時間總不以人的意志為轉移，平淡的日子，平淡的事，時間也變得仿佛那么不值錢。
一轉眼十多天過去了，在家待完星期天就回到學校。
本著不想未來變成大胖子，每天堅持著早起活動一下，鍛煉身體。下午上兩節平淡的體育課，放學后帶著5個少年練練動作，一切都這樣按部就班。
然而林幕的心里卻有些焦急，總是有種時不我待的感覺。這樣一天天的下來，生活仿佛沒有任何改變。如何能行？
唯一值得欣慰的就是，幾個少年都比較努力，在沒有監督的情況下，10多天時間也順利的完成了一輪任務。他也因此收獲了25點經驗，還獲得了五個成就點，這讓林幕更是高興。
各項屬性都加了一點，這讓他們的進步顯得很大。感覺到身體有些不一樣，跑的都似乎更快了些，讓他們練起來也更加的有勁了許多。
只是隨著任務的完成屬性增加后，再次接取的任務，需要的常規動作數量增加了許多，可以想象的未來用的時間也只會更多。
這沒讓林幕失望，反而讓他覺得這才應該是正常的。如果一直不管多少都是一樣的數量，那太不合理了。
不過林幕倒是沒想，就單單這樣已經很不合理，沒有誰能有這樣的鍛煉效果的，哪怕他是天賦異稟。
今天又是禮拜六，林幕也正教著他們的起跑。從一開始教他們就是蹲踞式起跑，學校里僅有的幾個銹跡斑斑的起跑器都被他拉了過來。
別看這幾個起跑器破舊的很，如果不是禮拜六上午體育隊沒有訓練，還真輪不到他拿來用。一個小縣的中學，體育設施真的很差，也得虧是跑步，最沒有太多要求的運動項目。
林幕此時正蹲在地上，腳踩著起跑器一邊擺動作一邊講解：“看我的動作！首先，我們叫這個為蹲踞式起跑，自己感覺哪條腿更有力量，就放在后邊。
若是兩腿力量一樣，怎么方便你們自己怎么選擇，這個沒有硬性規定。”
五個小少年用心的看著，以前只在電視上看別人跑步這樣的動作，現在就在眼面前，他們感覺到挺新奇。
“前面這一只腳，要離起跑線一個半腳掌長度，差不多的估量下，不行也可以自己用腳掌量量。
看我后面這只腳，后腳腳尖放在前腳后跟的平行線上，兩腳盡量的平行。雙手撐在地面上，緊貼著起跑線。
來，都看清楚了嗎？都來做一遍！”
幾個少年立刻俯身開始按照剛剛看的依次來做，林幕不時的糾正著他們的問題。一個有興趣教，幾個有興趣學，教起來很快，沒一會幾人都做的有模有樣。
“好！下一步動作，我們擺好起跑姿勢，就是聽裁判員發令了，裁判員發令從預備開始，當聽到預備時，我們要自然的深吸口氣，別吐出來，這個時候屁股抬起來一點，大概的比你肩膀高一點點就行！別發太狠的力，兩條腿繃住勁，頭垂下來，別抬。看好了！”
“一切就緒，裁判開槍發令后，雙手用力推下地面，我們身體也不要那么快挺起來，手臂發力，擺動的幅度大一點，這樣身體往前的勁也要足一些。……”
一個起跑到十余步距離的過程，林幕一點點掰開揉碎了給幾個少年一點點的講解。
幾個少年，感覺到自己的進步，心氣也越來越高漲。因為他們從剛開始不習慣，一個竄出都踉踉蹌蹌，到現在沖出去明顯感覺到比平時跑起來快了很多，進步不可謂不大。
總有人說，人們最好的學習動力就是能時不時看到自己的進步。對于幾個愛動的男生來說，跑的越來越快，顯然就是很大的動力。
“好！不錯，都干的挺好，不過現在你們還太注意了，太刻意。以后要多練，讓這些動作以后閉著眼都能自然的做出來，成為骨子里的記憶……”
