魏雙華看著易弱水熟練地啟動了UCDOS和wps并開始用炫麗無比的指法敲擊著鍵盤，她想不到易弱水真能這么多才多藝。
嚴格來說易弱水的指法一開始還算不上炫麗，雖然能夠盲打但在魏雙華眼里似乎有點嫌慢了，但是很快他的輸入速度就能同魏雙華齊頭并進甚至遠遠超過了魏雙華，魏雙華覺得他專門學了一個寒假與兩個暑假的說法絕對不虛。
只是魏雙華卻不明白易弱水為什么有這么多課余時間，又要讀一大堆繁體豎排的歷史書又要學電腦，而且看他的輸入速度沒一兩個暑假的苦練恐怕是真練不出來，但是想到易弱水只是勉強擦過大專線的成績她就覺得自己找到了答案。
易弱水的輸入速度越來越快，魏雙華并不清楚易弱水開始只是不大適合已經十幾年沒用的王碼五筆，所以在錄入中接連出現不少錯誤，而現在易弱水終于找回那種妙不可言的感覺，他如同炫技一般敲擊鍵盤的速度越來越快，讓魏雙華與常沁竹有一種目不瑕接的感覺。
這是一種行云流水的感覺，易弱水覺得這把很普通的薄膜鍵盤在自己手上從來沒這么順手過甚至比靜電容鍵盤還要順手，他憑借著多年養成的肌肉記憶直接把一大段一大段的文章打出來，整個過程根本沒有任何阻礙。
魏雙華還沒說話，那邊小竹已經問道：“大哥，你打字打得真快，到底怎么練的？”
易弱水依舊是炫麗地敲擊著鍵盤，魏雙華的字寫得讓人覺得賞心悅目所以易弱水認起來很輕松打起來同樣覺得賞心悅目：“小竹，很簡單，多學多練，半個月就能上手了！”
小竹應了一聲，而魏雙華也從椅子上站了起來，她對著屏幕上的文字與自己心底的記憶一一對照，發現易弱水完全不是瞎打一氣，至少魏雙華連一個錯字都找不出來。
只是這個時候易弱水卻突然“咦”得發出一聲驚呼，魏雙華關心地問道：“怎么了？是不是打太快了哪里難受？”
現在易弱水正在打著班級同學名錄，但是看到第一個名字就讓他發出了驚呼。
易弱水是個很重視同學情誼的人，雖然計算機信息管理的三十六位同學跟他關系有的親切有的疏遠，但不管怎么樣每一個人的名字他都記得很清楚，可是這位紀雪瑤到底是誰？完全沒有印象啊！
易弱水手都抖了好幾下差點打錯名字了，他真對這位紀雪瑤沒有任何印象，真不知道這紀雪瑤是從哪里冒出來的？一想到這是一個能夠穿越的世界他就不由驚呼起來！
現在聽到魏雙華詢問，易弱水很自然地就提出了自己的疑問：“老師，這位紀雪瑤同學是誰啊？分數這么高？”
旁邊的常沁竹也往桌子上瞅了一眼：“高我這么多分？這有點夸張了吧？她應當能上重點線吧？”
魏雙華對易弱水提到的這個女學生印象很深：“你說紀雪瑤啊，確實是太可惜了，我們班級成績最好的學生，原本是離重點線沒差幾分，但是報考的時候接連失手了，所以才來到我們江東貿專！”
這何止是失手了！這位紀雪瑤同學只要報考的時候稍稍用心一點，象江東師范大學這個級別的本科學校幾乎是隨便選，就算她報考過程中再失手也不至于被江東貿專尋取，畢竟江東貿專在大專院校中也不算最頂尖的存在。
這位紀雪瑤同學到底是吃錯了什么藥，明明考試考得這么好卻在報考過程栽了這么多個跟頭？
只是魏雙華這么一說易弱水倒是想起來了，好象有這么一回事，他曾經聽很多同學說過班級里原來有三十七名同學，但是最后有一位同學覺得江東貿專檔次太低所以沒來報到注冊，看來就是這位紀雪瑤同學。
