下午，齊磊和廖凡義都去開總結會了，校考這邊由陳興福盯著。
所謂總結會，對高一高二的學生來說，其實意義不大。
具體總結個什么，他也不關心，廖凡義他們和學生也總結不了。
主要的目的有兩個：
一是，表彰。
在實驗中表現突出的人員，要獎勵一下。比如，李沫、陳鵬、宋小樂這種，由實驗組評選出一批優秀學生，發點獎品什么的。
第二個就是，做一做思想工作。
雖然實驗的時間不長，但影響也不是沒有，很多學生自控能力比較弱，確實容易養成消費主義的觀念，不及時糾正，影響會很大。
不是有那么一句話嗎，由簡入奢易，由奢入簡難。
所以，總結會的時間是一下午，地點在大操場，各班帶板凳列隊。
好在，此時的天氣不冷也不熱，不算難熬。
列隊帶入會場的時候，三班到的比較早。按照慣例，三班給一班和二班留了位置。
以往都是這樣，學校有大型活動，都是一到三十六這么排下去。
可是，讓三班有點失望的是，一班和二班都沒過來，這兩班直接夾到十四班旁邊了。
而本來應該挨著十四班的十五班也憋屈，被十六、十七班給甩到一邊兒去了。
于是，舊宿舍樓三層這五個冤家，有意無意地聚到了一塊兒。
“嚓！！”三冰子就差罵娘了，“這是存心惡心我們唄？”
十四班這回不出彩，被那四個班玩殘了，這是故意靠過來顯擺的。
對此，左邊帶隊的宋小樂，右邊帶隊的王學亮，都是嘿嘿嘿地賤笑，“這話說的，都是同學嘛，哪能呢？就是看你們班怪可憐的，陪陪你們。”
“滾滾滾滾滾滾滾，滾你大爺的！”
大橙子磕磕巴巴地懟了回去，“臭臭臭...不要臉！”
宋小樂他們也不生氣，他們幾個都得獎了，聽說獎品豐厚，正美著呢！
結果，王學亮有點得意忘形，問了句，“你們班頭兒呢？”
這句話就沒水平嘍，三冰子一聽，登時就樂了，“找啥齊磊？你和人家是一個級別的嗎？人家是坐主席臺的，請你擺正自己的位置，行嗎？”
“呃”
王學亮一下就啞火了，心里悔恨，你說我提他干什么？
幾個跳的在這兒斗嘴，徐小倩則是和楊曉挨著坐。
兩個如花似玉的小姑娘私底下討論的事情，就不那么美麗了。
“他說要公布誰是神經病兒了！”
楊曉，“真的！？”
徐小倩，“嗯！”
楊曉，“看看是誰，弄他！”
徐小倩，“嗯！”
楊曉，“你猜會是誰？”
徐小倩緊著小眉頭，“有可能是周蕾...或者李琳，又或者是蕭婭！反正是個女的！”
楊曉，“嗯？？？周蕾不是雪飄零嗎？”
徐小倩，“說不準，很懷疑！”
楊曉，“”
發現事情沒那么簡單呢？徐小倩咋有點，有點打翻醋壇子的味道呢？
一下嚴肅起來，“怎么回事？”
徐小倩，“反正肯定是一女的！關鍵是，那家伙居然護著！罵他，他還護著？你說是不是有問題？”
楊曉一聽，砸吧著嘴，一臉兇惡：“有問題！問題很大啊！”
心里盤算，應該不是周蕾，齊磊沒那么賤，估計是李琳！嗯，也有可能是實驗過來的那個蕭婭。
不遠處，陳鵬和周蕾卻是不同心境。
他們那個小團隊又是故技重施，列好隊就擠到了最后面，然后各自匯合坐到了一塊兒，而且還得有意脫離后隊一點點距離。既不至于被發現，還頗有些超然物外的感覺。
陳鵬和周蕾憑借倆人經營的“大V”賬號，也獲獎了。
當然，他們獲獎是應該的。這兩人算是大V里拔尖兒的了。
之所以高興，主要還是，錢宏俊代表實驗組來通知他獲獎的時候，陳鵬多問了一句，“神經病兒獲獎了嗎？”
錢宏俊的回答是，“他？沒他份兒！”
這讓陳鵬從腳底板舒爽到天靈蓋，我都獲獎了，卻沒他，哈哈！
充分說明了，神經病兒沒他鵬程萬里紅啊！
外界的各種質疑：
什么他要是不刷贊，就不如神經病兒。
什么他就是模仿神經病兒加刷贊，才火起來的。
這些聲音，都給老子閉嘴！
陳鵬算是揚眉吐氣了。
至于周蕾....
