋，給你就拿著。你如果想跟這個時代脫節，那就干脆別用。以后，咱們還得一起出國，一起打IMO呢，就你這刀耕火種茹毛飲血的習慣，必須改過來。我可不想，將來有一個豬一般的隊友。”
仝新右：“可是……這個，太貴了，我……我怕還不清啊。書成哥，這個手機多少錢？”
孔書成：“你要是能進國家隊，這個手機就當是我送你的。你要是進不了國家隊，你就還給我。怎么樣？”
仝新右嘴唇顫抖了幾下，沒有再說什么。
說實話，有那么一瞬間，他真的有種想哭的沖動！
很多人都說他是個老古董，食古不化，與時代脫節。
但是……
沒人知道，他之所以遲到，是因為家里實在太窮，根本坐不起高鐵和飛機；
沒人知道，他之所以不合群，是因為家里實在太窮，根本用不起智能手機；
沒人知道，他此刻身上穿的那套361的運動衣，都是他的班主任給他買的。
有時候，一分錢，真的可以難倒一個英雄漢啊！
片刻。
沈毅老師剛剛上完一堂平面幾何課后，第二場閉門討論會，很快又開始了。
60名國集隊員正稀里嘩啦地討論著沈毅老師剛才布置的兩道留堂題目時，一個倩影款款地從陽光燦爛的通道里走了進來。
戴蓉立刻用筆戳了戳正在埋頭做題的孔書成：“喂，那個最懂你的美女老師來了。”
孔書成抬眼一看，立刻就笑了。
原來，是北大數院的才女，江曉芬老師。
接下來的兩堂課數論課，將是由江曉芬老師負責主講。
此刻，臺下立刻就雞血了。
“哇哦，傳說中的北大才女，終于要給咱們講課了。”
“本寶寶也好期待啊。”
“就是不知道，江老師婚否。”
“怎么，你小子居然覬覦江老師？”
“不行嗎？好歹咱也是北大數院的一員啊。”
“就是，追求知識和追求美，本來就是人之天性嘛。”
“切，我看你們啊，就是饞她的身子吧？”
剛才，禿頭的沈毅老師講平幾課，大家都聽得昏昏欲睡，這下好了，江曉芬老師一來，全體國集成員，立刻滿血復活。
江曉芬走到講臺，先是朝臺下60位隊員微微一笑，然后又朝坐在左邊第三排的孔書成點了點頭：“書成，你上來，把黑板擦一下！”
說話的語氣，非常之親切，讓在場所有男生都檸檬不已。
孔書成立刻放下紙筆，上臺開始擦黑板。
等到他經過江曉芬老師身邊的時候，江曉芬老師突然小聲地說道：“下課后，來我辦公室一趟，我給你帶了幾本數論方面的著作，都放在辦公室了。”
盡管她的聲音很小，但還是被坐在第一排的潘一瑞聽見了。
這下可好了……
潘一瑞立刻舉手：“老師，我抗議！”
江曉芬老師立刻皺眉：“抗議？你抗議什么？”
潘一瑞：“江老師，你怎么單獨給孔仙人開小灶呢？”
江曉芬老師：“什么叫開小灶？”
潘一瑞：“老師，剛才你說的話，我都聽到了。你說，要給孔仙人帶幾本數論方面的著作。我就想問，咱們這些人就沒有的嘛？雖然，我知道，孔仙人是咱們國集隊伍里面，最拔尖的那一個。但是，老師您也得翻翻我們的牌子吧？”
他一說“翻牌子”，其他同學立刻捂嘴哄笑。
甚至，有些同學也跟著附和起來。
毫無疑問，小潘同學，這就是要搞四情了！
總之，跟孔仙人有關的事兒，他都想摻和一腳。
江曉芬老師內心很氣憤，胸部都劇烈地起伏了，不過她還是忍住了沒有噴，只是低眉看了看潘一瑞：“這位同學，老師勸你，還是努力多提高一下自己的專業水平吧。我剛才說，給孔書成同學帶了幾本數學方面的書，是因為之前他問我借的。”
潘一瑞：“老師，那我也向您借書，可以嘛？”
江曉芬：“當然可以，不過要預約。還有一個問題，我必須得跟你說清楚。”
潘一瑞：“什么啊？”
江曉芬：“孔書成向我借的那幾本書，即便是給了你，也未必能看懂。”
潘一瑞：“……！！！”
他沒說話，只是聳了聳肩，立刻回頭朝所有人做了個不屑的鬼臉。
江曉芬：“怎么，你不相信？”
潘一瑞：“呵呵，當然……有點兒不大相信。孔仙人雖然比我們強一點，但是也不至于，他能看懂的玩意兒，咱們就全部抓瞎吧？同學們，你們說，是不是啊？”
他這么一挑逗，旁邊坐著的彭一博、歐陽力軒、黃啟凱等人也跟著起哄。
江曉芬老師見大家都不服氣。
于是，她搖了搖頭，然后微微一笑：“其實，作為你們的講課老師，我給孔書成同學的這幾本書，也沒不是什么秘密。要不這樣吧，反正我的電腦里面，也存了孔書成向我借的這幾本書，我現在就把他們放在公屏上，你們當中如果有人感興趣的話，也可以跟我說。回頭，我再讓北大圖書館的同事郵寄幾本過來，大家一起分享。”
說完，江曉芬老師立刻將孔書成借的那四本書的封面，放在了大屏幕上：
潘一瑞：“……”
所有人：“……”
臺下立刻悄然無聲。
