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第六百五十三章 籃球呢?

  灰崎祥吾看了9號拉齊奧一眼,眼中多了一絲凝重。

  剛剛9號拉齊奧表現出來的防御領域,他能救下7號勒布朗,就已經說明了在他的防御領域內,9號拉齊奧能做到很多事情。

  這也是灰崎祥吾不想進入內線禁區和這個巨人碰撞的原因,由此看來,灰崎祥吾還是小看了9號拉齊奧的實力。

  7號勒布朗被抬了下去,在第二節比賽還沒有結束前,就被抬了下去。

  這就是激烈比賽帶來的后果,強大如圣文森.圣瑪利亞高中的球員,都早早退場。

  比賽暫停,灰崎祥吾跟著隊友回到了休息區。

  眼前的場景,并沒有讓勞倫斯伍德米爾中學的眾人高興起來。

  因為奧迪爾和戴維森也進入了zone狀態,他們的體力最多還能堅持一節比賽的時間,甚至可能連第三節比賽都堅持不下來。

  濃濃的烏云襲來,讓眾人都變得沉默,休息區很安靜,只有灰崎祥吾喝水吞咽的聲音清晰可聞。

  就在大家都在默默祈禱的時候,一個疲憊的聲音傳來,讓陰郁的氣氛徹底陷入了黑暗中。

  “教練,我的體力,要耗完了。”

  說話的不是進入zone狀態的三人,而是大家都疏忽了的布萊恩。

  布萊恩很累,喝水擦汗已經緩解不了他全身的疲憊了。

  此刻的布萊恩,全身濕透,在大家都把注意力轉向他的時候,大家才發現布萊恩所坐的位置,從椅子到地上,都是汗水。

  “這節比賽能堅持下來嗎?”

  “我盡量!”

  布萊恩的聲音有氣無力,他真的很疲憊。

  布萊恩的對手不是那些進入zone狀態、閃亮登場的球員,而是禁區中的巨人,強壯的9號拉齊奧,還是一個擁有防御領域的巨人。

  防御領域的形成,需要極快的反應,敏捷的身手,巨大的力量,以及不錯的彈跳才能形成。

  這意味著在內線禁區,布萊恩就是一個被全方面碾壓的角色。

  上半場比賽,布萊恩都沒有出彩的表現,原因就是他將全部的精力都用來抵抗巨人9號拉齊奧的擠壓上了。

  布萊恩的話語,讓大家心頭一跳,像是一個巨大危機漩渦已經盤旋在大家頭上一樣。

  主教練阿爾克滋緩慢的呼吸了一口氣,他在心中不斷的告訴自己:冷靜,冷靜,要冷靜。

  在雙中鋒陣型被破解時,主教練阿爾克滋就已經預料到了這種可能出現的情況,所以他果斷的換下了22號彼得波爾。

  “我知道了,波爾做好準備!”

  “好的,教練!”

  主教練阿爾克滋剛剛安排好一切,暫停時間結束,比賽繼續。

  圣文森.圣瑪利亞高中的球權,隨著7號勒布朗的下場,圣文森.圣瑪利亞高中的的球員身上都出現了一絲火氣。

  4號詹姆面對戴維森的防守,并沒有選擇突破,而是將籃球傳給了同樣在外線的12號圣瑪。

  12號圣瑪接球,原地起跳,出手投籃。

  防守球員14號奧迪爾已經起跳,大手伸來,遮擋了大部分的投籃路線。

  但是,同樣起跳的12號圣瑪,籃球依舊在手中,并沒有立馬出手。

  14號奧迪爾大驚失色,大呼‘這不可能’。

  14號奧迪爾忽然感覺12號圣瑪跳躍的高度,還在上升。

  在看到14號奧迪爾開始降落時,半空中的12號圣瑪,才投出了籃球。

  籃球劃出的弧線很美,美到讓人窒息。

  籃球入網,籃球場先是寂靜,接著就是雪崩一樣的歡呼。

  “時間差投籃!”

  這是觀眾席上杜克高中球員布蘭德發出來的驚呼,因為他會臨摹,所以對三分球也有很深的理解。

  現在看到12號圣瑪這個時間差投籃,布蘭德神情動容。

  “布蘭德,什么是時間差投籃?”

  布蘭德伸手抹了一下自己的臉頰,然后再揉了揉自己的眼睛,用羨慕和向往的聲音說道。

  “時間差,簡單的說就是在投籃時,為躲避對方防守的封蓋,利用空中停留改變投籃出手時間。”

  “這個說起來簡單,做起來卻是極難。”

  “首先,彈跳能力要好,跳不高時間差的威力就體現不出來。”

  “其次,就是要有很好的滯空能力,這一點尤為重要。在你還在滯空時,別人就開始下落,你知道那種感覺嗎?”

  “接著,就是要有很好的投籃命中率,這一點對于圣經12號圣瑪來說,不要太簡單。”

  “這就是所謂的圣經嗎?真是一個了不起的得分手。”

  12號圣瑪這個時間差投籃出現,打破了局勢,被灰崎祥吾努力維持的局勢。

  這個三分球,意味著圣文森.圣瑪利亞高中對現在的節奏和分數,還是不滿意。

  14號奧迪爾的情緒,從一開始進入zone狀態的斗志昂揚,一次一次被打擊,直到現在,他的情緒已經開始低落,眼中的電流在開始減弱。

  “你想認輸?”

  灰崎祥吾不知道什么時候來到了14號奧迪爾的身后,再次出聲。

  “我想認輸?”

  14號奧迪爾先是一愣,接著陷入了自我呢喃中。

  “我想認輸……我想認輸……我想認輸……”

  “不……不……不……”

  “我怎么可能認輸?”

  14號奧迪爾眼中原本虛弱的電流,忽然間變得粗大起來,他的斗志再一次被灰崎祥吾給激發了出來。

  灰崎祥吾對著14號奧迪爾點點頭,轉身開始了跑位。

  來到灰崎祥吾身邊的是一個新上場的陌生球員,灰崎祥吾還不知道他的名字。

  但這已經不重要了,第二節比賽還有20秒,勞倫斯伍德米爾中學需要在這20秒內給上半場劃上一個不錯的句號。

  戴維森持球,過半場將籃球給了灰崎祥吾。

  灰崎祥吾拿球,面對這個新上場的球員,嘴角勾起了一抹邪異的微笑。

  灰崎祥吾忽然加快了手上的動作,籃球和灰崎祥吾鏈接在一起,帶著幻影出現在這個新上場的替補球員眼前。

  突然,灰崎祥吾雙手展開,帶著一點無辜和嘲笑的表情看著眼前的球員。

  “籃球呢?”

  就在這個新上場的球員驚訝、懵逼時,籃球擦網的聲音傳到了每個人耳邊。

  籃球入網,三分線外的14號奧迪爾接到灰崎祥吾的傳球,再次命中三分。

  “無蹤影傳球!”

  “無蹤影傳球!”

  “無蹤影傳球!”

  很快,一些人就反應了過來,灰崎祥吾竟然用出了4號詹姆的無蹤影傳球,配合14號奧迪爾,為勞倫斯伍德米爾中學奪取了這影響局勢的三分。

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