高考前一周的下午時分，高三（四）班教室里，高三（四）班的畢業前最后一次班會正在舉行。
今天是學校組織高三成人儀式暨畢業典禮的日子，在上午學校的儀式完成后，各個高三班級紛紛在下午到傍晚時分開起了屬于班級的畢業前最后一次班會。
一張一弛勞逸結合，學生們都經歷了非常長時間的高考備考拉練，是時候放松一下緩一緩了，再加上高考結束后學生各自自由四散而去很難聚集，此時安排畢業典禮和班級各自組織畢業班會正當其時。
今天，連陳悅薇、陸思佳這些早就不再上課的保送學生都回到了班級里，一起參加這最后一場班會。
芮青站在講臺上，看著自己的學生，心中百感交集，但依然控制著情緒，有條不紊地說明著高考前準備工作的注意事項。
明天開始，就不再硬性要求學生來學校復習了。可以自己在家里調整狀態和安排復習，也可以可學校，需要老師講的課已經沒有了，全都是安排自習，相比在家復習的好處是會有老師在固定時間段來為學生答疑。總之來或不來，全憑自愿，一直到高考。
高考結束之后，會有估分的安排，以及組織班級聚會的建議。
說明好了后續安排和注意事項，時間所剩也不多，這時候不應該太多愁善感，畢竟高考還差臨門一腳，還是應該說幾句話給自己的學生們加加油鼓鼓勁吧，芮青心里想到。
正考慮如何組織語言，教室門被一把推開，“報告，不好意思我到晚了！”，陸道升喘著氣兒出現在了教室門口。
芮青先是被陸道升的突然出現弄得愣了下神，接著笑了起來，點點頭放陸道升進了教室。這下班里的人就全都到場整齊了。之前陳悅薇告訴自己陸道升會趕回來開最后一次班會，但是卻沒看到他到場，自己還有點小遺憾。
畢竟是自己最中意的學生，最后一個班會沒來多少讓自己感覺有點遺憾。沒想到只是遲了些時間，可比不來強。
思路被打斷，芮青也不惱，看著陸道升，笑著說道：“來得早不如來得巧，陸道升雖然提前保送了，但是之前的學習成績大家也都看在眼里。陸道升，你還有什么考試復習的方法沒有，上來分享分享？”
聞言，剛在最后一排位置上坐下的陸道升起身走上了講臺，勻了勻氣兒，不好意思地說道：“對不住啊各位同學，我有事來晚了。”
然后看了芮青兩眼，清了清嗓子，說道：“大家馬上就要高考了，我自己有一點考試經驗，跟大家分享一下，希望能有點幫助。
我剛進班里的時候，成績中不溜秋，沒什么厲害的。跟我在一起做了這么久的同學，大家應該也清楚，我不是什么愛因斯坦類的天才少年，遇到困難的數學題、物理題照樣抓瞎，得花時間磨。班里比我聰明的不知凡幾，放眼學校整個年級，比我聰明得也大有人在。
說起勤奮呢，和大家放在一起比較，我只能算不偷懶吧。以前課業重的時候，我是寧可第二天早早起來偷偷找同學抄個作業，也不肯耽誤自己睡覺時間的。在此特別感謝我的同桌林筱笑同學，借我抄了不少作業。
我抄過作業這事兒班里不少人也見到過，能把睡覺看得比做作業重要的，怎么也不配說自己多用功刻苦嘛。”
下面聽陸道升講的同學們發出陣陣笑聲，一個前年級第一自己揭自己的短，看著很歡樂。連芮青也挑了挑眉頭，看著陸道升的眼神中帶著種沒想到你這濃眉大眼的也背著老師抄作業的調侃。
陸道升應著芮青的目光尷尬笑笑，繼續道：“生活所迫生活所迫，讓大家見笑了，呵呵。”
“所以同學們你們想過沒有，為什么我一個智力不出挑，努力不出挑的人，能考年級第一呢？”
問題一出，正彌漫著好笑氛圍的教室忽地一靜。
見效果達到，陸道升深吸了口氣，說道：“做個不恰當的比喻，考試就像是處理食材，如果同學們見過西餐里的各種烹飪工具就會發現，那么就會發現，西方人針對不同的食材會專門設計不同的工具。
比如格式各樣的廚刀，有常見的標準廚刀，有專門用于切薄片的切片刀，有專門切斷肉類細骨和肉筋的料理剪刀，有用于把食材修邊、雕刻、切割小裝飾物的雕刻刀，有專門用于給蔬菜削皮的削皮刀，有切割面團和海綿蛋糕的鋸刀，轉移食物用的鏟刀，制作蛋糕時涂抹奶油的抹刀，處理蘋果、梨等水果去核的去核器，雕刻這些水果用到的鑿溝器，清理工作臺用的刮刀，等等等等。”
一眾同學已經開始犯暈了，這是報菜名的改版報刀名兒么……
見狀，陸道升轉入論述：“說這么多，是想說，其實考試只有一張試卷，永遠只能出有限的題目，而這些有限的題目，可以類比一套烹飪任務的組合，比如只是讓你給蘋果削個皮，把蛋糕表面奶油均勻涂抹，然后均勻切片一塊吐司面包這樣。
絕大多數同學是怎么應對這套考驗的呢？那就是學習中式烹飪的刀工，用一把菜刀，應對幾乎所有的烹飪測驗，比如給魚去鱗片、斬骨、切片等等。這需要非常熟練的運用技巧和長時間的經驗累積才能變成用刀好手，也就是得有天賦還付出很多努力才能成為好學生。
相比之下，西式餐具種類雖然繁多，但針對某些個具體的烹飪任務時，掌握專門的工具的難度遠比中式大菜刀要低得多。
就拿給魚去鱗片、斬骨、切片這三個任務為例，我用刮鱗器，不用操心貼合面和刮不干凈的問題，刮就完了，我用斬骨刀，一刀下去就完事，不用擔心角度不好力度不對容易卷刃還砍不開的問題，我拿切片刀，不需要手多穩眼多準，切片刀會讓切片難度降到最低。
用三種專門工具解決三個任務的難度遠小于用一把菜刀解決三個任務的難度。”
講臺下面已經有腦袋快的同學反應過來，問道：“但你不知道考試要考什么，所以陸道升你也不可能只按照三個任務來備考把？”
“要是我能呢？”陸道升笑了笑回答道。
