時間一天天的過去，王總管事覺得他的日子越加美好了。
他給楊飛運作了農具部正管事之職，收獲了不少財富不說，更是從藍田楊氏手里獲得了兩個打小在長安城培養調教的清倌人。
這樣的清倌人，正常情況下，有錢都買不到。
有這兩個能歌善舞，善解人意，如今已經不清純了，反而更有味道的小倌人天天伺候著，王總管事感受到了前所未有的滿足。
果然，有錢都買不到的寶貝貨色，真的不一樣，差別太大了。
只是這一天，王總管事很難得的沒有沉溺到美麗小倌人的風情之中，繼續享受，也沒有在當差的時候混時間，處理了一番積累下來的工作之后，心情變的糟糕起來。
不處理不知道。
一處理之下，王總管事通過大量文書帳冊，很清晰的發現了農具部及天機商號最近這幾天的變化。
“這才離楊飛上任農具部正管事幾天時間，農具部與天機商號的變化怎么這么大？”
王總管事不斷計算著從文書帳冊上看到的一條條信息，對比著農具部以前的各種信息與數據，越對比，心里越難受。
農具部與天機商號，僅是在這幾天的時間里，完成的工作任務，做出的成績，獲得的功勞，已經有了極為驚人的下降。
這種下降，讓王總管事感覺到了強烈的不安。
繼續這么降下去，不要說李執事回來后會找他算帳。
就是現在的張庭副執事，都會給他壓力。
畢竟如今的黑河司農分處，最強盛最有成績能力最大的部門，便是當之無愧的農具部及其下屬的天機商號。
一旦農具部與天機商號做出的成績，完成的工作任務與產出出了問題，有了明顯下降，會嚴重影響到整個黑河司農分處的表現。
尤其農具部及天機商號如今的很多產出，無論是技術、產品還是器物，都已經提供給了黑河鎮之外，太白宗核心勢力范圍內的其余四處地方。
這意味著黑河司農分處對整個太白宗核心勢力范圍內的這些地方，都有著很明顯的影響，帶去了很大幫助。
一旦農具部及天機商號出問題，會讓上級部門黑河司農分處非常難做，造成的不良影響會涉及到很多地方，很嚴重。
畢竟無論是太白峰山門，還是武功、歧山、扶風這三地，在太白宗內所擁有的實力、財力與勢力，都比黑河強了太多。
“趁現在還沒引起重視，產生不良影響，我得去農具部看看了。不能讓張執事找我。”
王總管事心里壓力很大，很快有了決定。
如果張執事因為這件事來找他，問題就很嚴重了。
要趁現在問題不嚴重的時候，趕緊將這事解決了。
王總管事完全想不到，李玄怎么敢讓農具部及天機商號這樣做！
李玄以如此消極的方式，來表達他對空降了正管事的不滿，難道就不害怕嗎？
這樣做，已經不僅僅是兩敗俱傷了，會影響到整個黑河司農分處，甚至影響到太白峰山門、武功、歧山、扶風這三地的司農事務及其他各種事務。
一想到農具部及天機商號如果真的繼續這樣下去，影響范圍會如此之廣，如此之大，王總管事不禁有種頭皮發麻的感覺。
還好他及時發現這個問題了，可以盡早解決。
王總管事想著，發著牢騷。
“就算我這幾天沒抓工作上的事，但這楊公子怎么搞的？一個堂堂豪門貴公子，作為農具部及天機商號的正管事，搞不定李玄這個副管事嗎？居然由著李玄操控著整個農具部與天機商號，做下這樣糟糕的事情！”
王總管事想著想著，完全坐不住了，立刻招來了幾個手下，準備了一番后，氣勢洶洶的前往了農具部的總部。
位于黑河鎮南郊的農具部總部內，李玄正背著雙手，大搖大擺的巡視考察著手下們的學習情況。
當整個農具部及天機商號，將工作的重心從制作產出轉到學習積累上后，盡管所有人都很聽話，都知道李玄這個調整對他們極有好處，但還是有不少人學習的極為困難。
好在農具部已經不是曾經的農具部了，李玄也不是曾經的李玄了。
手下這部分人，盡管學習時極為困難，但最終還是在李玄的教導與安排下，在他們自身的努力與克制下，克服了困難。
農具部及天機商號的所有人，上至張山、李思、王二馬這三大組長，下至各種小工私奴，都開始認認真真，轟轟烈烈的學習積累，提升自己。
他們要在李玄的領導下，遵從李玄的安排，更深入更全面更細致的掌握各種農具部如今所擁有的學問技術。
只是他們的困難解決了，克服了，但李玄依舊覺得不滿足。
農具部及天機商號以前沒有安排過如此全面、如此重視的學習積累工作。
李玄如今集中大部分精力來進行這方面的工作后，發現了太多很糟糕的問題。
盡管李玄已經帶領農具部的這些成員們，一起奮斗一起成長了三個多月了，讓農具部及天機商號做出了許多成績，立下了許多功勞。
但農具部的成員們，哪怕是三大組長，無論是武力方面，還是所掌握的學問技術方面，都有著非常明顯的不足。
農具部與天機商號如今已經有足足五百多號人了。
如此多的成員，李玄這一次專門統計之后才發現，識字的竟然不足五十人，不到全體成員的十分之一。
農具部的這些人，大部分可都是有技術的匠人，還有一部分是大匠，識字率竟然如此低。
就連這不到五十個識字的成員，其中大多數只認識一些日常接觸的文字與數字。
真正讀過幾卷書，認識一千個字以上的人，竟然只有三大組長中的李思一人。
面對如此多的文盲，低得如此驚人的識字率，李玄很是頭疼。
好在如今農具部的這些學問技術，對文化水平的要求不高，有人手把手帶著教，便能學會。
不過這樣一來，效率就特別低特別慢。
為了解決這種極低的效率，為了讓農具部的文盲變少一些，讓成員們更有文化，起碼能認識字，認識更多的字，李玄選擇了雙管齊下。
一方面，李玄調整了整個農具部及天機商號所有人學習積累學問技術的模式，改成了不同等級一對一幫扶學習小組。
另一方面，李玄掏出了簡化漢字，掏出了漢字拼音，掏出了阿拉伯數字，掏出了基礎算術，掏出了常用計量單位，然后花了不少心思，整合成了最適合農具部成員們的學習教材。
李玄還將這些學習教材，由易到難分成了好幾個等級，然后安排人內部抄寫打版、印刷制作成書后，傳授給了不同學習等級的一個個農具部及天機商號的成員們。