雪飄零不但紅了，而且還讓周蕾本人在高一高二的人氣徹底扭轉。
現在，什么徐倩、楊曉的，什么李琳、蕭婭的，都沒有周蕾受歡迎，當紅人的感覺真的太好了。
唯一有點可惜的就是，時間太短了，要是實驗一直進行下去，該多好啊！
此時，主席臺上，廖凡義、龐清方，還有張路臣，也在和齊磊咬耳朵。
龐清方有些幸災樂禍：“真要公布出去？我可聽說，你們十四班找這個神經病兒找了好久了。”
齊磊則是一副淡定之態，“他們都鬧著玩的，沒事兒！”
廖凡義卻是生出興趣，“你要在這個會上，公布二班的真相，還要公布神經病兒，還讓我們事后再做一次問卷，到底要干什么啊？”
齊磊撇嘴一笑，“那我問您一句，截止目前，存在消費主義傾向，對二班事件和齊磊事件，存在認知偏差的有多少？”
廖凡義一怔，趕緊翻來隨著的筆記本，找了一下。
“消費主義傾向，13.9。”
“二班事件，偏差60.4。”
“你的那件事...88.5！！”
抬頭一笑，“你完了！現在十個里有九個認為，你在二中的成就來自于有權有勢的家庭和關系。”
齊磊并不意外，要是這么引導，這么污蔑，什么校長的關系、他和徐小倩的傳聞，還有家里的情況都拿出來炒作，要是大多數人還不對他心存信任，那特么就有鬼了。
這二中學生得多單純啊？
這個結果，只能說是意料之中。
但是，齊磊也不急著回應廖凡義的調侃，又問了一句，“那您說說，如果在現實中再遇到這種信息偏差的事件，被誤導的幾率有多大？”
這回都不用廖凡義回答，張路臣擺了擺手，“哦！你搞的神神秘秘的，就為了這個？防止以后被誤導？”
齊磊點點頭，“對呀！”
卻是張路臣潑冷水：“沒用的！別做夢了！”
“你現在說什么都沒用的，下回再有這種事，現在的比例有多大，到時候就有多大，怎么努力都白費！”
“這在社會心理學上叫”
還沒等他說完，齊磊和廖凡義就異口同聲，“叫刻板印象。”
這個概念不光心理學，傳播學也是有的。所以不用張路臣科普，也叫刻板成見。
看上去是一個貶義詞，其實是個中性概念。
大概意思就是，人們對特定事物和人所持有的固定化、簡單化的觀念和印象。
這種觀念或印象通常伴隨著對該人、該群體、該事物的價值評價和喜好感情來判斷。
說簡單點就是，人在潛意識里，都不愿意想復雜的事兒！習慣性把感知的人和事進行簡單化的分類判斷，是一種主觀判斷。
可別覺得太抽象，好像和普通人沒關系似的，事實上，關系大了去了。
只要是個人，無時無刻不在被刻板印象所影響。
就比如：“便宜沒好貨，好貨不便宜”，這就是一個典型的刻板印象案例。
便宜真的沒好貨嗎？好東西就真的不便宜嗎？
不一定！便宜也能買到好東西。
可是，絕大多數人在得知商品定價遠遠低于認知水平之后，第一反應就是，商品有問題！
就好像10塊錢的紅塔山，有人買1塊，那么煙民的第一反應就是——假煙！
而這種第一反應的判斷，就是刻板印象。
人們主觀地把“便宜”和“沒好貨”簡單粗暴地歸類到一起。
好吧，有的人可能會說，我就不認為便宜沒好貨，我就喜歡撿漏兒，刻板印象對我不適用。
呵呵，你想多了，這個東西...無時無刻，無處不在。
再舉一個例子，“男人不壞，女人不愛。”
假如一個女生有多個追求者，拋開金錢地位等外部因素，往往女生最后選擇的不是誠心已對老實踏實的那個男生，而是一個能說會道、臉皮厚、很懂女生心思的情場老手。
也就是，看上去很“壞”的男生。
其實，這種選擇和“壞不壞”一點關系都沒有，從傳播學的角度來說，女生之所以選擇后者，是因為“能說會道”。
后者向女生傳播的信息量比較多。
懂女生心思的情場老手，他傳播的有效信息就更多。
愛情從科學的角度來說，就是一種有效的信息交互。
人有一部分的信息傳遞是向特定群體、特定人傳播的。
這就好比，小貓發情嗷嗷叫，孔雀發情要開屏一樣，傳遞特定信息。
人也一樣，只不過人的發情期比較長，信息傳遞更加抽象。
總之，接收的信息越高效，也就是越能進入你的內心。因情緒產生的信息素、荷爾蒙就多，然后就相愛了。
然而，人們不會把這種擇偶現象歸類到信息傳遞的總量和質量上，而是歸類到更為簡單、更容易處理的“壞”上面。
認為“壞男孩”更討女孩的歡心，這也是刻板印象。
再比如：
狗比貓忠誠....
有問題找民警...
網文就是沒深度...
齊磊離開高中，青春就結束了...
《流年》真好看 這些都是刻板印象。
無關對錯與好壞，只是人們把問題簡單化的處理方法。
此時，張路臣提到的齊磊事件，和二班股權事件，就是典型的刻板印象。
“普通人嘛，對權力、金錢都抱有特殊心理，當一個人與這兩者產生關聯，那自然而然的會產生負面定義，這是避免不了的。”
“當再出現這種事，依舊會用刻板印象來處理問題。”
張路臣搖著頭看著齊磊，“你要知道，要是辟謠就能改變人們的刻板印象，那你就想多了，不可能的！”
好吧，張路臣又說了不可能。
這次實驗，他也不知道說了多少次“不可能”了，又被打了多少次臉。
對此，齊磊淡然一笑，也不解釋，“張伯伯，您說，刻板印象這是好事兒還是壞事兒？”
張路臣挑眉，“這話問的，學術沒有好壞之分，這個概念也有利有弊！”
吊起書袋子，“你啊，只知其然不知其所以然，趕緊上大學好好學學理論基礎吧你！”
解釋道：“刻板印象，聽上去是一個貶義詞，可在社會心理學之中，它還真不全是貶義。”
“積極表現在：對于具有許多共同之處的某類人在一定范圍內進行判斷，不用探索信息，直接按照已形成的固定看法即可得出結論，這就簡化了認知過程，節省了大量時間、精力，使人們能夠迅速了解某人的大概情況，有利于人們應對周圍的復雜環境。”
“說白了，就是簡化問題，更高效的處理。”
“消極表現則是：在被給與有限材料的基礎上做出帶普遍性的結論，會使人在認知別人時忽視個體差異，從而導致知覺上的錯誤，造成先入為主，妨礙對他人做出正確的評價。”
“也就是容易做出不理智、不客觀的判斷。”
“嘖嘖”齊磊感嘆的直咧嘴。
張路臣不愧是老學究了，這名詞解釋，估計和教材上一個字兒都不會差。
突然發問，“沒了？”
張路臣也愣住了，“沒了！”
齊磊，“您就沒想過，刻板印象還有其它的利弊？其它的用法？”
張路臣好好琢磨了一下，“還有什么？”
倒是有其它用法——社會控制。
不過，不能講，估計得404。
而齊磊正要解釋他的用法，卻是老秦上了臺，通知眾人可以開始總結會了。
齊磊只能暫時放下這個話題，等一會兒總結會完了再說。
不過，齊磊沒來得及說，他這個辦法...有點損。
接下來，總結會正式開始，這就沒啥可說的了。
廖凡義講話，龐清方講話，張路臣講話，做為模型的三個主要負責人，這是正常流程。
本來還讓齊磊也講個話來著，畢竟他才是真正的主導者。
可是，在自己學校、自己的同學、老師面前，讓他人五人六的做總結？反正齊磊是張不開這個嘴的，太尷尬了。
堅決不同意，三個老學究也只好作罷。
然后，就是頒獎。
頒獎的時候倒是有點小插曲，陳鵬和周蕾上臺的時候，都不約而同的朝齊磊示威。
好吧，前幾天，陳鵬被十四班眾給堵了，攆的滿學校跑，非說他是神經病兒，陳鵬面子丟大了，正記仇呢！
至于周蕾...
