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第十二章 登報

  劉秀英早上來學校的時間,通常要比其他班級的班主任晚上那么十幾分鐘。(看啦又看)

  不是她對工作不上心,而是三六班的孩子們,實在不用她太過操心。

  經過整整兩年的細心調(xia)教(hu),這些小孩子早就變得很乖,加上有狗腿子——哦,不對,是班干部們的扁平化管理,像早自習這樣的小事情,根本不勞她親自動手。

  像往常一樣,劉秀英今天早上也是過了7點20分才到校。

  距離早操時間,都不到10分鐘了。

  不過剛一走進辦公室,劉秀英就覺得今天的氣氛有點不對。

  屋里頭幾個老師全都笑盈盈地看著她,看得她心里略微有點發毛。

  劉秀英覺得奇怪,正要開口詢問,隔壁三五班年年跟她爭優秀教師名額的那位,卻先開了腔。帶著酸倒牙的語氣,不陰不陽地說道:“劉老師,你們班新來的那個小神童,真是不得了哦!一開學就給了我們一個大驚喜。有這么好的學生,以后你們班的工作就好做多了啊。”

  這話讓劉秀英聽了覺著刺耳,仿佛她帶班出點成績,靠的就是外援似的。

  “校長把孩子交給我,主要也是覺得我比較適合嘛。班級工作,多個孩子、少個孩子,還不都是照樣做。再說跳個級也算不了什么神童啊,前些年跳級的孩子不是每年都有好幾個么?”劉秀英微笑著,三兩句話就把隔壁班主任的暗諷給懟了回去,然后淡淡然地把包放進柜子里,顯得很淡定地問道,“對了,你說我們班那小家伙,給你們帶什么驚喜了啊?”

  “劉老師,你看看這個。”

  辦公室年紀最大的一個語文老師站起來,遞給劉秀英一份今天剛剛新鮮出爐的《東甌日報》。

  劉秀英略顯遲疑地接過,心里想著的還是前幾天林國榮大鬧學校的事情。她下意識就開了腦洞,還當是人家“大領導”登報謝罪了,結果拿到手定睛一看,卻發現是一篇文章。

  文章的題目叫《從門字看東西方思維方式差異——百里坊小學一位學生的隨堂作文》,底下的作者名字是林淼,后面還有一個指導老師,苗曉秋。

  劉秀英掃了一眼,便脫口而出道:“我什么時候布置作文了?苗校長還成了指導老師?”

  “劉老師,你還是先讀一下這篇作文吧,這個是去年六年級畢業考試的作文題,我覺得就算讓我來寫,未必都能寫得有這么好。”老教師感嘆道。

  “反正我是寫不出來。”三五班的那個班主任,臉上掛著陰陽怪氣的微笑。

  劉秀英皺了皺眉頭,坐下來細細閱讀。可是她才看了前面三個自然段就輕輕搖起了頭,不由自主地念道:“經濟基礎決定上層建筑……這是高中政治學的內容吧,我讀師范的時候才學到呢,這么小的孩子怎么會懂這些……”

  “造神童唄。”三五班的班主任酸酸地說道,“不過學校有這想法,對我們老師也算好事。學生出彩,我們老師臉上也多點光。特別是劉老師你啊,這孩子要是經常來這么幾下,你說不定哪天就被評上區里、市里的優秀老師了呢,到時候拿個高級教師的職稱,還不是輕輕松松的。”

  這話說到后面,已經酸得昭然若揭了。

  可劉秀英的表情卻是異常凝重,眉頭緊皺道:“這也太亂來了,造假造得這么光明正大,哪天真要有領導下來考察,隨便找孩子一問,不就全都露餡了?”

  “劉老師,你怕什么呀?人家苗校長把自己名字寫上去了都沒怕呢!”三五班的老師嚼舌根道,“再說了,那孩子他爸,不是當官的么?前幾天來學校找接兒子回家,都搞得全校雞飛狗跳的,有這樣的爸,還怕什么領導查不查的?說不定早就和教育局的領導打過招呼了。我看啊,這事兒說不定就是那孩子他爸,跟學校,還有教育局的領導通過氣的,換了一般人家的孩子,就算真的是神童,誰有這能耐,剛開學三天就在《東甌日報》上登文章?”

  被三五班的老師這么一說,辦公室里的氣氛就又不一樣了。

  年紀最大的語文老師嘆道:“要真是這樣,這篇作文倒也沒什么稀奇了。肯定是別人代筆的。咱們還常說不能讓孩子輸在起跑線上呢,現在這么一看,唉!難哦……剛起跑就這么不公平了……”

  正說著,學校里的廣播突然響起,傳出激昂的《運動員進行曲》。

  各個班的老師們趕緊起身,要盯著班上的孩子排好隊伍,拉到操場上去。

  劉秀英走出辦公室時,她班上的學生,已經在自覺排隊了。

  遠遠的,劉秀英就看到排在最前頭的林淼。

  開學三天,劉秀英對林淼說不上有什么特別深的印象,這小孩每天都規規矩矩的,并沒有表現得比一般孩子聰明,也沒干什么出挑的事情。

  不過話說回來,這么小的小孩,能跟上三年級的課程,確實也不算容易。

  只是——

  劉秀英此時又多了一絲懷疑。

  會不會孩子的作業,也是家長幫忙的?

