上了一個周，李揚開始對自己的專業犯嘀咕。
每天進出政府學院的確很威風，至少他們自己是這么認為的。自從被錄取之后李揚認為自己看新聞聯播時心態發生了變化，總感覺上面講的國家動態跟自己有關聯。
未來某天自己很有可能會出現在上面，讓整個寧安村為之尖叫。當然這只是他的錯覺，實現幾率渺茫。
作為公管系的學生，李揚不可避免要接觸那些枯燥無味的政治學科。
比如政治學原理、公共管理學原理、公共經濟學、微觀經濟學、公共財政與稅收、組織與管理、公共政策與分析......
據說還有國家公務員制度這么一門課程在未來等著他。
李揚頓感頭大，這些聽上去高大上的課程實在枯燥無味。
不過也僅僅是對他而言，就有人聽的津津有味，課堂上還經常提問題跟老師互動。
這個家伙就是文曲星，他毫不掩飾自己以后要考公務員的決心，而且還準備在京城安家落戶。
李揚敬佩文曲星的勇氣，在李揚眼里每座城市都是一個大染缸，京城是最大號最深最讓人捉摸不透的那個。
看上去并無多少城府的文曲星，很難把他跟公務員聯系在一起。
但人不可貌相，搞不好哪天文曲星就會突然出現李揚面前，義正嚴辭地告訴李揚，你被逮捕了。
或許是為了讓學生們更能理解那些枯燥無味的科目，學院專門給他們開了堂名為“漢語言學概論”的課程，每周只有兩次課，老師都是臨時從民大請來的，領導認為京大現有的師資力量不足以教會這群新生。
另外有選修課，李揚選修了國際形勢，他打算像村口的老大爺們那樣搬著椅子去聽課，就當課后放松。
無論哪個專業幾乎都離不開高等數學，這玩意就像陰曹地府里的小鬼一樣陰魂不散。
經歷過高三的折磨，再次看到數學兩字李揚頓感無力，渾身肌肉松軟，如同一盤撒沙般癱倒在座椅上。
偏偏他們的高數老師還是遠近聞名的人物，不少學生激動到熱淚盈眶，然而李揚卻無動于衷。
這就應了魯迅先生的那句話：人的悲歡并不相通，我只覺得吵鬧。
不過也有別人覺得他吵鬧的時候，那就是在體育課上。
這成了李揚快樂的源泉，以至于打球感覺比高中還輕松。班上甚至沒有一個像朱力學那樣的“偽漢子”，他開始懷念高中打球時光了。
一次次打球送進籃筐后索然無味，甚至覺得如果籃球彈框而出更能讓他興奮點。
但這僅僅是在他們班上如此，系里乃至整個學院還是強手如林。
剛開學那個周，李揚曾經一個人雙手揣兜去籃球場考察，結果在那些變態家伙一次次勁爆扣籃中倉皇逃竄。
留學生就不用說了，天生素質過硬，就連跟自己同為黃皮膚的同胞里也有不少狠角色。
李揚開始想起上世的一段記憶，在自己重生三四年前琴山一中出現了第一個京大生，是保送的籃球生，那小子195的個頭曾經帶隊打爆全市的高中隊伍，但到了京大后就泯然眾人，從此沒了動靜。
在那之后李揚很少去籃球場，相比之下更愿意跟韓露一起上課。
韓露很勤奮，從來沒缺過課。有時候李揚覺得自己系課程無聊，就跟她一起去聽建筑系的課程，那些可要有趣的多。
比如西方建筑史，任課老師順帶講了西方哲學史，從蘇格拉底到柏拉圖再到亞里士多德，聽的李揚如癡如醉。
那位中年女性教師認為西方建筑史跟哲學史相輔相成，用哲學的視角看待建筑會很有意思。
李揚蹭課期間還積極舉手回答問題，跟老師在課堂上一起探討。
他的部分觀點很合老師的心意，就問是哪個班的。
李揚如實回答說自己是公管系，來這里只是仰慕您的學識，想學習些知識。
他沒敢說是來陪女友的，否則會影響在這名知性中年教師心目中的地位，盡管以后不會有什么交集。
那位教師很受感動，在大課堂上當著幾百人的面鼓掌揉搓眼睛。而李揚則如坐針氈，生怕露餡。
在那之后他便一發不可收拾，跟韓露上課的次數也越來越多，以至于心底已經把自己當成了半個建筑系學生。
為此韓露多次讓他收收心，并不反對他多學點，但起碼要先把自己的本科目課程學好才行。
為了身體力行，韓露主動提出跟李揚去公管系聽大課。
幾次之后韓露敗下陣來，說她很理解李揚的現狀，因為那些科目真的讓人抓狂。
“你們宿舍那個男生好像對這些很感興趣，看他聽課挺認真的。”課間，韓露指了指文曲星，小聲道。
李揚長呼一口氣，“那小子以后打算當官，秉承一顆公仆之心，要將自己的余生奉獻給社會主義。”
韓露似懂非懂點點頭，“那他平時在宿舍應該很任勞任怨吧？”
李揚攤攤手，“恰恰相反，這小子懶的要命！活都讓神童干了，我感覺神童更有奉獻精神。”
韓露撇撇嘴，“那你為什么不干？”
李揚想都沒想，“我也懶。”
韓露歪頭靠在了他肩膀上，不是對李揚失望透頂，而是被政治學概論晦澀難懂的課本弄倒暈頭轉向。
李揚提議出去走走。
“我們翹課吧，反正已經點完名了，去爬山。”
最近天氣轉涼，不像剛開學那么熱，是個爬山的好季節。
距離京大半個小時車程遠處有一座小山，或者說是丘陵，建成了公園，是不少當地人喜歡晨練的地方。
韓露同意了，這很不符合她對待學習的原則。
于是乎兩人便手牽手從最后一排溜了出去，課間人員流動較大，沒引起太多注意。
這讓以老孟為首的幾個同學一陣羨慕，眼光目送兩人離開，而后仰天長嘆感慨命運不公。
首先韓露長的漂亮，扎著馬尾很青春，走在校園里回頭率滿滿。
另外韓露是大二年級的學姐，這層身份增添了神秘感。對于大一新生而言，學姐代表著知性大方溫柔成熟有韻味，韓露也的確是這么一個女生。
李揚跟韓露前后腳出門時，正巧撞上了剛從外面進來的何冰，以及她的兩個舍友。
一瞬間四目相對，何冰看到了旁邊的韓露，臉上表情有些不自在。
李揚讀懂了，多少帶著幾分嫉妒。
“李揚，你不上課了？”何冰說話時帶著班長的威嚴感。
李揚指了指自己肚子，“我拉稀，去衛生室看看！”
何冰無語，閃身讓出了一條道。
李揚就這么拉著韓露光明正大溜了出去，直奔公交站。