呵呵，這娘們兒扭曲，心里想的是：
你有什么啊？成績是抄的，做的那點齷齪事兒都讓神經病兒給你抖出來了，都臭大街了。
再說了，你今天能坐在主席臺上，不還是你丈母娘、你爸媽的關系嗎？
齊磊在實驗組，跟著一群大學教授前躥后跳，這事兒全校都知道。
在周蕾和大多數人看來，依舊是逃不開權錢交易。
不就是要給他混個資歷，這么大一個實驗，也許還能高考加分呢！
反正，沒啥可值得欽佩的。
對于這兩人的嘲諷，齊磊也是微微一笑，沒當回事兒，讓你們再嘚瑟一會兒。
再接下來，就是張路臣的心理輔導講話，主要還是針對消費主義傾向進行糾正。
雖然是集體講話，可是，老學者就是老學者，不是說教，而是風趣的循循善誘。
總體上來說，效果還算不會。
等到張路臣講完，才論到齊來解開二班事件和齊磊事件的結果，也就是他和三個老學究吹的那個。
只是，齊磊坐在主席臺上，根本不知道，就在張路臣還在“忽悠”的時候，校門外來了一輛皇冠轎車。
寧站長把車停在路邊，下車進了學校。
只是一進來，就發現，不太對啊？就尚北這么個小地方，質量這么高的嗎？校門口進進出出的，全都是帥哥美女！？
寧站長這么大個人都有點看花眼了，想找個丑的都難。
眼見大操場上都是學生在開會，教室都是空的，寧站長不得不拉過一個“小帥哥”問了問。
一問才知道，原來這些質量高的都是來二中校考的，不是二中的學生，而操場上正在開一個什么會。
那不用想了，寧站長琢磨著，到會場那邊找到十四班，把齊磊找出來說點事兒。
他這次過來，是R樹下確實有點急事兒。而且，這事兒耿大爺還處理不了，只能齊磊來決定，然后齊磊手機還關機倆月了，只能找上門來。
到了大操場那邊，還沒找呢，就見主席臺上齊磊在那兒坐著。
得，寧站長一琢磨，等著吧！
干脆和考完的校考生站在外圍，看熱鬧。
你還別說，好看的小姑娘不少呢！寧站長站在她們中間，還能沾點青春氣兒。
只不過，這幫小姑娘明顯對“大叔”沒興趣，對他那一身定制西裝，還有手上戴的萬國名表也沒興趣，都不帶多看他一眼的。
唉，淳樸啊！光顧著談論什么“小考官”了。
“好像是那個乖乖帥帥的小考官，聽說也在臺上坐著呢！”
“誰啊？”寧站長好奇也跟著看。
看了一會兒，還以為是廖凡義呢！
也就廖凡義還算年輕，和自己差不多大，有點“小考官”的味道。
但是，和乖乖帥帥也不搭邊兒啊？
至于齊磊...寧站長都沒往那方面想。
終于，張路臣的心理輔導完事了，輪到齊磊講話。
廖凡義，“下面有請，任務班代表齊磊同學，對二班，以及齊磊本人的實驗模版，進行總結報告。”
“哦！！”寧站長了然。
就說齊磊在臺上坐著干啥嘛，原來是這么回事兒。
可是沒想到，旁邊幾個小姑娘見話筒挪到了齊磊面前，“小考官！小考官！小考官講話了呢！”
寧站長：“”
三觀突然又有點不穩，“他，他是小考官？”
好吧.，乖乖帥帥的...小考官！
寧站長瞪著眼，心說，合著你這兩月又沒輕折騰唄？還以為你真踏踏實實地回來上學了呢，咋又成小考官了？人家校考，你也摻合了？
“咳....”
那邊，齊磊可不知道寧站長在遠處瞪眼呢，清了清嗓子，看了眼手里的發言綱要。
“別著急，我比他們都快，馬上就結束。”
本來是挺貼心的一句調侃，可惜....應者了了。
除了和齊磊比較好的那些同學，其他人是真笑不出來。
基本上想法都和陳鵬、周蕾差不多，有什么啊？不就是家里有錢，關系硬嗎？
對此，齊磊也不在意，只是意味深長地一笑。
說實話，他還挺希望是這么個效果的。
干脆直入主題。
“關于高二二班有限公司的捐款風波，我想同學們都有一個自己的判斷，只不過，你們被耍了。”
此言一出，臺下眾學生也顧不上鄙視齊磊了，都一腦門子問號，“被耍了？”
只聞齊磊繼續道：“問卷顯示，大多數人都為宋小樂鳴不平，認為二班班委會欺負宋小樂，強制捐款。甚至捐一次還不夠，還要再捐，有點太欺負人了。”
“可是！”語氣突然有了一絲嘲諷，“我沒想到，大伙兒的邏輯能力會這么差！在觀點匯總中，幾乎就沒有質疑的聲音。”
“難道就沒有人想過嗎？宋小樂哪來那么多錢捐款？”
“就算沒想過這一點，你們就沒想想，為什么一審、二審，還有最高法院的終審判決，都是宋小樂敗訴呢？”
下面一片寂靜，不是大家在反思，而是大伙兒在質疑，“這些....重要嗎！？”
“重要的不是二班全體欺負宋小樂一個人，讓人家一捐再捐嗎？”
你看看，這就是刻板印象的弊端，全憑主觀判斷，帶有濃重的個人感情色彩。
齊磊環視全場，苦于不能提問。心說，要是能提問就好了，有互動效果更好。
現在，也只能他自說自畫了，“你們沒想過邏輯嗎？沒考慮消息的真偽，就急于判斷，甚至不屑于去了解真相！！”
“然而，真相是”
“是宋小樂利用職務之便，侵吞了二班有限公司51的股份！”
“你們是不是對這個沒有概念？也就是說，二班所有的收入，宋小樂一個人就占了一半兒！其他人每天下發的基本生活費只有5塊多，連最普通的三餐都保障不了。”
“而宋小樂每天的收入，是近三百元！”
“現在你們還覺得，宋小樂是可憐的嗎？冤枉的嗎？”
臺下瞬間就驚了，“哦操！！三百多！？這個孫子！”
齊刷刷尋地找宋小樂的身影。
而宋小樂...突然感覺有點不妙呢？
脊背生寒，臉都白了，齊磊這孫子，坑我啊！會被打死的啊！
可不是會被打死？人是一定會為自己的行為找理由的。
當初罵二班的人是黑心賊，罵的有多狠，現在就有多恨。
被騙了...都是宋小樂的錯，他把我們都騙了，這個王八蛋啊！
這時，齊磊突然換了語氣，有些凝重，“我的同學們、朋友們，其實，誤解并不可怕，亦可以原諒。”
“可怕的是，我們已經失去了判斷事非的能力！”
“可怕的是，只要稍稍動一動腦就能產生不同的結論，可是我們沒有！”
“而最可怕的是”
說到這里，齊磊頓了頓，“最可怕的是，我們連代表正義的法律...都懶得相信！！”
“在前黑板的提示性信息中，無數次提到了，法院的判決。”
“可是，你們只當那是法律的不公，沒人想過，法律才是最終的正義！”
齊磊擲地有聲。
其實，最大的問題就在這兒，沒人相信法律的公正性，而是認為法律伙同二班班委會一起欺負了宋小樂。