林幕還是講，不時的示范，再糾正學生們的動作，不管旁邊有人沒人，有看沒看，他都不在意。
他不知道的是，在體育場旁邊一棟六層樓房中的一個陽臺上，一雙眼睛一直在看著他們六人。
這棟樓是縣一中第一批房改后建起的教職工住房，住在這里的基本都是一中的老人。
而這個人也不例外。他叫許中綦，縣一中資格最老的體育老師，18歲從運動員下來就進入學校干起了體育老師，一晃就是40多年。
現在的學校體育生也都是他在帶著，前些天聽說有新來的體育老師要用起跑器，他也沒怎么在意。不過后來聽說跑了幾趟，他就留了下心。
一打聽才知道，這個體育老師竟然帶著幾個學生練起了短跑，也不知道是要搞什么。
本來今天上午是有訓練的，他特意的給放了假，就是要看看他這到底是要練什么。
一直看到現在，他有點驚訝了。他知道這個小老師是運動員下來的，還拿過一個全運會獎牌，基本功肯定是沒問題。但是自己會練和會教人練，這是兩個完全不同的概念。
看著幾個學生被他從沒有任何基礎，教到現在起跑發力有模有樣，既愿意教，也教的不錯，他真的有點興趣，也很欣慰。
他是一中的老教師，也是一個老運動員，盡管他沒有出過成績，但是干了一輩子體育工作，對于體育的那份執著和熱愛都還沒徹底冷卻。
如果不是因為這樣，早就該退休的他，也不會繼續帶著體育隊。因為現在學校那兩體育老師實在是讓他不能放心，懶懶散散，也沒有多少技術水平。
年級越大，他越是有些放不下來，一個縣中學按說也不一定對體育有多少執著，特別是在設有高中部的縣一中，好像每年都只圍繞著有多少人考上大學上面。
但是許中綦卻不這么想，學校的升學重要。但是德智體美勞，哪一方面都不該是一個優秀學校該放棄的。
也因為他資格老，就算現在校長也給他幾分面子，體育隊一直存在，只是成績說實話真不理想。就連縣運動會都成績一般，更別說參加市省的比賽了！
同樣也是資格老，也沒人會說他，但是他自己心里急啊。他的年紀越來越大，體力已經大不如前。如果再沒有成績，等他徹底下來的時候，那學校以后會不會再有體育隊就真的難說了！
“這個小老師不錯，是好像姓林吧，看來可以找他談談！不過現在時間太緊，臨時的過來如果沒出成績，反而對他有影響。先等縣運動會后再說吧。”許中綦自言自語道。
這一刻許中綦已經把林幕當成了關愛的后輩，已經在考慮很多事情。
老人的關注，林幕并不知道，此時的他教的很有動力，因為剛剛他發現了讓他高興的事。
他把幾個學生的起跑教的基本掌握后，他竟然獲得了一個成就點，經驗也加了5點。
他不知道具體的怎么來計算數量的，不過只是平時的教教動作也能獲得成就點，這就是最大的好消息。
可能是每教多少人一個動作就可以獲得1點，或者是成功掌握幾個人獲得1點，這些都不重要，能加才是最重要的，他現在能獲得的途徑實在太少，這可是他目前唯一的收入項。
一上午的時間在教教學學之中過的很快，馬上就要到中午了。
“好了！今天到這，下次我們教剩下來的動作。今天學的你們自己也要多練，形成肌肉記憶！散了吧！”
“噢！林老師再見！”五個小孩今天也不怎么累，現在反而情緒很高漲。
幾個小孩一邊走一邊還興趣盎然的討論著，嘰嘰喳喳的一路遠去。
收起起跑器，送回學校，林幕也要回家了，上次之后，現在每到周末都會回家，吃上幾頓，住上一晚。
這就是現在林幕平淡的生活……
