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第一百四十三章 激勵

  “夢瑤,回答這個問題之前,我給你講一個故事吧!”李可灼找了個凳子坐了下來,和胡夢瑤坐在輪椅上面的身子齊平。

  見胡夢瑤把目光轉過來,李可灼緩緩說道:“1981年12月,也就是幾個月前,人民曰報用頭版頭條報道了一個叫做張海迪的人。”

  “這個張海迪啊,和你一樣,也是一個女孩兒,她從5歲便得了脊髓血管瘤,之后的五年中,她做了3次大手術,脊椎板被摘去6塊,最后更是從胸部以下高位截癱。

  醫生認為,像她這種高位截癱病人,一般很難活過27歲。”

  “張海迪這樣的情況,可比你只是雙腿沒有知覺嚴重多了吧?你雖然腿腳癱瘓了,但是身體并沒有痛苦,但是張海迪卻每天都過得非常辛苦,她每天都要與病魔做斗爭。”

  “在這樣的情況,張海迪也沒有放棄讀書,她沒辦法去學校讀書,于是她就在家自學,花了十幾年時間,她不僅自學完了小學和中學的課程,之后還自學了英語到大學程度,更是翻譯了十六萬字的英語作品和資料。

  另外她還自學醫術,每天都用自己的醫術免費給老百姓治病。

  除此之外她還練素描學畫畫,還學會了識簡譜和五線譜,并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。”

  “現在的張海迪啊,更是參加了工作,并且已經在為國家為人民做貢獻了,每天都過得非常充實和快樂……”

  李可灼緩緩的把張海迪的故事講了一遍。

  聽完李可灼講的故事,胡夢瑤看著他愣愣出神,過了一會回過神來后,她朝李可灼問:“表哥,你說的是真的嗎?”

  “當然是真的,這是人民曰報頭版頭條報道過的,我能騙你人民曰報還能騙你?

  張海迪的遭遇可比你要艱難太多了,人家張海迪也沒有讀過大學,但是她依然能夠為國家為人民做貢獻,難道你就因為不能繼續大學,而要放棄繼續讀書嗎?”李可灼最后朝胡夢瑤問。

  聽到李可灼的話,胡夢瑤本能的搖搖頭,猶豫了一下后她說道:“沒想到這個世界上竟然還有比我更慘的人,所以我要向她學習。”

  “這就對了,然而學習最重要的就是保重身體,你不吃飯身體就會垮掉,到時候你想學習都學習不成了,來,把這碗飯吃了。”

  李可灼再次拿起飯碗遞給胡夢瑤。

  而這次,胡夢瑤乖乖的接過了飯碗。

  “表哥,我能看看你說的人民曰報嗎?”胡夢瑤邊吃飯邊朝李可灼問。

  “幾個月了,我也不知道那張人民曰報放哪里了,我需要找找,找到了就給你看。”

  李可灼說到這里,然后轉移話題說到:“夢瑤,等你學完了高中的知識,我就去給你買大學的課本,雖然咱們不能上大學,但是我們和張海迪一樣,同樣可以在家自學,你覺得怎么樣?”李可灼朝胡夢瑤問。

  “嗯!”聽到李可灼的話,胡夢瑤認同的點點頭。

  咳咳!

  或許是餓了一天了,胡夢瑤吃飯有些急,狼吞虎咽的,差點嗆到。

  李可灼連忙吩咐:“吃慢一點,沒人和你搶。”

  聽到李可灼的話,胡夢瑤有些不好意思的低下了頭。

  見到胡夢瑤這樣的情況,李可灼終于送了一口氣,看來張海迪的故事確實激勵到了胡夢瑤。

  面對一個比自己更慘,卻比自己更加努力的人,她這點情況又算得了什么呢?