這才是最可怕的！
一陣搶白，引得圍觀的校考小女生們感嘆莫名，“哇，小考官好有氣勢啊！”
寧站長：“”
心中大罵：開群嘲都有人捧臭腳了嗎？這叫什么有氣勢？
而臺上的廖凡義和張路臣等人看了看臺下的反應，突然腦袋嗡的一聲，似乎醒悟了什么。
良久又相視一眼，皆是苦笑，齊磊這是在打臉啊！
而且，打的不是臺下那些冤枉二班全體同學的人，打的是他們，他們這些坐在臺上的人的臉！
要知道，二班的任務模版，從一開始，乃至剛剛，廖凡義他們一直認為：
就是一個驗證民眾在信息偏差下的盲目與失察。再就是在實驗結束之后，有一個反轉，可以喚醒沉迷實驗的學生們。
可是，剛剛齊磊點醒了他們，這件事遠沒他們想的那么簡單。
是的，最最重要的一點，值得深思的就是，為什么沒有人相信法律的公正性！？
即便在不了解事實的情況下，法院三次判決，不能說明問題嗎？
能！在他們眼里，當然能，這是天經地義的。
法律就是一個社會的正義，也是最好的辟謠手段。
法律都判了，那就說明宋小樂一定有問題。
可是，實際操作之中，法律真能辟謠嗎？好像...不能！
民眾堅持自己的偏見，主觀偏見。
連法律都不去理會，你還辟什么謠？
他們甚至因為這件事，而開始質疑法律的正義性。
這是值得深思的。
還有一點，對于二班的事兒，十四班，還有廖凡義他們，一直沒有干預。
不是因為實驗腳本的問題，而是，這種事兒就不值得前黑板去辟謠。在現實中，就是這么操作的。
前黑板就是官媒，2000年以前，你看官媒什么時候對一件民事案件去辟謠，去報道了？
這就是傳統媒體、傳統傳媒思維的產物，要有格調！
但是，網絡時代，真的是酒香也怕巷子深啊！
你不解釋，繼續有格調，網絡里就是真的會造成不可逆轉的影響。
這一點，同樣值得重視。
就像現在，二班事件造成的不僅僅是不良的社會影響，甚至動搖了法律的信任度。
張路臣和廖凡義更是同時想到刻板印象，這是刻板印象的問題。
民眾還是習慣把事情想簡單，所以必然不愿意改變舊有的刻板印象。
二班的事兒說完了，解釋清楚了。
但是，有個問題，大伙兒只是氣憤宋小樂的欺騙、無恥，并不覺得是自己的思考問題的方式出了錯了，把錯誤也歸結到信息不對等。
你早讓我們知道二班的實際情況，不就沒這么多事兒了？
齊磊想借此讓他們從根本上改變刻板印象的想法，還是沒實現。
也就是說，白解釋了，民眾不吃他這一套。
對此，齊磊似乎并不著急。
二班的事兒說完了，那就完了，不再提了。
“第二個事件，也就是關于我本人的那些傳聞。”
此言一出，所有人都豎起耳朵聽，包括陳鵬、周蕾，兩人甚至有些鄙夷。
“二班的事，你是給扳過來了。可你自己的事兒，我看你怎么扳！”
結果，沒想到，齊磊根本就不扳，他就不按套路出牌的。
“傳聞中，所有肯定語氣的消息，都是真的！”
“我確實有個有錢的爹，我爺爺確實是高干休離，我和章校長確實有著私人的關系。”
“包括神經病兒的那些爆料，也都是真的！”
“我確實總逃課，去年的進京交流，也確實是通過關系去的。”
“開發區那個三石網吧，確實是我的私人據點兒，是我家里開的。”
“唯一的一個虛構點就是——我的考試成績是抄的。”
“我沒抄過！你們信嗎？你們相信我的成績都是自己努力得來的，相信我本來就很優秀嗎？”
所有人都翻著白眼，嚓！這孫子臉皮真厚啊！他居然全都承認了！？
我、信、你、個、大、頭、鬼！
富二代就沒一個好東西，信什么信？
反正他們不認為，家里那么有錢、關系那么硬，還總逃課、天天泡網吧的人，是個愛學習的好學生。
好吧，這又是一個刻板印象。
“呵呵。”對于眾人的反應，齊磊笑了，“你們不信！你們不相信我，寧可相信神經病兒的傳言，對嗎？”
語氣有些哀傷。
也只有臺上的廖凡義，還有四個任務班的骨干都翻著白眼兒。
心說，你哀傷個屁啊？神經病兒就是你自己，演什么呢？
然而，齊磊還真就演上了，而且演的挺來勁的。
“那好吧，不相信就不相信，咱們就先來說說這個神經病兒。”
“放心，我不會詆毀他！用摧毀敵人的方式來證明自己，手段并不高明。”
“相反，我還想夸一夸他。”
噗！！
宋小樂、李沫他們都噴了，你這也能夸得出口？當著全校的面兒夸自己？
“神經病兒還是不錯的，文筆了得，人氣極高。”
“實話告訴大伙兒，在后黑板的觀點貼中，有很多都是神經病兒代筆的，尤其是罵我的那些。”
此言一出，陳鵬、周蕾他們臉一黑，嚓！說的不就是我們嗎？
確實，有好長時間的觀點貼都是任務班給的稿子，原來是神經病兒寫的？”
此時，齊磊繼續道：“因為參與實驗組工作，不瞞大伙兒，我甚至知道神經病兒的真實身份。”
嗡的一聲，臺下議論紛紛！“誰啊！？”
齊磊，“他本人....長的很帥！”
宋小樂：“”
李沫：“”
王學亮：“”
齊磊，“學習成績也非常的好，特別優秀！”
齊磊，“更重要的是，他在現實中的人緣兒，和在后黑板的受歡迎程度相當。”
“操！”宋小樂實在忍不了了，“我不聽了！”
掉頭就跑，實在聽不下去了。
二班，和旁邊的十四班，都不由看向宋小樂，“咋的了？他怎么這么大的反應？”
二班有人甚至挽留，“你干啥去？”
宋小樂憋的難受，“尿急！！行了吧！？”
宋小樂就想不通，他怎么就一點都不尷尬呢？夸的還挺來勁。
而且，你演什么呢？至于那么悲傷嗎？
然而，宋小樂不知道啊，更勁爆的還在后面呢！
齊磊的聲音，從主席臺的音箱里響徹全場。
“我還可以告訴大家一個秘密，一個誰也不知道的秘密。”
“神經病兒不但在二中很優秀，他在其它地方也同樣優秀！”
“他是一名...作家！”
“嘎！？”
宋小樂一下怔住。
一班的李沫也一下瞪圓了雙眼。
“作家...作家！？”
“不會是...是那個作家吧！？”
別忘了，李沫是神經病兒的粉絲。
這邊，徐小倩也是猛的一個激靈，整個人都不好了。
“作家？....神經病兒？”
“實驗里的神經病兒，和網上那個神經病兒，是一個人！？”
徐小倩驚了，和楊曉對視一眼，“他居然就潛伏在二中！？”
至于混在美女堆兒里的寧站長那邊....
