另有一種情況，也適用于照片的剪輯上，就是在投影在尺板上的相紙的尺寸并不溫和，這時，需要在取得理想位置之后、經顯停定及最終水洗完畢后的相片的多余的邊，用裁刀直接裁去……
白曦笑了笑，記錄的這么板正，比刊印的說明書還要說明書，用大白話記錄不是更好么。
但她瞥到放大機上的標注和按鈕，又覺得，村民這么記錄的話，其實更好操作吧。
既然說了半個月后就送成片去審核，又有自己的暗房可以剪輯，白曦又知道這部片最終呈現的是什么樣，剪輯起來就更加快了。
一連幾天，白曦都帶著人在暗房剪輯物料素材。
除了一開始的三四天，白曦放慢剪輯的動作和速度，給剪輯師們講解要領外，后面的三天她都稍微加快了些許速度。
練武的人，這點眼力勁和理解能力要是沒有，也別說自己行了。
還沒有剪輯的是附片，也是拍攝下來的鏡頭畫面，俗稱物料素材。
白曦開始剪輯之前，把這些物料素材都拷貝了幾份，就是要留作業給這些剪輯師，讓他們到時候也剪輯一回，看看最后成片是什么樣的。
光看有什么用，得動手。
陳大柳知道的時候，那叫一個肉疼，這些膠片可貴啦，拷貝一份花的錢差不多相當于同樣的場景再用膠片拍攝一回，這一下就要拷貝幾份，膠片的費用何想而知。
但是這是姑奶奶的意思，陳大柳只能默默的心疼，不過他也私下對著這些人又是警告又是威脅了一番。
“你們幾個可得好好學，要是學不到家，浪費了這么多錢，哼，到時候年底村里分紅，就把這部分的費用從你家分紅里扣除了。”
“你們可是咱們村里第一批的剪輯師，要是功夫沒學到家，以后吃不著這碗飯不說，也會丟了咱們牛羅村的臉，更是丟了姑奶奶的臉……”
“你們幾個學習的教育費用可比咱們大隊的中學好幾年的教育費用還要高，大家伙可都等著看你們的本事呢……”
“咱們村現在各方面都在發展項目，這個時候還擠出錢來給你們學習剪輯，你們可不能辜負大家伙啊。”
剪輯完成，片子就要轉錄。
轉錄就需要用到翻刻機把膠片刻成磁帶。
剪輯成片，配音也完成，這個時候的片子叫母帶，母帶復刻，然后才是能放電影院里放映的播放帶。
復刻的機器是一臺大的機器，操作臺大小大約是一米乘一米二左右。
復刻的時候把原始的膠片放在卡槽里，另外一個放入空的磁帶盤，按下開關，兩邊同步轉，就能把膠片里的內容轉錄到磁帶里。
這些步驟，只要操作個幾回，一般熟悉了也就不會出錯，最重要也是關鍵的一點就是剪輯的畫面和聲音的配畫。
現場大部分的原聲最好的就是嘴型對的上，不會出現延遲或者是嘴型對不上聲音的情況。
《舉起手來》當然是白曦親自剪輯的，成片后，就讓人送去審核了。
前后花了不到十天的時間，如果不是白曦要教人，還能更快。
牛羅村說要拍攝電影，然后這么快就拍好，片子也送去審核，知道的人那叫一個驚訝。
也有人忍不住質疑：“拍電影可不是兒戲，牛羅村莫不是隨隨便便拍，然后就當成了電影吧？”
“聽說國營電影廠那邊并沒有接到他們片子的剪輯申請。”
“沒聽說牛羅村找人剪輯啊。”
“拍攝就那么幾天，剪輯也沒安排，片子能看？”
“我怎么覺得，牛羅村瞎搗鼓呢。”
“我也覺得肯定弄不出來什么東西來。”
有人質疑，也有人對牛羅村信心滿滿。
這些對牛羅村有信心的人，大約是因為每次牛羅村都能給大家帶來驚喜和期待。
在他們看來，牛羅村似乎每次遇到大大小小的困難都不會被難住。
這次雖然是拍攝電影，但……他們對牛羅村還是有信心，誰讓牛羅村有那么一個厲害的白技術員（顧問）呢。
“等電影上映啊，我一定去看。”
“我也好奇是什么樣的電影。”
“聽報紙說，是喜劇來著？！”
“對對，我看報紙上也說了，這部電影是喜劇片來著。”
“喜劇好啊，我就喜歡看這類的。”
“雖然我還沒有看呢，但我覺得，既然是牛羅村拍攝的，那肯定不會差的。”
“對，我對牛羅村生產的東西有信心！”
“我已經和對象約好了到時候去看了。”
電影還在審核呢，因為人們的討論和好奇，加上報紙也報道了一下，熱度立馬就高起來。
換了別人估計要忐忑不安，但白曦卻是一點都不擔心。
白曦不擔心，牛羅村的人就更加自信滿滿了。
特別是在劇組里參與拍攝的村民，對此更是無比的自信，我們姑奶奶拍攝的電影，那肯定是好看又好笑，不接受任何反駁！
張秋田接到陳大柳的電話，便讓常秘書留意這個事情。
打過招呼，電廣部那邊也在認真的審核著這部電影。
對于牛羅村的白記文化娛樂影視公司送來的片子，電廣部的審核局其實不抱什么希望，但是這一播放，沒多久后，觀看電影的審核員小組就沸騰了。
明明審核應該是一件很嚴肅的事情，但他們看著播放的影片，好幾次笑的眼淚都出來了。
誰都沒想到，牛羅村一個小村莊，辦廠搞生產可以，拍的電影居然也不錯。
據說，電影里的演員們都是種地的村民，看看飾演鬼子的演員，說的本日話那叫一個標準，還有那個飾演漢奸翻譯的演員，說話的語調還有對鬼子點頭哈腰的模樣，演出了精髓啊。
《舉起手來》之所以定義為喜劇類型的片子，就是片子從頭到尾幾乎都有笑點。
一開始，審核員們是帶著一種嚴肅的心態，他們負責審核，自然是要負責任的在電影的劇情和情節，以及思考電影所能帶給觀眾的情緒和影響。
教育意義？
這部電影是有的，而且很好的抒發了人民對于鬼子的仇恨的心情，也很好的激起了人們對鬼子的痛恨，牢記歷史，積極拼搏，奮發努力！
