“甲骨文大家都知道，古代人占卜并且記錄占卜結果的骨頭和龜甲，被古代中醫拿來治病，如果不是被人發現，可能都當中藥熬湯治病了。”
凌焱這句話引起一陣哄笑，“大家都知道易經其實有三種，我們在學的是周易，但是夏朝有連山，商朝有歸藏，這兩個目前都已經失傳了。。”
“大家也許不知道，傳說中的歸藏，其實就是甲骨占卜。”
“周文王被囚禁羑里演八卦，大家知道是怎么一回事嗎？”
“事實的真相是，周文王被關了好幾年，很無聊，但是監獄里啥也沒有，只有蓍草可以玩。于是呢，他就拔蓍草打發時間。”
“蓍草是一種神奇的草，帶有一絲靈性，估計是這樣子，周文王姬昌從中悟出了可以用蓍草推演八卦的方法，于是他把八卦推演成六十四卦。”
“但是他被關了七年，八卦組合成六十四卦，其實也花不了多少時間，于是他繼續推算，把之前西周的占卜結果，根據蓍草推算的方式，倒推成每一卦的爻辭。”
“所以大家在看周易的時候，發現很多描述都是肯定句式，這就是風水玄學以結局倒推過程的產物。”
“而周文王在研究推演中發現，其實每一卦，用六種爻辭剛好可以推算出所有事情，剛好能夠匹配六爻。”
“這，就是文王演八卦的整個流程。”
凌焱笑著對眾人說：“其實我也是從結果去倒推過程，通過對每一個爻辭去推斷模擬當初這個爻辭所對應的場景，大家如果像我一樣無聊，事實上可以從六十四卦中，推斷出當初西岐的人類生活方式和法律及發生的一些案件。”
他頓了頓，繼續說道：“可惜那時候并沒有史書的存在，不然逐一對應，大概可以推斷出西岐的一些情況。”
“連山歸藏雖然已經失傳，但周易事實上是從夏商的占卜術里面進行推演進化歸納總結出來的，也就是說，周易里面本身就藏有連山歸藏，而且比這兩種更加先進。”
臺下眾人齊點頭，紛紛低聲議論。
凌焱喝了口礦泉水，等大家討論差不多了，這才輕咳兩聲，把眾人的雜音都壓下來。
“很多人都很好奇，易經占卜是根據什么樣的原理？為什么會準確的預測到未來及不可知的事情？”
“這要從能量守恒定律說起。”
“大家都知道，能量、物質都是守恒的，我從桌子上拿起話筒，桌子上的話筒就會被轉到我的手上，而我拿話筒的力氣，需要吃東西產生能量供我使用。”
“時間空間的轉化，歸根結底也會遵照能量守恒定律的。”
“我們先假設有一個占卜很準的人，先不管他為什么占卜很準，他預測到了某件事情。”
“預測這件事他必須要用某種我們不知道的能量的，而這種能量能從某個時間段，換取某段信息，因為只有這樣子有能量轉移，才能遵循能量守恒定律的規則。”
“有科學家經過研究，發現預測其實有可能是一種正弦波，目前我們所能預測到的未來，是以正弦波的方式傳遞信息的。還有科學家認為，占卜其實是磁場或者波的交換。”
“這兩種，我個人認為是最可能解釋占卜的科學說法。而這兩種說法都必須遵照能量守恒定律。”
“從我上面所說的，如果要給占卜下一個定義，那就是利用某一種神秘的能量，從正弦波或者是磁場通過共振的方式，獲得了未知的信息。”
“當然了，這種只是我個人的一個淺見，我會嘗試著用比較科學的方式去看占卜。”
“我們又說回易經，易經為什么會準確，是因為易經的卦辭都是周文王通過對無數種現象倒推和歸納總結的。”
“而且，誰也不會知道，周文王在推演周易的時候，有沒有從未來獲取了一些信息。”
“這里我要插一個西方星座占卜的話題，它的占卜其實跟易經是一樣的邏輯，通過對常見事物的歸納總結，提煉出比較有代表性的內容，他把世間萬事萬物歸納到12個星座里面，所以很多人都會覺得西方星座占卜歸納有點準，是因為里面很多東西都是共通的，你總能找到適合你的內容。”
“這個方法其實跟買彩票一樣，如果你多花錢把所有的彩票的數字都買了，事實上你一定能中獎，比如36選7，你買20個數字，中獎的機會肯定比7個數字大。”
“易經就不一樣了，它是真正的七個數字，而不是二十個數字。”
“用易經占卜，目前有三個種常用的方式，第一種是用蓍草，第二種是用金錢卦，第三種是用數字，另外呢，邵雍的梅花易數也是基于易經研究出來的。”
“相信今天很多同學是抱著周易能不能算命的想法來的，現在我們隨便請兩個同學上來，我給大家演示一下易經怎么算命好不好？”
下面一陣騷動，很快一男一女兩個學生走上了講臺。
凌焱對他們說的：“你們兩個分別寫一個數字，也不用太復雜，1到64即可。”
兩個學生寫完后，凌焱對他們說到：“現在你們商量出一件事情，隨便都可以，然后寫在紙上，一張是問題，一張是答案。”
兩人寫完后，凌焱跟他們說，“現在我們是三個人，我就取第三爻來算。”
他拿起女生寫的數字，說道：“這個數字是38，除以8，余6，六是坎卦，記為下卦。”
又拿起男生寫的數字，說：“這個數字是42，除以8，余2，二是兌卦，記為上卦。”
“上兌下坎是一個困卦，剛才我說了，取第三個爻辭。”
困卦的六三爻辭是：“困于石，據于蒺藜，入其宮，不見其妻，兇。”
凌焱把卦辭說了出來，笑道：“你們給我出了個困難的題目啊，現在請把寫在紙上的問題說出來。”
女生念著紙上的文字：“請問我們學校長得最高的副校長姓什么。”