你妹的，以為是什么童叟無欺的科普讀物呢，原來全是天書一般的英文版原著啊！
孔仙人這波騷操，的確不講武德啊！
江曉芬老師見臺下無人再說話，于是開始接著講課。
孔書成將黑板擦干凈后，回到了原座位。
這時，仝新右立刻朝他手動點贊，然后小聲道：“臥槽，孔仙人，剛才，江老師給的那本赫爾曼·威爾的《經典群》，你真的能看懂么？”
孔書成：“馬馬虎虎吧。”
仝新右：“大衛·希爾伯特的《數學物理方法》，你也能看懂？”
孔書成點點頭：“嗯，這些書，我看過中文版的，想借英文版的過一遍。以后，若是要寫論文的話，投稿國外的核心期刊，基本也都需要英文，所以我想提前熱熱身。而且，有些書，還是原版的看起來有感覺一些。”
仝新右：“我擦，我們還在討論高考的時候，你跟我講寫論文？”
孔書成：“不然呢？上次的CMO考試，不就涉及到論文寫作么？多看看，早準備，總不會吃虧。”
仝新右：“這倒也是。但是，這對外語水平的要求，實在太高了。”
“嗯，是有點兒，不過，慢慢看唄。”孔書成笑了笑，也沒再說什么。
這時，坐在后面的戴蓉終于受不鳥了，她立刻用筆戳了戳兩位，沒好氣地說道：“喂，你們兩個王八蛋，用得著這么凡爾賽嘛？欺負我們這些鄉下人沒看過外文原著是嗎？”
仝新右：“俺也一樣啊！”
孔書成則看了看旁邊的周落霞，兩人相視一笑。
因為，這幾本原版的外文書，其實是他倆一起借閱的。
不得不說，北大才女江曉芬老師的教學水平，的確很高。
一個半小時的課堂講解，幾乎令所有的隊員都聽得入神。不僅如此，江曉芬老師本身的數學水平也非常之高。在課堂上，有好幾位同學提出的天坑級的難題，她只要過一過眼，立馬就能給出正確答案。
看著大家的興趣和熱情很高，江曉芬老師也很開心。
她看了看表，然后說道：“好了，今天，關于數論的一些解題技巧，我就先講這么多吧。如果有同學，還有什么疑問的，也可以加我的微信，二維碼就在屏幕上。”
話音剛落，所有人立刻瘋狂添加好友。
江曉芬老師都一一添加。
頓了頓之后，她又笑著道：“師傅領進門，修行在個人。同學們，我想問你們在座的各位，一個老生常談的問題，數學到底是什么呢？”
臺下同學，立刻議論紛紛。
江曉芬老師：“大家一個個的舉手回答吧。”
坐在第一排的彭一博，率先舉手發言：“老師，我認為，數學是一切學科的基礎，因為它可以靠大量的統計、計算、模擬來量化得出相對正確的科研結論。”
江曉芬老師點了點頭：“說的不錯，還有其它觀點嘛？”
歐陽力軒：“老師，數學是量的科學，數學是研究現實世界的空間形式與數量關系的科學。”
江曉芬老師：“還有嘛？”
戴蓉：“老師，我認為數學是被稱作模式的科學，其目的是要揭示出人們從自然界和數學本身的抽象世界中所觀察到的結構和對稱性。”
江曉芬老師：“還有不同觀點嘛？”
陳長庚舉手：“老師，在我看來，數學是研究一切規律又是讓規則更加精準規范的學科。這里的規則，包含了基本原理、公理、定理、規律、公式、數據特點、空間運動形態等等的廣義規則。規范，是指把無序雜亂的事物說清楚，整頓清楚，形成調理。”
江曉芬老師滿意地點了點頭，然后又將目光投向了孔書成：“書成，你也來講一講，你心目中的數學，到底是什么？”
她這么一說，所有人都齊刷刷地望著孔書成。
對啊！這個時候，怎么能夠少了孔仙人的論斷呢？
這時，孔書成放下手中的筆，然后緩緩地站了起來，目光平靜地說道：“數學，本質上說，就是一種語言。大部分的自然科學，其實都是去描述所觀察到的自然規律，而數學不屬于自然科學，它只關乎思維和邏輯，不受時空約束。”
江曉芬老師點了點頭：“說的很好，你接著說下去！”
孔書成：“數學，是從具體到抽象，然后再抽象的過程。比如，跳出復數領域的框架，去考慮更一般的群環域，這就導致了代數學的革命；突破了有限的制約考慮無限，從而引發分析學的革命；跳出了歐式空間的限制，考慮更一般的流形，從而又掀起了幾何學的革命。數學的種種目的，都是為了發現隱藏在具體形式之下的普遍規律。
“舉一個簡單的例子，1221，3553，1010010010，……這樣永遠都寫不完，但是寫成abba，就全部寫完了。所以，數學的本質，就是一種語言。而這種語言的目的，是為了彌補人類思維的局限性，從而達到人類思維的延伸。從某種角度上說，數學是人類在探索宇宙奧妙過程中的最高精神追求……”
話音一落，全場立刻爆發出雷鳴般的掌聲。
就連潘一瑞都忍不住搖頭贊嘆：“你妹的，孔仙人果然是數學界的榜一大哥啊，這思路，拿捏的一套一套的。”
