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第60章 馬是什么馬

  “馬是什么馬,金絲大環馬!”

  “屁的金絲大環馬!”

  “這是馬踏飛燕!”

  “不對,不是馬踏飛燕!”

  彈幕一片吵鬧中,白萌萌過去將馬扶正。

  這馬,后腿單腳著地。只是馬蹄不是踩在地上,而是踩在一只飛鳥上。

  這也是為什么有網友說是馬踏飛燕。而且馬的形狀,跟馬踏飛燕的形狀很相似,所以才有網友這么說。

  可是仔細一看,見過馬踏飛燕的人,又知道有所不同。

  因為,這馬,它身上有鱗片!

  而且,馬頭上方,有兩個凸起的包,像兩個未長出來的角。

  并且,再仔細看馬蹄下的鳥,比出土的馬踏飛燕要精細形像很多。更重要的是,那鳥身上同樣有鱗片,鳥的腦袋上方,也有兩個小凸起,似乎也像未長成的角。

  馬老師和伊伊,也從白萌萌的直播間看到這件東西。

  “馬老師,有人說這是馬踏飛燕,有人說不是。我也見過馬踏飛燕,感覺形狀上很相似,不過細節上有差別。”

  “所以,馬老師,你怎么看?”

  導演在后臺,插播馬踏飛燕的圖片,再和白萌萌的銅器對比。

  馬老師道:“大家常說的馬踏飛燕,實際上不叫馬踏飛燕,正式名叫銅奔馬。為東漢青銅器。屬國寶級文物,也是禁止出國展覽的珍貴文物。”

  “銅奔馬高34.5厘米,長45厘米,寬13.1厘米,重7.3千克。造型矯健精美,形態奔放。好像在奔跑中昂首嘶鳴,不畏險阻。”

  “說卦有云:乾為馬,坤為牛。”

  “象又說:天行健,君子以自強不息。”

  “這銅奔馬,是不是正顯示了這樣一種精神?”

  “它疾足奔馳,怒吼而上。彰顯著中華民族勇往直前的豪情壯志,不畏艱難險阻的偉大氣質!”

  啪啪啪!

  伊伊拍手。“說得好!馬老師學識淵博,這些數據隨口就能說出,讓人佩服。”

  馬老師拱手做謙虛狀,心道:沒有三兩三,怎敢上梁山。

  他又說道:“不過,白萌萌的這個青銅器,顯然和銅奔馬是不同的。造型上相同,細節不一樣。”

  “那么,白萌萌的這件青銅器,是真品嗎?”伊伊問。

  馬老師點頭,說道:“是真品。至于價格,我就不估價了,估不出價。”

  “那,為什么會有差別呢?”伊伊問。

  馬老師道:“我也不知。不過,白萌萌這個青銅器,我倒有個猜測。”

  “哦?什么猜測?”伊伊又開始捧哏。

  “張衡大家都知道吧,東漢時期的天文學家。發明了渾天儀、地動儀,是東漢中期渾天說的代表人物之一,后人譽為‘木圣’。”

  “月球背面的一個環形山命名為‘張衡環形山’,太陽系中的1802號小行星命名為‘張衡星’。”

  “我之所以介紹他這么多,就是想說,張衡是我國歷史上一位牛人,大牛!”

  “他寫的東京賦中有這么一句,‘龍雀蟠蜿,天馬半漢’。”

  “而銅奔馬,恰巧又是東漢青銅器,所以有人把這銅奔馬叫做‘馬超龍雀’。”

  伊伊做恍然大悟狀,說道:“意思是說,這銅奔馬,就是張衡所說的,龍雀天馬?”

  馬老師道:“對,也不對。”

  “嗯?什么意思?”伊伊問。

  馬老師道:“這也是有爭議的地方。首先我們來說說古代神話中會飛的馬,通常多出現的有兩種。一種天馬,也有說神馬。”

  “那什么是天馬?”

  “西游記里曾有寫,孫悟空第一次上天當官,就是養天馬的弼馬溫。描寫天馬時,曾有一句‘挾翼骕骦’。這說明,天馬是有翅膀的。”

  “所以,當初銅奔馬出土時,就有爭議了,這銅奔馬,不是天馬。是在奔,不是在飛。”

  伊伊道:“因為銅奔馬沒有翅膀。”

  馬老師點頭:“還有一種會飛的馬,叫龍馬。”

  “龍馬龍馬,自然是兼具龍和馬形態的生物,被認為是吉祥的象征。乾為龍、為馬,所謂龍馬精神是也。”

  “龍馬記所寫,龍馬,馬身而龍鱗。”

  “而銅奔馬,卻是沒有龍鱗。所以,銅奔馬也不是龍馬。”

  伊伊點頭,彈幕上也多認可馬老師所講,稱馬老師學識淵博,引經據典信手拈來。

  “說完馬,我們再說馬腳下的飛燕。其實,從形狀上,說是燕,又不完全像燕。說是龍雀,又沒有龍鱗。所以,這又是銅奔馬有爭議的地方。”

  馬老師說到這里,配合默契的伊伊靈光一閃,說道:

  “可是,白萌萌手中的青銅器,卻完全附和了龍馬龍雀!”

  馬老師贊許的微笑,點頭道:“不錯。白萌萌手中的青銅器,那匹馬,沒有翅膀,卻身披龍鱗。且頭頂有凸起的角,應是龍馬無疑。”

  “而馬下的鳥,同樣有龍鱗,鳥首上也有凸起的角。應為龍雀無疑。”

  “所以,我認為,白萌萌手中的,才是張衡所寫的那個,真正的馬踏龍雀!”

  “當然,可能張衡將會飛的馬統稱天馬,其實那是龍馬而非天馬。”

  伊伊再次鼓掌,稱贊馬老師厲害。

  彈幕:

  “馬老師真是張口就來。”

  “與老爺子有得一比。”

  “聽馬老師一席話,勝讀十年小說。”

  “什么網絡小說,弱爆了,都沒有馬老師說得精彩。”

  “有事實有根據!!”

  “還是老爺子造得好啊!”

  “所以,馬老師早就寫好的劇本吧?”

  “錯,應該是先有劇本,老爺子再按著劇本打造了這件馬踏龍雀!”

  白萌萌沒有看伊伊的節目,不知馬老師的講解。但,同時觀看兩個節目的網友們,紛紛轉來馬老師的講解,也讓白萌萌了解到馬老師說的內容。

  她道:“雖然我不是很懂。不過,這馬和鳥的身上有鱗片,那么不是與魚有關,就是與龍有關。”

  “魚馬,魚雀,不僅沒聽過,叫起來也不好聽響亮,聽起來更不威風。”

  “只有龍馬、龍雀,叫起來好聽,聽起來威風,一聽就知道不凡。”

  “所以,當然是龍馬和龍雀比賽了。”

  “好啦,這件東西先放下,我給你們看看一件好家伙。”

  “噔噔噔噔,你們看!”

  白萌萌放下馬踏龍雀,把鏡頭對向墻邊之物。

  彈幕頓時一片:

  “好家伙!”

  “直呼家伙!”

  “樹是什么樹!”

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