易弱水以已度人，覺得自己明明如果是紀雪瑤也會選擇高復一年而不是委屈自己就讀江東貿專。
想明白這其中的前因后果，易弱水不由松了一口氣，看著身邊的小竹也緊張巴巴地盯著自己當即說道：“老師，等我幫你把材料處理好了，我能不能讓教下小竹怎么用電腦？”
魏雙華覺得易弱水與常沁竹的感情好得象親兄妹：“小心點，別讓其它老師看到，不然他們會說閑話，這畢竟是學校的電腦！”
易弱水在校三年不知道多少次到魏雙華辦公室蹭機，每次都是打著幫班主任處理材料的名義，因此他明白只要其它老師不舉報就沒有任何問題，他當即說道：“小竹，等我把魏老師把這幾頁紙打完就教你怎么用電腦！”
魏雙華看到班級名錄都是表格當即問了一句：“下面的表格處理起來有點難度，要不要讓老師來負責？”
易弱水的手指在眼花繚亂間已經退出WPS，接著敲擊命令進入了一個魏雙華從來沒見過的軟件開始了繪制表格的工作：“老師，絕對沒問題！”
魏雙華看得眼花瞭亂，沒想到自己的學生比自己還了解這臺電腦，不但輸入速度比自己快了一大截，而且這個軟件她從來沒用過，她甚至不知道自己的電腦還有這么一款軟件：“這是什么？”
易弱水答道：“老師，這是CCED！”
在古老的dos環境下，UCDOS中文環境加上WPS文字處理軟件可以說是相當完美的辦公軟件組合，但是這個組合仍然除了不能所見即所得之外還存在一個致命的缺陷，那就是wps對于表格的支持非常糟，文字排版錯位錯亂的情況比比皆是，有些時候要制出一張符合自己需求的表格必須無數次返工，而CCED就是DOS中文環境下對表格支持最好的文字處理軟件。
易弱水也無數次為在wps繪制一張表格而焦頭爛額，還好他翻箱倒柜終于找到了CCED這救星，在好長一段時間內他把wps與cced結合起來在班里獨領風騷，雖然這點小本領在所見即所見的大潮面前連浪花都算不上。
魏雙華不知道這臺電腦居然還裝有CCED這款軟件，而易弱水因為對這臺電腦的每一個目錄都了如指掌所以就有機會在魏雙華與小竹面前小小秀了一把，魏雙華對于易弱水打出來的這張表格異常滿意：“這軟件不錯！”
小竹也覺得自家大哥了不起，就幫來一張椅子坐在易弱水背后看著他錄入表格。
這段時間魏雙華忙著照顧易弱水與常沁竹幾乎沒來辦公室所以攢下來的材料著實不少，所以看了幾分鐘她又覺得有些無聊，特別希望易弱水能早點打完這一疊材料好換她來上機。
魏雙華看到這一幕不由搖了搖頭，小女孩就是沒耐心，她就不一樣了！
只是看了電腦桌至少還有十頁紙，魏雙華就覺得易弱水打字雖然令人賞心悅目，但是一直看他打字也是一件無聊的事情，因此她當即告訴小竹：“小竹，我們去你的寢室把床鋪好，我跟辦公室說好了，你們倆的床上用品與洗漱用品都不要錢，小竹，這事別亂說啊。”
這件事是魏雙華花了不少心思才跑下來的，辦公室與財務處都不怎么同意，如果不是她堅持這件事或許就黃了。
而易弱水也知道是到了鋪床疊被的時候了。
江東貿專新生報到以后需要自費購買被子、墊被、床單、蚊帳與臉盆、熱水瓶、牙杯等生活用品，雖然很多學校會把這作為發財之計，但陳符林在這件事上相當上心，學校發的床上與洗漱用品質量很好，易弱水這屆學生用了整整三年都沒出什么大問題。
易弱水當即轉頭看著魏雙華與小竹：“老師，要不要我一起去幫忙？”
