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第四十九章 學霸張雪茹

  (女生文學)

  林淼盯著眼前這張試卷,沉思了足足十來分鐘,才總算開始有選擇的動筆。

  小學奧數的內容,主要分成七個模塊,林淼的數學天分有限,但并非在所有方面都是弱雞,在對數學這門工具的運用能力上,他多多少少還是能從矮子里面拔高個,在某些方面有點小專長的。就像曾經的高考數學,林淼最擅長解答的部分,是解析幾何、空間幾何以及數列,所以對應到眼下的小學奧數,就是幾何問題和數論問題。

  卷子上20道題目,幾何問題和數論問題各有3道,另外2道雜題當中,也有一題與數論有所關聯。林淼聽話聽音,想起張雪茹剛才跟他說的話,就知道這張卷子是朱老師拿來使下馬威的,所以干脆直接就放棄了其他內容,打算用余下的兩個多小時,專攻自己擅長的這7道。

  看了眼手表,林淼再次調整了一下狀態,很快就進入了考試模式。

  他更加考驗歸納分析能力的數論題下手,屏息凝神,一邊在腦子里構思數字之間的聯系,一邊在草稿中上羅列各種可能性,然后一個接著一個排除,最后找出正確的答案。

  方法很笨,但是絕對管用。

  不到一個小時,林淼解出了全部三道數論題。

  他微微呼出一口濁氣,這種難度的卷子,沒交白卷,說明智商還在線,值得高興一下。

  揉了揉肩膀,做了下伸展運動,林淼繼續處理三個幾何問題。

  坐在講臺上的朱老師看著教室里神情各異的學生們,神情十分平靜,見到林淼動胳膊動腿,也沒有露出任何好奇的表情。

  她不但是甌城區的小學奧數總教練,也是整個東甌市的小學奧數總教練。

  帶教十幾年,她見過不少像林淼這樣早慧的孩子,其中甚至有3個孩子,后來被中科院少年班挑走,聽說現在都發展得不錯,年紀最大的那個孩子,已經讀到博士了,搞高能物理研究,似乎很快就要被送去美國深造,成為國家首批的中美聯合培養博士。

  有這些天才在前,朱老師自然不會覺得林淼有多特殊。

  頂多就是覺得,這孩子個子真心矮……

  看他的個人資料,好歹再過幾天就要滿7周歲了啊,可是這幼兒園級別的身高到底是什么情況。能到這里來的孩子,不可能營養不良啊,難道說是家族遺產矮子基因?

  朱老師對林淼的身高,比對他的智商還感興趣,不得不說,真心眼光很毒辣——

  根據最常見的通用型智商測試結果,林淼顛峰時期的智商也就130左右,屬于典型的比上不足比下有余;而距離天才的門檻,確實差了相當相當大的一截。

  朱老師盯著林淼看了半分鐘左右,就覺得沒什么意思了,轉而把目光投向了張雪茹。

  這個小姑娘是去年東甌市小學奧數隊的成員,代表東甌市參加了去年的曲江省小學奧數競賽,拿了全省二等獎。而在全市比賽里,她的排名是第二,僅以一道題目惜敗于前任冠軍。

  今年前任全市冠軍已經畢業,被家里送去了燕京四中讀書。

  所以現在,張雪茹應該就是東甌市小學生中的奧數第一高手。

  “可惜啊,今年省里沒比賽,不然還是有希望沖擊一枚一等獎金牌的……”朱老師有點惋惜地想道。對張雪茹的實力,她還是比較認可的。雖說和以前那些純天才相比還有一點點天分上的差距,但用來碾壓這個教室里的某些偽學霸,絕對是綽綽有余了。

  朱老師喝著茶,默默回憶著過往。

  時間過得既慢也快,不知不覺,2個小時就過去了。

  朱老師覺得肚子略微有點餓了,杯子里的茶水已經喝得只剩最后一點,她干脆仰頭全都喝光,把胃酸沖淡一些,然后開口道:“最后15分鐘,做不出來的同學,可以先交卷了,交了卷就可以去食堂吃飯。飯票在我這里。”

  話音落下,教室里安靜了一陣,然后朱老師就看到一個小豆丁,拿著仿佛比他這個人還大的卷子,笑嘻嘻地朝她走了過去。

  林淼遞上卷子,朱老師略有點奇異地看了他一眼,再低頭一看卷子,整張試卷可謂干凈得異常,大多數題目,連嘗試一下的痕跡都沒有,居然是直接就放棄了。

  “呵呵。”朱老師笑了笑。

  這倒是奇怪了。

  這么小的孩子,又顯然比一半小孩聰明,照理說應該是自尊心很強的。

  遇上像今天這樣的卷子,這些“神童”本該越挫越勇才對,可眼前這個倒是獨特,不但認慫認得干脆,而且還沒心沒肺的,看來應該是家庭教育好,從小接受過良好的“挫折教育”,估計家里應該是知識分子吧……

  朱老師腦補了一下,然后從口袋里拿出一張飯票,交了過去,小聲道:“打菜的窗口有點高,你要是夠不大,讓人抱你一下。”

  林淼點了點頭。

  他接過飯票,正要出門,教室里突然又站起來一個身影。

  張雪茹急匆匆跑到朱老師跟前,忙不迭地拿卷子換了飯票,笑著對林淼道:“小淼淼,姐姐帶你去吃飯!”

  林淼不禁露出“你特么在逗我”的表情,卻被張雪茹占便宜地牽起了手,哈哈笑著跟拖寵物狗似的拖了出去。

  兩個人出了教室,教室里繼續保持安靜。朱老師掃了一眼,估計剩下的孩子是要死磕到底了,就拿起林淼和張雪茹的試卷,先粗略地看了一下。張雪茹的卷子基本上都填滿了,只有2道題空著,一道是數論,一道是和數論有關的雜題。

  然后她在一看林淼那張卷子,不由樂了。

  張雪茹能做的題目,林淼全都撲了街。

  而林淼做出來的那7道題目里,恰恰有2道題,是張雪茹難以搞定的。

  朱老師瞇起眼來,仔細分析了一下林淼那張卷子,然后過了幾分鐘,眉頭忽然一皺,奇怪地想道:“這么小的孩子,應該更擅長計算和動態分析的題目才對,這孩子的天分怎么會在抽象概念理解和靜態圖像數據的理解上,這不應該更貼近成年人的思維方式嗎,這小孩難道是妖怪變的?”

  林淼要是能聽到朱老師此時的心聲,絕對能當場嚇出白毛汗來。

  好在這會兒他正被張雪茹強行抱在懷里,滿臉生無可戀地在食堂的打菜窗口點餐。

  朱老師搖了搖頭,收起了剛才那個荒誕的想法。

  她微笑著把林淼的卷子放在一旁,這小孩的水平,應該還有辦法再提高一下。

  而且年紀這么小,可以優先當作市預備隊員來考察。

  不過前提是……但愿明年省里會有比賽吧……

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