  但如果真是這樣,跳級還有意義嗎?

  劉秀英思緒復雜地來到自己班級跟前,微皺的眉頭一直沒有松開,嚇得班里頭的小孩子們連放屁都不敢帶音效。

  過了兩三分鐘,等到一個維持操場秩序的體育老師過來喊,劉秀英才回過神來,讓孩子們趕緊朝操場跑去。

  全校36個班級,零零總總加起來大概2000個學生,光排隊就花了差不多10分鐘的時間。

  等隊伍排好了,入場音樂一停,緊跟著的卻不是《第五套廣播體操》。

  劉秀英只見金校長走上高臺,拿起話筒,朗聲道:“各位老師,各位同學,今天我們不做操了,我這里有兩個喜訊要公布。第一個喜訊,我們學校有一位同學,在今天的《東甌日報》上發表了一篇文章,這是我校歷史上,第一次又同學在《東甌日報》上發表文章。這位同學,就是三年級六班的林淼同學,大家向林淼同學表示一下祝賀。”

  “啪啪啪……”操場上響起一片掌聲。

  站在隊伍最前頭的三十多個班主任,卻是各個交頭接耳,帶高年級的表示疑惑,低年級的表示驚訝,三年級的老師集體望向劉秀英。

  劉秀英班上的學生,還有隔壁幾個班的孩子們,則齊刷刷望向三六班所站的位置,小孩子們之間好奇地悄悄大廳,林淼是到底是哪個。

  劉秀英就站在林淼跟前,忍不住問道:“林淼,這作文是你自己寫的嗎?”

  林淼笑了,說了兩個字,讓劉秀英感到無比蛋疼:“你猜。”

  “第二個喜訊。”臺上的金校長繼續道,“上個學期,我們學校……”

  這件事明顯就沒人聽了。

  “劉老師。”劉秀英身后忽然有人喊她。

  劉秀英轉過頭,卻意外地看到了苗校長。

  苗校長沖著林淼笑了笑,對劉秀英道:“劉老師,你跟我來一下,我跟你說幾句話。”

  “哦……”劉秀英乖乖地跟著苗校長,朝遠處稍微挪了幾步。

  然后就聽苗校長說道:“林淼這孩子,以后盡量讓他自由一點,上課聽不聽不要緊,只要不影響別的小朋友學習,他想干什么,你們盡管由著他。還有,接下來我們可能會安排他參加一些小學生的各種競賽,你也不用擔心他會趕不上學習進度……”

  劉秀英聽得有點發懵,忍不住打斷道:“等下,苗校長,我能不能問一個問題?”

  “什么問題?”苗校長微笑著問道。

  劉秀英有點猶豫道:“剛剛金校長說的那個,林淼在《東甌日報》上發的那篇作文,真的是他自己寫的嗎?”

  “當然是。”苗校長很坦然道,“我和金校長,還有教務處的姜老師,我們一起看著他一筆一劃寫出來的,怎么,你覺得難以相信是嗎?”

  劉秀英點點頭。

  苗校長卻反問道:“那孩子的字,寫得比你都漂亮,這事你不也親眼看到了,你就不覺得奇怪?”

  劉秀英老臉一紅,“我……”

  “行了,懷疑也是正常的。”苗校長道,“要不是我親眼所見,我也沒法相信。我前天把這篇文章拿去給《東甌日報》的主編看,人家看完就說,至少是大學中文系本科生的水平,我跟說寫文章的孩子今年才6歲,人家還以為我是在騙他。幸虧啊,我做人口碑還行,還有個市人大代表的小名頭,不然人家根本都不愿意幫忙發表這篇文章,還當我們是在搞虛假宣傳。”

  劉秀英聽苗校長義正詞嚴,漸漸有點相信了。

  苗校長又嘆道:“本來我是說,作者寫孩子的名字就行了,日報的那個主編還怕以后會出簍子,非要讓我再加個指導老師的名字上去。”

  “哦……原來是這樣……”劉秀英恍然大悟。

  林淼站在距離兩人不遠處的地方,雖然聽不到苗曉秋和劉秀英在說什么,不過猜也能猜得到。

  就在十幾分鐘之前,林淼剛剛和苗校長訂下了口頭君子協議。約定的主要內容就是,林淼以后上課的事情,學校不管,但作為回報,他得參加學校給他安排的各種比賽。

  林淼覺得這還挺公平,而且少年出名是好事,真要能出大名氣,將來干許多事情,都能方便得多。苗校長給他搞來那么多難得的比賽資源,林淼其實還得反過來感謝她才是。

  “誒,了不起哦。”站在一旁的張瑤瑤,輕輕碰了林淼一下。

  這小丫頭憋了三天,終于還是忍不住跟林淼說話了。

  林淼轉頭看她一眼,然后面無表情地吭了一聲:“嗯。”

  就這樣?

  張瑤瑤自討沒趣,臉上寫滿郁悶,內心很復雜地暗暗想道:“難道是我不夠漂亮嗎……”

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