“哦操！”嗷的就一嗓子。
神經病兒！！
那個日了狗的神經病兒！！
下意識大叫：“誰！？”
寧站長對神經病兒的怨念深了去了。
不！整個R樹下的駐站作家對神經病兒的怨念都大了去了。
有那么一段時候，人人都想找他真人PK，不是開玩笑的。
不會真是他吧？不會真的就藏在尚北二中吧！？
惹得一幫校考生看二傻子一樣看著寧站長，心說，這大叔有病吧？
而齊磊接下來的話，也徹底驗證了所有人的的猜測。
齊磊，“沒錯，一提到作家，很多人應該就想到了。”
“正如你們想的那樣，他就是那本去年風靡全網，還被盜版無數的《貝爾格萊德之戀》的作者。”
“天才作家，少年成名！”
這回連廖凡義都驚了，見鬼似的看著齊磊。
就你？還寫過呢？還天才作家？少年成名？
更整不明白了，這小子到底在干什么？
連遠處圍觀的校考生們都傻眼了，“真的假的？《貝爾格萊德之戀》的作者？”
“我還看過那個呢！斷更的時候，還罵過他呢！”
“誰啊？我有實體書，要個簽名啊！”
所有人都傻眼了，看向左右，在謎底揭曉之前，神經病兒有可能是身邊的任何一個人。
那可是《貝爾格萊德之戀》的作者啊！是與《第一次親密接觸》齊名的大紅大紫之作，創造了無數網絡熱詞。
“誰啊？”
“想知道是誰嗎？”齊磊的聲音再次響起。
“想知道...到底是這么一個大名人的話更可信，他說的齊磊就是抄的，就是仗權仗勢。還是我的話更可信，我是憑自己的努力得來的？”
“想嗎！？”
臺下突然異口同聲，“想！！！”
“那好吧！”
齊磊哀然一嘆，依舊是悲傷的拙劣演技，深吸口氣，就要公布謎底。
所有人都屏住呼吸，等著他的答案。
結果就見，這貨臉色一變，乖張戲謔，“神經病兒的真實身份就是”
“就是我！就是齊磊！！”
“哈！！”
齊磊憋不住笑，“沒錯！就是我！！我自己罵的我自己，我就是《貝爾格萊德之戀》的作者！”
“怎么樣？意外不意外？好玩不好玩？”
我噗！！！
噗！！
噗噗！！！
操啊！！！！
此言一出，說是晴天霹靂也不為過。
徐小倩、楊曉.、十四班眾，集體石化，不敢相信自己的耳朵了。
徐小倩第一反應就是，“我要和他分手！”
楊曉則是：“弄他！往死里弄他！”
十四班眾：“徐老大，滅口吧，別留了！”
而全體72個實驗班的學生也是震的七葷八素，愣了半天。
隨后就是，無邊的懊惱和憤怒。
回想齊磊剛剛那裝模作樣的哀傷，還有現在的乖張欠揍，那火氣要是壓得住就怪了。
操！讓他耍了！
這和二班事件的那個被耍還不一樣，那個還可以歸罪于信息不對等。
而這個，從頭到尾，都是齊磊自導自演，他就是純耍著你玩。
更可氣的是，你還沒法反駁他。
他是作家，天才作家！那你再說他是抄的？不優秀？
哦操，這就不是信息不對等了，這是智商問題，讓人家智商碾壓了。
陳鵬張大著嘴吧，“不可能！！絕對不可能！”
指著齊磊，“操你大爺，你是神經病兒！！？你居然是神經病兒！？”
他接受不了這個事實啊！
周蕾，臉白跟紙一樣，整個人都不會動了。
齊磊是神經病兒！他還是《貝爾格萊德之戀》的作者！！
“啊！！！”
猛然一聲尖叫，歇斯底里，她更接受不了這個事實。
而寧站長 嗯，寧站長畢竟是成年人...
比較穩得住，想的也多。
回過魂來，掉頭就跑，一點都不帶猶豫的。
媽了個巴子的，我來干啥來了？我啥也沒聽見！我啥也不知道！
回想起和神經病兒在站內信對罵的那些過往，在貼子里伙同網友，還有一眾作家，圍攻神經病兒的那些不堪言辭 我沒來過！！我啥也沒聽見！
老板是神經病兒...這是想把我嚇出神經病兒唄？
什么還等著齊磊談事兒？拉倒吧！
沒來過，趁著還沒發現，跑吧！
一邊跑，一邊還能從身后聽到齊磊乖張、要多氣人有多氣人的聲音。
“驚不驚喜？意不意外？”
“你們被耍了！從頭到尾，都像個不會思考、被我牽著鼻子走的傻子！”
我去你大爺的！
也就是開會呢，否則都得沖上去把齊磊給埋了，太特么氣人了！
就沒見過這么賤的，自己罵自己，你算個什么東西？
不過，該說不說，真丟人啊！
5000多口子啊！就是5000多頭豬，讓齊磊一個人趕，也能累死他。
結果，就這么讓他耍的團團亂轉。
還在那兒罵呢！還在那擁護神經病兒呢！
殊不知，罵的和喜歡的是一個人，那滋味 哦操！自己都想給自己一巴掌，蠢死算了。
此時，齊磊掃視全場，不再乖張。
嗯，再氣人就要出人命了。不是他被打死，就是底下人被氣死。
突然嚴肅起來。
“同學們...朋友們....”
