不得不說，還是飛在空中的感覺舒暢，廖凱只覺得自己的身子也輕了很多，是輕松的“輕”，這時他也能感受到有許多閃光燈正對著自己瘋狂按下……
他現在有一驚，也有一憂。
驚的是他居然能跳這么遠，眼看著都能夠著籃筐了。……從罰球線內一步起跳，居然能夠著籃筐，他自己都服了自己這彈跳能力。
憂的是，他是空手起跳的，跳到籃筐上去干什么呢……
來不及思考了，眼看著籃筐近在眼前，他雙手抓住筐沿，像蕩秋千一樣在籃筐上蕩了兩圈，消除力道后跳落下來。……在他身旁，東辰中學的球員個個呆若木雞，只有麥良看起來沒受影響，用一種值得玩味的眼光看著他……
廖凱回到地面后，場館內爆發出巨大的掌聲，夾雜著各種震驚的聲音。
“這剛才都看見了什么？這特么是瘋了吧！”
“真的瘋了！”
“我們是在看NBA嗎？”
“罰球線內一步起跳，然后雙手抓筐……這還是人嗎？他想干嗎？”
“管他想干嘛，反正這場比賽我們是來對了……現在這些高中生，嘖嘖，也不知道是吃什么長大的……”
前排座位上，趙凡已經從興奮中震靜下來，正在回看他剛才拍攝的照片。
他的位置在籃筐正后方，剛才廖凱起跳時，他也努力側著身子想找取更好的角度，但看起來并沒有什么用。他的這些照片完全不能展現出廖凱那驚人的彈跳力，這時候他就很羨慕主辦方的官方記者了，人家是站在場內拍攝啊……
他已經決定了，待會比賽結束后，就去和那個女記者套套近乎，看能不能拿到幾張好照片。
趙凡的另一個遺憾就是不能和胡志揚一起分享看球的體會了。胡志揚雖然說話不留情面，但他對比賽的解讀確實到位，趙凡沒少得到啟發。
胡志揚今天坐在趙凡身后兩排的位置，陪同他一起看球的是金強隊內的陪練，主要負責球員的力量訓練，姓彭。
為了請動彭教練，胡志揚也沒少下功夫。
人家是職業隊內的教練團成員，平時的訓練工作又繁重，干嘛來看一場高中籃球賽？要不是礙于他和胡志揚多年的交情，說什么他不會來看這場比賽。
就在剛才，彭教練還在抱怨：“你非要我來看的那個高中生，叫什么來著……他在哪啊？”
胡志揚陪著笑：“廖凱，才讀高一，剛滿16歲。”
說著，他指出場上的廖凱給彭教練看。
“就這個身高，你讓我來看什么？我說老胡啊，你這不是瞎耽誤時間嘛？”看完廖凱的靜態身體后，彭教練愈發不滿。
胡志揚連忙解釋：“你看他的臂展……”
話說一半，他就住了口。
因為他看見廖凱跑了起來……
待廖凱回落地面后，還不待胡志揚開口解釋，彭教練主動說道：“……確實有點看頭……”
看著彭教練那震驚萬分又故作鎮靜的樣子，胡志揚在心里偷笑……
但同時，更大的憂慮浮現在他腦海中：就廖凱這身體素質，任何一個行內人都看得出來，天生就是打籃球的好材料。照這樣打下去，到時候看上廖凱的可就不止他一個人了，……而到了那個時候，他還能比得過那些行內教練的勸說嘛？
……無論如何，得盡快說服廖凱。
球場上，比賽正式開始。
東辰中學的跳球中鋒身高只有1米93，廖凱身高1米84卻有1米97的臂展，再加上強有力的爆發，他輕松贏得跳球。
第一次進攻，廖凱就主動鉆到肘區內，張手要球。
沒什么好遮掩的了，廖凱已經決定，從一開場他就要火力全開。
他要發揮出自己最大的能量，將球隊扛進四強。
接球之后，廖凱探出右腳一個試探，對方嚇得立馬彈回去一米遠。要不是廖凱此時神情專注，堅定了必勝的決心，估計得要當場笑出來，對方這反應……也太夸張了吧。
他輕松地原地跳投……球進。2：0。
回過頭來，廖凱從前場就開始緊貼麥良，不給他留接球的空間。
在廖凱的貼身緊防之下，東辰中學也不急于將球交給麥良，由其他球員來主導進攻。
東辰中學的其他球員配合默契，但個人能力均屬一般，未能突破南陵五中的防線，三分線外試投，不中。
張迅保護下后場籃板，南陵五中由守轉攻。
廖凱再次在肘區接到皮球，對方同樣采取收縮防守，而廖凱也再次中投命中。4：0。
東辰中學由他們的2號控衛突破挑籃成功，打開球隊得分賬戶。4：2。
而廖凱在同樣的位置獲得了他的第三次跳投機會，而他也第三次命中。6：2。
東辰中學并沒有考驗廖凱中投能力的打算，他們觀看過兩場南陵五中的比賽后，也充分見識了廖凱的超高投籃命中率。
但是，他們并沒有更好的應對辦法。
南陵五中的戰術太成功了，為廖凱騰出了充分的單打空間，也帶走了所有的防守人。
東辰中學的其他球員要來包夾，必須要遠離自己的對位球員，況且，他們陣中也沒有運動能力超強的隊員，不可能在短時間內完成包夾。
這種情況下，他們只能寄希望于單防廖凱的球員。
這名球員他們的教練也是經過一番考量之后，選擇了陣中身體素質最好、防守能力最強的4號胡鎮東。
胡鎮東身高只有1米85，但對抗能力強，下肢力量充足，腳步移動快，出任球隊小前鋒，是球隊的外線防守大閘，用他來防守廖凱，無疑是最佳選項。
然而，事實證明，當他對上廖凱，被全方位的碾壓。
他的那些所謂身體素質，跟廖凱比起來，連塞牙縫都不夠。
當廖凱第四次拿到皮球，胡鎮東已經忘記了教練的囑托是什么，他只記得眼前這個家伙已經在自己頭上連續拔進了三球，無論如何，不能讓他再投進第四球。
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