“混蛋，我讓你扔，我讓你扔！”
在威廉沒有喊停的情況下，兩位扭打在一起的巫師終于分出了勝負來，扔大糞蛋的那位被壓在地上，飽受老拳，眼角明顯的掛了彩。
另一位也沒好過，袍子被扯掉一大塊，頭發也缺了一縷，嘴角流著血，除卻神情得意洋洋能分辨出他是勝利者之外，兩人外觀并沒有多大區別。
正當他準備朝著周圍人炫耀的時候，他才注意到了頂著泡頭咒的教授，這才回想起來這是在上課。
“教授，您看到了，是他先動手的！”
很好，懂得先告狀，這孩子有前途。
威廉點了點頭，表示認可，“沒錯，我看到了，他試圖用大糞蛋攻擊你，雖然這并不違規，但的確很惡毒，同樣，你兩打斗也沒有使用黑魔法，所以也不違規。”
“太好了，教授。”
他激動的朝前邁了幾步，似乎想和人分享他的喜悅，但無論是他同學院的同學還是身為教授的威廉，都向后跨了那么一步。
‘這孩子，叫啥來著？對了，羅伊。’
“羅伊同學，你冷靜下，我的處理意見還沒有說完，如果你再靠近的話，我恐怕不得不以試圖襲擊教授的罪名把你送去費爾奇先生那里了。“
威廉盡量用不嫌棄的語氣說著嫌棄的話。
“另外一位史蒂芬同學，你現在感覺如何，能自主站起來嘛？如果起不來的話，我會用漂浮咒把你送去醫院醫治的。”
另一位被打趴下的同學立刻生龍活虎起來——被漂浮咒送去醫院意味著這個狀態招搖過市穿過半個學校，要是發生了那樣的事情，他寧可自己被掛死在天文塔上邊。
“好了，你兩都站在那邊不要動，等待處罰意見，如果你們愿意的話，可以先用咒語為自己清理下。”
威廉朝著他兩說道，然后轉過身來面對剩余的同學。
由于七年級多半是靠著自學能力上來的，動手能力都高的很，此刻威廉放眼過去，一水的泡頭咒頂著，讓他有種脫離魔幻世界轉入科幻畫風的既視感——泡頭咒和宇航員的頭盔實在是太像了。
“還剩下下最后一對同學，你們還要上去打嘛？”
聲音透過泡頭咒，變得甕聲甕氣的，但是還是很清晰。
兩位同學看了一眼被破壞的滿地狼藉的決斗場地，一致的搖了搖頭——今天看到這么一場戰斗已經很值了，再上場戰斗就大可不必了，雙方配合不好滑倒在地上的話，那午飯估計就吃不進去了。
“很好，那就對戰課基本結束了——”威廉一本正經的說道，然后轉過頭來，“那邊的兩位同學，清理好了沒有？”
“還有些，教授！”
說話的同時，那位叫羅伊的同學用旋風咒處理掉衣服上沾上的雜物。
再等了大約兩分鐘，連破損的袍子都被魔法修復了，兩個學生除去臉上還有著明顯的傷痕以外，連袍子都沒有什么打斗過的痕跡，這讓威廉不由的贊嘆起魔法的神奇來。
雖然單論戰力他肯定能輕松把這兩個學生放趴下，但是論學習魔法的廣度，這兩位學生完全碾壓他——他有關生活的魔法堪堪夠用手算的。
“魔法用的很不錯啊，格蘭芬多，斯萊特林各加一分。”
“還好了，教授。”
打贏的羅伊一臉開心的謙虛道，一旁的史蒂芬雖然沒有說話，但是因為獲得了加分，臉色也沒那么難看了。
“所以加強一下體育鍛煉好了，等下課了，你兩給我去費爾奇先生那邊領上清潔劑，不許用魔法，單獨用手和抹布把教室清理干凈了。”
威廉看著他兩，笑著說出了處分意見。
“不，教授，您說的不違反規則的！”
“我不是說違反規則的事情，”威廉搖了搖頭，聲音變得咬牙切齒起來，“你們兩個是烏干達的神奇生物紅毛猩猩嘛？學習了整整六年魔法，然后當著一堆同學的面，用拳頭？”
“他砸你后你用惡咒啊，抓住往上沖是什么情況？只要一道魔咒飛過來，你直接就趴在那邊了，這個距離夠三發以上的咒語擊中你了——還有你，他過來你就跑？鎖腿咒，石化咒，昏迷咒，這些最多是五年級的知識。你都快從霍格沃茨畢業了，一個咒語不使，被人追過來用拳頭打？你的魔杖沒有哭泣嘛？”
“清理的時候倒是會用魔杖了——我們上的難道是家政課？要不要下節課我去找赫奇帕奇的斯普勞特教授借幾本菜譜，然后給你們上次烹飪課？等到學期末的時候，我帶著你們光榮的宣布，霍格沃茨的七年級學生，可以嫁人了？你們當這里是日本，來學新娘修行的嘛？”
“還有，最最重要的是，我明明給了你們兩次機會，你們對被破壞的場地一點清理的打算都沒有——接下來的同學難道就站這邊決斗？”
兩個學生一起低下頭來——不用魔杖這件事怎么都說不過去。
“好了，下課，有關創傷治療的內容寫一份論文，寫多寫少自己看著辦，論文合格的人下節課可以參加實踐課，至于不合格的同學——自習加完成試卷，當然如果你們愿意當素材的話，也可以參加實踐課。”
威廉揮了揮手，然后拉著一幫學生直接朝著門口走去——泡頭咒解決的了味覺傷害，但是視覺傷害是難免的。
“教授再見。”
“再見。”
在一連串的問候中，學生們逐漸散去，看起來大家對這節課都基本滿意——除了那兩個被懲罰清理教室的倒霉蛋。
‘來到霍格沃茨的第二周周四’
‘辛辛苦苦整理出來的教室被兩個混蛋小子弄臟了（劃掉），懲罰他們合情合理——不過，他們的實戰經驗的確差勁的要命，這方面需要加強下，畢竟他們快離校了。’
‘洛哈特教授的俱樂部依舊很受歡迎，相比下我今天又罰了兩位學生——不過七年級的學生怨氣倒是沒有，看來五年級的學生還得加強培訓。’
‘另，天空還是陰沉沉的，明天不會又下雨吧？’
ps：白天，有？