“希望你們能記住今天這個教訓！”
“遇事，三省吾身，多聽、多想、少說。”
“這是第一次！也是最后一次！”
“永遠不要被人當傻子一樣愚弄！”
說到這兒，在所有人怔怔地注視與迷茫下，齊磊深吸口氣，“好了，我的發言完了！”
把話筒交出去，正襟危坐。
廖凡義、龐清方，還有張路臣，也怔怔地看著齊磊，就像看一個傻子。
三個老學究就搞不明白了：
為什么啊？
不是，你圖啊？
這是個什么操作！？
他要公布神經病兒的真實身份，這一點，大伙兒是不攔著的。
可是，你沒必要用這樣的方式，這樣近乎侮辱的手段去公布吧？
這不有病嗎？
就為了顯擺一下子？就為了爽了？為了說教？
“為什么啊？”
廖凡義等不急了，“沒這個必要吧？”
卻是齊磊嘿嘿一笑，說出一句讓廖凡義猛然驚醒的話。
“您現在可以做問卷了！您再看看，以后再遇到這種信息有偏差的誤傳，這5000人重蹈覆轍的幾率有多大？”
廖凡義一驚，眼神變幻，似乎想到了什么，突然大叫，“快！！馬上問卷！現在做！”
他想看結果。
于是，統計組馬上現場發卷，進行統計。
等到問卷拿回來，廖凡義，還有齊磊等人，已經在四樓的會議室了。
此時，常蘭芳那些專家也在，看廖凡義他們跟瘋魔了一樣，都很好奇，“怎么了，這是？”
廖凡義也不說話，埋頭在一堆問卷之中，難以自拔。
而且，他等不到準確的數據出爐了，采取抽樣的方式，要馬上拿到結果。
然后，廖凡義就懵了。
他抽了幾十份問卷做了比對，結果，問卷上關于“以后再遇到類似熱點問題，你是聲援弱勢方，還是....”
幾乎所有人的答案都是：“保持理性，等待官方的公正處理！！！”
而問卷中，所有類似問題的答案，都是正面的！
也就是說，大多數人不會對此類熱點再去進行不理智的沖動操作。
“怎么回事？”
廖凡義瞪圓了眼珠子。
而張路臣則是一把搶過問卷，自己又進行了一遍抽樣，結果和廖凡義一樣。
茫然抬頭，“你...你打破了一個刻板印象！怎么做到的！？”
刻板印象不是不能被打破，而是很難在短時間內打破，這和其它的心理學概念不太相同。
本來就是潛意識的簡化思維，說白了，一個人，你可以讓他就某個具體事件認識到錯誤。但是，下次除非事件模版與上次一模一樣，他才會自動帶入上一次的思維，主動糾正認知。
如若不然，下次再有類似因果的事情，他依舊會套入刻板印象的簡單思維。
所以，齊磊這是真正的摧毀三觀。
把一個人的觀念打破重立，哪有那么簡單？
當然，張路臣不是問齊磊他是怎么操作的，操作方法都是明擺著的。
他把所有人都激怒了，甚至刻意讓他們感覺到羞辱。
是的，就是羞辱！
羞辱到，這輩子都不可能忘了今天這個大雷。
一想到齊磊，就會想到神經病兒。想到神經病兒，就想到自己有多蠢，被他耍的團團轉。
這會形成一種應激反應，再遇到這種事兒，只要腦子不進水，就得穩一穩，避免自己再次陷入愚蠢的尷尬境地。
類似于自我保護意識。
但是，張路臣問的不是這個，不是這些表面的東西。
他問的是，齊磊到底利用了哪些學術原理。
“你摧毀了一個刻板印象，你是怎么辦到的！？”
此時，齊磊笑了，“張伯伯，別急。”
想了想道：“我沒有摧毀一個刻板印象，摧毀一個潛意識里的觀念太難了，這個世界上最難的事兒就是一個人試圖說服另外一個人。”
“我只是重新建立了一個刻板印象，把人們原有的刻板印象擋在了后面。”
會議室里，所有人都是一滯。
尤其是那些搞心理學的，搞傳播學的，瞪著眼珠子，像是聽懂了，又像是沒聽懂。
“建立.....”
“對！”齊磊點頭，“摧毀一個刻板印象很難，但是，建立一個刻板印象卻相對容易。”
“這個刻板印象就是：再遇到類似問題，別讓自己犯蠢！”
眾人再次窒息，這倒是一個非常新奇的思路。
而齊磊則是嚴肅起來。
“各位長輩，請你們不要拘泥于這個單一的事件！建立這個刻板印象的方法，其實是不可取的。”
“如果想在全國范圍內建立起面對公眾事件的理性思維，咱們沒法把全國人民都嘲諷激怒一遍吧？”
“哈！！”
眾人一笑，確實是這么回事兒。
齊磊激怒一個學校沒什么，可要是把全國都激怒，那他們這個媒體人就不用干了。
龐清方道：“不過，這個思路是對了！我們很難推翻一個刻板印象，但可以建立起另外一個刻板印象來防御。”
“防御...”龐清方突然一怔，“防御！！”
“守門人？”
看向齊磊，“這不就是網絡時代的一種守門人方法嗎？不是具體的人，而是用理論守門。”
只見齊磊點頭，“對的！網絡時代的守門人難題，確實可以用思維壁壘來實現一定的防御。”
“但是....”話鋒一轉，“其實，今天這么做，我還有另外一個目的。”
廖凡義抬頭，“什么目的？”
齊磊，“我其實是想借這件事，給大伙兒提個醒。”
齊磊，“大家想過一個問題沒有？”
“二班事件也好，齊磊事件也罷，都屬于小概率事情的信息偏差。”
“也就是說，像二班這種侵吞集體財產的事件不常有，像齊磊這種個人污名化事件也不常有。”
“可是，萬一這些不常見的事件換成普世的，與每個人都息息相關的事件呢？”
“萬一形成的刻板印象破壞力超出想像呢？”
眾人疑惑，突然有此一問，大伙兒沒反應過來。
齊磊見狀，“我來舉個例子吧！”
“就拿剛剛張伯伯給我舉刻板印象的例子來說，“男人不壞，女人不愛”，這是一個兩性間的刻板印象，那我們做一個延伸推演怎么樣？”
此言一出，廖凡義一下就精神了起來，“你說！”
他可是見識過的，齊磊的邏輯推演，很牛叉。
齊磊，“就比如說，一對男女朋友，到了談婚論嫁的年齡，而在我國，很多地方民俗是要收彩禮的，對吧？”
“這種現象，在農村最普遍，南方的小城鎮也有，北方農村也好，數額不一，有的地方要的多，有的地方要的少。”
“不過，好在大部分城市的婚姻觀沒有彩禮一說。這是幾十年，國家提倡自由戀愛、勤儉節約、祛除陋習的結果。”
眾人點頭，不知道齊磊接下來要說什么。
齊磊，“也就是說，現在的普世價值觀，大多數人是不提倡彩禮制度的。兩個小年輕從戀愛到結婚，大多數也不需要考慮彩禮問題，對吧？”
“對啊！”
齊磊，“那么，這算是一個刻板印象，對吧？”
“如果就當下的民風添加兩個條件呢？”
“哪兩個！？”
齊磊，“第一，國家高速發展，大量農村人口涌入城市加入城市建設，各省份人口流通總量增大。”
