思量甚久，宇文君還是不知從何處下手，便又走出屋子，來到外面的院壩。
四五個孩童正在街道上踢皮球，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，為這個暮氣沉沉的村子平添了許多朝氣與喜氣。
宇文君隨手拿起一根竹棍，出于抒發心情的初衷，在地面上劃了一行字。
“我知青山，青山不知我。”
單論書法造詣而言，宇文君的書法在白鹿閣四大魁首中應該是最好的一個，不過和同樣身為白鹿閣成員的宋明輝、宋明玉兄弟兩人比較起來，應該要弱一點。
這也是宇文君大致的感覺，從未正面與那宋氏兄弟比較過書法造詣高低，興許還是平分秋色，甚至宇文君更強一些呢。
汪巖讀過幾天書，恰好宇文君這一行字他都認識，了解其意后，汪巖略有歉意的表示道：“公子這樣的人來到我們村子就任，真的是屈才了。”
宇文君剛要回復，街道里一個身材高大的少年一腳將皮球踢向了宇文君這里，幾個孩童見狀，當場就嚇住了。
汪巖也是流露出不悅神色，剛欲發火，宇文君便隨和笑道：“無妨，孩童而已，無所謂的。”
話說完，宇文君輕柔一腳將皮球踢了回去。
然后吹了一聲口哨兒，那一匹乙等戰馬便識趣的跑過來，宇文君翻身上馬，對汪巖說道：“叔叔先忙，我騎著馬四處看看，光是在村子里看了看，還沒有去山中看看。”
汪巖略有擔心道：“要么我找幾個人陪著公子，山里有野豬，還有黑熊之類的畜生，性情兇殘，萬一傷到了公子，我們可擔待不起。”
名刀斷念就在宇文君的翡翠手串里，宇文君輕笑道：“不打緊的，這是一匹戰馬，野豬和狗熊的速度再快，也比不上這匹戰馬。”
“我又不是手無縛雞之力。”
汪巖這才放下心來，戰馬的腳程汪巖沒有個具體概念，也只是從說書人嘴里聽說過可以日行千里，夜行八百。
在汪巖的眼中，這一匹乙等戰馬真的是高大威猛，他也有些羨慕。
宇文君駕馬離開，順著山中道路漫無目的四處溜達，山路崎嶇狹窄，宇文君的速度并不快。
深秋已到，山中樹葉凋零，某些高處的蒼松勁柏依舊衣冠楚楚，山里有不少的野雞，野兔。
單從地勢而言，鐵馬山是一個易守難攻的地方，鐵騎鑿陣不可能在這樣的地方實現，但若只是駕馭一匹戰馬四處溜達，場地是足夠大的。
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。
沒有策馬奔騰，也沒有登高作賦，更沒有看見所謂的野豬黑熊，隨意溜達了一個時辰后，宇文君便駕馬歸來。
回到住處，剛準備回屋子喝一杯熱茶，意外發現，自己用竹棍寫的那行字后面，又多出了幾行歪歪扭扭的字跡。
臨摹的字跡較淺薄，出自于孩童之筆，雖說寫出來的字跡是四不像，卻寫的很認真。
宇文君停留認真凝望，他看到的不是字跡，而是這一次文試過關的希望！
開悟之后的宇文君立即將汪巖叫過來，準備合計一下這件大事情。
“村子里的孩童尋常都在做些什么？”宇文君試探問道。
窮人的孩子早當家，能在街道踢皮球玩的孩童肯定都出自于村子里的名望之家，大多數孩童只要稍微能走的動路，就得跟著父母去莊稼地里忙活。
汪巖未解其意，仍是耐心回復道：“八歲以下的都在玩鬧，八歲往上的都跟著父母忙活莊稼地里的事情，有些十二三歲，氣力大一些的，也得跟著大人上山砍柴。”
宇文君說道：“我打算教導這些孩童們讀書寫字，村里的事情你比我熟悉，大小事宜還是你來處置。”
汪巖愣在了當場，狐疑道：“可村子里沒有學堂，更沒有筆墨，沒有書本，這些該如何安頓？”
宇文君應道：“那會兒我駕馬游的時候，發現河岸兩邊有河沙，村口北面，有一塊地勢平坦的草地，將野草除了，把河沙倒在上面當做紙張，再用樹枝作筆，是簡陋了一些，但也能湊活。”
汪巖總覺得有些兒戲，可轉念一想，孩子們讀書是一件大事情，身為清水村的村長，他也的確想要把清水村發展的更好一些。
“明白了，我等會兒就帶些青壯小伙子們去安頓這些事情。”
“至于用樹枝作筆，我知曉有一種木頭木質堅硬，很適合做筆，然后再將公子所說的那個平坦地方蓋成一座大草房，這樣就無需擔憂刮風下雨，孩子們無法正常讀書寫字。”
宇文君心滿意足道：“這樣就最好不過了。”
汪巖憂心道：“可這樣的話，公子就要辛苦很多了，公子畢竟出自于皇都，這份勞累日后傳揚出去，也有損公子的身份。”
宇文君正色道：“無妨，我既然來到了這里，總要做些貢獻。”
汪巖起身，鄭重其事的對宇文君鞠了一躬，誠心誠意道：“清水村多謝公子賜教。”
沒有書本無所謂，宇文君博覽群書，肚子里的墨水用來教導孩童是綽綽有余了。
宇文君補充了一句：“建設好場地之后，就不要興師動眾的讓各家各戶的孩子來這里讀書了，誰有興趣來，誰就來，若無興趣的，可以不來。”
“有些人家中缺乏勞動力，氣力大的孩子若是來讀書寫字的話，可能大人就會很辛苦，有些事根本忙活不過來。”
“愿意來的，自然家里人都是經過深思熟慮的。”
這一次汪巖倒是一點就通，哈哈笑道：“這個道理我懂，只要有一個孩子來，就會吸引到更多的孩子跟著先生讀書，真若是學到了一星半點的學問，孩子們也肯定會向家里人顯擺的。”
“咱們村子里的人雖說都沒有讀過書，可也聽說過萬般皆下品惟有讀書高這句話。”
“而某些覺得讀書沒用的大人，一看其余家的孩子都在讀書，也會放下成見讓自己孩子過來讀書的。”
“公子不動聲色的引導人心，我很佩服。”
宇文君聽到這話后，心里就更加踏實了，有汪巖這樣的下手，他在清水村的文試應該會輕松很多的。
笑道：“既然知曉，就別說出去，說出去就不靈了。”
“如果有些閑來無事的大人也想跟著孩子讀書的話，讓他們就是了，我是對整個清水村開學的。”
汪巖心里樂開了花，他覺得能和公子這樣的讀書人想事情想到一塊去，是一件值得高興的事情，起碼證明了自己不是一個徹頭徹尾的泥腿子。
“我去安排了，公子靜候佳音。”
宇文君笑而不語，端起熱茶喝了一口，覺得粗茶也不錯。
以汪巖在村子里的號召力，不到半柱香時間就召集了三十多個青壯小伙子，去建設讀書場地，村里人雖不知到底發生了些什么，但肯定明白村子即將發生新鮮事了。
入夜后，宇文君屋子里燭火明亮，躺在床上，一本正經的思慮教學內容……