  李可灼為了讓胡夢瑤更加相信他的話,于是在周末的時候去了一趟縣城,并找到了去年12月份人民日報報道的張海迪的事跡。

  果然,當胡夢瑤看完了人民曰報報道的張海迪的事跡后,她整個人又好像活了過來,甚至比之前更加的努力學習了。

  現在,除了學中學課本的知識之外,她還想要和張海迪一樣,也學習畫畫音樂和醫術。

  畫畫和音樂李可灼會一些,但是醫術他是真不會。

  無奈之下,李可灼只能讓胡夢瑤先學習一些音樂,他沒有太多時間教,他就讓他的學生肖龍教她。

  肖龍跟著李可灼學了一年多時間的音樂了,教胡夢瑤一些簡單的音樂知識還是可以的。

  至于醫術,李可灼準備慢慢讓胡夢瑤打消這個想法,因為胡夢瑤的天賦是在數學方面,可不能因為學習醫術而浪費了自己的天賦。

  今年是1982年,距離殘疾人能夠高考還有三年時間。

  三年時間,在李可灼的學習光環以及智力光環加持下,再加上胡夢瑤學習那么的努力,她學習一年足以頂的上別人學習四五年時間。

  三年時間,足夠胡夢瑤學完大學知識甚至是碩博連讀了。

  如果到時候她還有上大學心結,那李可灼就讓她去參加高考,反正她那時候的年齡也還不大。

  要知道她今年才12歲,過了三年也才15歲呢。

  胡夢瑤沒辦法參加高考了,但是今年卻是王芳她們大顯身手的時刻。

  因為小安鄉小學升級成了小安鄉中學,所以今年的預考,縣教育局派了三個監考老師來小安鄉公社監考。

  而不是像去年一樣,李可灼的學生還需要到城里去參加預考,這就是在校生的好處吧。

  預考花了兩天時間,兩天后,監考老師帶著試卷離開了。

  就在預考之后的第二天,縣里就抽調一些老師們聚集在了教育局準備的場地開始批改卷子。

  蔡春華,是一名縣高中的老師,他平時主要教高三物理,所以這次預考后他和去年一樣,又被教育局抽調過來批卷了。

  一個上午,他批改了幾十張卷子,都沒有什么讓他眼前一亮的。

  直到下午兩點的時候,他批改到了一張滿分物理卷子。

  “我的天!這是誰的卷子?咱們學校有這么厲害的學生嗎?”

  看到這張卷子,蔡春華還想認一下筆跡,看看是不是他熟悉的筆跡。

  只是讓他很失望,這個學生的筆跡對他來說很陌生。

  這一刻他真想把卷面上的糊名給撕掉,看看是誰竟然物理考了滿分。

  最后,蔡春華又把這張物理卷子看了兩遍,這才不舍的把卷子放到已經批改好的一堆卷子上面。

  接下來,他開始批改下一份卷子。

  “咦!這張卷子也不錯啊,只錯了一道題。”

  第二張卷子,也是讓蔡春華眼前一亮。

  只是當他放下這張卷子,繼續批改完第三張卷子的時候,他有些懷疑這三張卷子是不是作弊的了。

  三張卷子的成績都是差不多,一張滿分,兩張接近滿分,再加上三張卷子是連在一起的,這說明這三個考生很可能是在考試的時候挨著坐的。

  這樣一來,就有了作弊的可能性。

  雖然蔡春華很懷疑學生作弊,當他也只是單獨把三張卷子挑出來放在一邊。

  他準備等把后面的卷子都批改完了再和教育局領導說一下。

  只是當蔡春華批改到第四張卷子的時候他再次傻眼。

  這次竟然也是一張滿分物理試卷。

  接下來是第五張,第六張,第七張……第十五張……

  足足15張物理試卷,批改出來的分數都達到了97分以上,有5張試卷更是滿分。

  足足15張試卷都是接近滿分的成績,這么多人同時作弊?這有些不可能吧?難道監考老師是死人嗎?

  雖然蔡春華有些打消了一些作弊的懷疑,但他還是把這15張物理試卷挑出來拿給了教育局的領導。

  PS,一大早爬起來腿腳酸疼的厲害,為了多休息一會,我選擇了大清早躲在帳篷里碼字,這章碼完,我也要出發了,大家投一下票票。

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