“第二，網絡高度發達，自媒體和個人信息端口開放。”
眾人暗自記下這兩個條件，只是還沒發現這兩個條件有什么關聯。
齊磊，“那么問題來了，隨著農村人口進城和南方高彩禮地區的人口走向全國各地，會不會把農村和南方一些習俗、生活方式，包括嫁娶習俗，也代入全國的城市？”
“這.....”大伙兒略一思考，“會！”
“一定會！”
就不說別的，常蘭芳馬上想到一種情況，假如一個城市小伙兒娶個農村姑娘，必然要按農村的習俗來，這一點大伙兒還是知道的。
很多地方，非常看重嫁娶彩禮的問題，那是一個家庭的臉面。
只聞齊磊繼續道：“那么問題又來了，一個四川的窮小伙兒，在家鄉是不需要多少彩禮的。可是，要娶一個張嘴就要五十萬的姑娘，小伙給不起，分手了，或者鬧出了悲劇。”
“在網絡時代，個人端口開放的情況下，能不能成為熱點？”
廖凡義：“能！”
齊磊，“好！！”
“一個熱點也許是偶發，要是很多個熱點呢？會不會形成現象？”
“最后會不會演變成，結婚就需要高額彩禮的刻板印象？”
“人們一提到結婚，第一反應就是簡單化的問需要多少彩禮？”
廖凡義：“”
眾人，“！！！！”
齊磊，“別急，這還只是剛剛開始。”
“如果，這樣的刻板印象持續發酵，而我們做為媒體人和社會觀念的制定者、掌舵人的反應遲鈍了！”
“會不會形成更可怕的，比如，沒錢或者錢少就娶不上媳婦的刻板印象？”
眾人說不出話來了，會！一定會！！這種刻板印象不是未來會形成，而是當下的農村已經形成了。
齊磊繼續，“如果，在這樣的前提下。”
“有商家，或者女性代表，把婚姻和房子、車子、票子，這些物質需求綁定，結婚就一定得有房子、車子和票子，這個印象也形成了，又是什么后果？”
“如果，結婚之后，面臨生育的問題。”
“那么嬰幼用品食品的商家，還有“私人教育機構”、“海外留學機構”、“貴族教育觀念”，這些存在價值利益的資本和個人，甚至干脆雇傭教育家、嬰幼兒專家。”
“開始鼓吹要精細育兒，要讓孩子贏在起跑線上！”
“恨不得上初中了還得接送，老師不能打不能罵，學校不能管不能控，還要花大錢培養孩子個人技能，興趣愛好。”
“當這一切發生了，生育變成了一個高成本的、普通人很難負擔得起的刻板印象！”
“也就是提起生育，人們想到的全都是負面情緒，以及高額的支出。”
“而像我們這一代，您們那一代那種放養式的、粗獷式育兒成了原罪。”
“孩子這個詞就得是捧著怕碎了，含著怕化了的刻板印象！！！”
“會是...什么后果！？”
大伙兒汗都下來了。
常蘭芳脫口而出，“日韓的生育危機！”
是的，如果真的到了那一步，那就是導致低生育率的根本原因了。而這些在日韓正在發生。
齊磊繼續，“如、果！！”
“如果，這個時候，再跳出來一批，高喊女Quan，煽動男女對立的呢？”
“把女人不是生育機器，男人沒錢就是沒本事、就不配結婚生子的刻板印象建立起來，后果又是什么！？”
常蘭芳聽到這兒，只覺天旋地轉，“你別說了！”
齊磊，“不！！還沒完呢！請您讓我說完！”
“如果！！”
“把這些刻板印象挑唆成議程設置，如果議程的爭論不休，使大多數人開始閉嘴，變成了沉默的螺旋，讓叫囂著‘普信男’的觀點成了主流。”
“如果，我們入眼都是這些，都是糟心的抱怨，媒體販賣的都是焦慮....”
“那得有多少個鏡中我？多少個因鏡中的我有缺陷，而造就的極端個人主義？”
常蘭芳，“”
這已經不僅僅是傳播學問題了，還涉及到經濟，以及政策。
此時，齊磊深吸了一口氣：“如果.....”
“如果從90后、00后開始，就形成了，房子代表貴，結婚代表不自由、代表負擔，愛情代表奢望，男人代表大男子主義，女人代表女quan、矯情....”
“如果這些刻板印象像高墻一樣立起起來，我們要怎么去防范？怎么去摧毀？怎么去再建一個刻板印象來把它他攔在后面呢？”
“那咱們還談什么幸福感！！”
齊磊從會議室出來的時候，里面鴉雀無聲。
對于這些老專家來說，齊磊“推演”出來的一系列問題，堪稱嚴峻。
會發生嗎？
有可能！因為確實符合邏輯和高速發展的大環境。
然而，只有齊磊明白，他是親眼見過的。
二十年的高速發展，遺留了大量的社會問題，最后形成了痼疾，想根除都無從下手。
當然，這不怪傳媒人，也不怪國家。
我們悶頭搞經濟，還要抵御外部阻力，已經是身心俱疲。
而且，最主要的是，你根本想不到這些！
沒有齊磊這個掛逼，沒有人能推斷出這么多的社會問題。
所謂自然規律、社會規律，那就是沒有規律的規律。
有點像，屁股挨了一腳，卻腮幫子疼；左手挨了一刀，右腳后跟在流血。
社會系統是一個龐大、且無限復雜的體系，這里出了問題引發的連鎖反應，誰也不知道哪一天會在哪體現出來。
想破腦袋也想不出來，因為已經超出了能力范圍了。
只有齊磊這種重生者才知道，而且必須是搞傳播學的，才能注意到這些問題，然后進行防御。
沒錯，防御！
這些社會問題，在后世已成事實的情況下，難以解決。
可是在發生之前，或者發生的過程中，如果加以干預，很多問題，其實是可以避免的。
就比如，育嬰，還有教育成本的問題。
如果能在成為社會普遍認知之前，就加以干預、制止，再配合媒體宣傳，就能改變后世的狀態。也不至于要花大力度，強制性的關停培訓機構等等。
老師管教孩子的問題，如果早發現，早解決，早倡導，也就不會出現老師不敢管的那種尷尬了。
在后世，普通人認為壓力大，來自房價，來自結婚難、育兒難，來自市儈的婚前財產要求。
說白了，就是沒錢！
可說心里話，真的是這樣嗎？
很多只是時代發展的盲區，以及商家刻意營造出來的焦慮罷了。
沒房就不能結婚？租房就不能過日子嗎？不是！
全世界只有中國人把房子看的最重，也只有中國人買房的平均年齡最早。
不給彩禮就不行嗎？行！
育兒真的難嗎？難！很難！但這卻是做為一個人的基本責任。
而這些還真不是需求問題，而是傳播學上的社會引導問題。
普通人是無法構架一個和諧、穩定的社會觀念和體系的，需要有人替他們建立一個健康、理性的價值觀。
如果刻板印象不是沒房不能結婚，彩禮不能少，育兒難。
而是，相愛就應該在一起、彩禮可有可無、育兒難但那是身為父母的責任，如果是這樣的刻板印象....
如果商家，還有別有用心的，在販賣焦慮時，傳播學可以警覺，即時叫停。
那么，也許在物質上后世不會有什么改變，但在精神上起碼可以放松一點。
咱們是一個勤勞的民族，從古到今，靠雙手創造世界，工作上的壓力真的不叫壓力，祖傳的抗壓。
很多吐槽生活的不如意，也不是真的就是工作累的。而是工作很累，卻換不來應有的幸福和快樂。
原因就是，“雜音”太多了。
想像一下：
我喜歡的nike，污蔑我的祖國...
我愛過的姑娘要三十萬彩禮，給不起...
我沒車沒房，感覺混的不好，抬不起頭來。
我熱愛的城市卻沒有屬于我的一盞燈...
給孩子買奶粉得先查兩小時資料，避開三氯氰胺....
樓下的小飯館，誰也不知道他用不用地溝油...
股市說崩就崩....
樓市說漲就漲....
三十多歲的說，自己一事無成，不如四十歲的活的滋潤。
四十歲的說，工作被二十歲的搶了....
而二十歲的又說，資源都讓四十歲的占完了，包括姑娘。
反正，就是羅圈抱怨唄！
然后，八歲在玩手機、十八歲在玩手機，二十八歲、三十八歲還在玩手機！
商人拿你當爺，笑呵呵地哄著你花錢，卻不告訴你，這是過度消費。
國家、有良知的為你好，板著臉說教，喝罵你要奮斗，要理性，卻被當成了愚民的陰謀。
網上各種傻叉秀著智商。
以上這些可能和你沒關系，也可能和你有關系。
可是，不管有沒有關系，都在你耳朵里回響，無時無刻不撩撥著神經。
就這種狀態...心理素質差一點，再看不通透一點，日子能過舒心才怪！
而以上這些，要么純粹就是傳播學的范疇，要么就是傳播學與其它學科的聯動，是可以提前預防或者改變的。
這就是傳播學的意義，祛除“雜音”！！
從主樓出來，齊磊發現，高一和高三的同學看他的眼神兒都不太對。
憤怒、羞辱什么的，氣勢還好。
主要是....
好奇！敬而遠之？
怎么說呢？你要說齊磊在二中怎么折騰都不為過，一個學校里的名人，也就那么回事兒。
可是，你要說齊磊寫過書，還是大紅大紫的《貝爾格萊德之戀》，那就有點....
遙遠了。
對此，齊磊更不在意，哥是那種臉皮薄的人嗎？
頂著這樣怪異的目光回到舊宿舍樓，上到三樓，就見宋小樂和王學亮在樓梯口的欄桿上趴著。
見了齊磊，搭理都沒搭理他。
這倒讓齊磊有點奇怪，他們是知道神經病兒身份的，頂多不知道齊磊寫過書，不至于這樣兒吧？都不打招呼了？
他們當沒看見，齊磊也當沒看見，越過二人，來到十四班門前。
結果，那兩位一翻身，正對著十四班門口。
王學亮還左右招招手，喊了兩個人。
“錢宏俊！！郭志勇！！出來啊！”
“來了！”
“哪呢哪呢！”
兩人一溜煙從各自班級跑出來，一左一右，陪著宋小樂和王學亮往那一歪，也是見了齊磊不說話。
齊磊皺眉，這倆也有病！
正要推門。
“齊磊！”李沫突然叫住他。
齊磊看過去，就見李沫從一班探出頭來，朝齊磊招了招手。
齊磊，“干啥啊？”
李沫，“你來！”
齊磊，“你叫我...還讓我過去？”
李沫呲牙，“不方便，來嘛！”
齊磊無語，踱步而去，到了一班門前。
“啥事兒啊？”
卻是李沫拿出一個全新的、很精致的日記本兒，“來，給我簽個名！”
齊磊，“！！！！”眼珠子沒瞪出來。
“哦，你找我簽名，還得我過來？”
李沫笑，蹦出一句，“這邊安全嘛！”
齊磊沒太聽懂，也沒多想。
可是，李沫這種行為是堅決不能慣著，求我，還得我找你？
“改天再說，今天沒心情。”
李沫一聽，“別啊，簽吧簽吧！誰知道明天還能不能簽？”
齊磊更無語，這都什么亂遭的？
胡亂應付一下，準備回班了。
結果，李沫把日記本兒趕緊送回班，小心放好，又跑到門口，探出頭去。
此時，一班、二班、十六班、十七班，四個班門前，也不約而同的出現了一個個腦袋，全都目送齊磊從走廊而過。
那眼神兒，都挺復雜的。
齊磊心里咯噔一聲，終于...終于猜到了些什么。
到了十四班門前，有點猶豫了，“我進還是不進呢？”
可是一想，“我是班頭兒，我怕啥？”
哐的一腳，把門踹開了，大步而入。
我看誰 “誒？？誒誒！！”
“有話好說！！我是你們班頭兒！”
“啊！”
“揍他娘的！”
“打他！”
“徐老大發話了，別手軟！！”
“圍好圍好，懂不懂什么叫圈踢？”
“吔！！”
“漂亮！”
“爽！”
十四班門外，伴隨著隔門傳出來的雞飛狗跳，李沫、錢宏俊、宋小樂他們，還有各班門口扒門的小伙伴兒們，齊唰唰地猛然握拳，大吼出聲。
報應！
重要通知！！
明天開始，如果5點更新了，那就是正常的量。
如果5點沒更新，那就說明當天有加更，一般晚上十點之后。
咱就不另發單章了。
