白師長是接到消息，任然已經快要囊括所有項目的冠軍，他才百忙之中抽空過來一趟的。
他是專為任然而來的！
他想看看這個之前就看好的連長，這個在比武中一飛沖天的連長，到底有什么過人之處！
他聽說任然還有最后一個科目，就是模擬情況處置，所以特地過來看看。
但是他來得早了一些，任然還排在最后，恐怕得幾個小時以后才能輪到上場。
白師長的親自到來，讓伍六一壓力大增。
伍六一回憶起帶許三多的點點滴滴，隨后開始了自己的闡述，他結合自己的親自經歷，提出了很多辦法，比如一個動作一個動作的帶著做，比如采取一些竹竿糾正等等，這都是一些常見的糾正順拐的辦法。
隨后裁判組也提了一些刁鉆的問題，伍六一都一一作了解答，但似乎并不令人滿意。
一切流程走完以后，裁判長請示了一下白師長。
白師長就簡簡單單三個字：“繼續吧！”
于是裁判組開始打分，而伍六一的得分，最后定格在86分！
這與伍六一的性格有關，這道題如果換成更有耐心的史今來回答，估計得的分會更高。
隨后又進行了兩個選手的比試，得分同樣不高。
然后白師長忍不住了，他問了問T團選手的出場順序情況，直接問裁判長道：
“能不能調整一下出場順序，讓任連長先上？我待會兒還有事，不能呆太久。”
師長發了話，裁判長自然并無異議。
于是在得到通知后，任然就懵了一下。
先前他還沒想到師長是為他而來的，因為這是比武的最后一個科目了，師長過來關注一下，也體現師里對這次比武的重視程度，他以為這是應該的，沒想到順序會調整！
這樣一來，師長過來的目的昭然若揭！
任然頓時就感覺壓力山大！
師長對他看重，這已經是個公開的秘密，但是他料不到師長會在這種場合下關注自己！
任然懷著忐忑不安的心思走上考核臺。
“下面請選手選擇隨機題目。”裁判長發話道。
“我選9。”
大屏幕上，9的數字光暈動了一下，然后跳出題目：
“你所在的班（排、連）里有個老兵，平時體能不弱，但在一次強度比較大的訓練中，他為逃避訓練開始裝暈，請問你該如何處置？”
任然：“……”
他突然想起了黃子韜！
黃子韜當初就是不想跑5公里越野，所以躺在地上裝暈！
自己運氣也太好了吧，這可是他親自經歷過的事！
等等！
任然心中一動，這里面似乎有陷阱！
見他神色古怪，當場就有裁判發問：
“任連長，我剛才看你表情，似乎你以前遇到過這種事？”那是一個微表情的專家裁判。
任然點點頭，直言道：“是！我們連里以前就有一個老兵，在跑5公里越野時裝暈。”
“那你當時是怎么處理的呢？”
“我當時嚇了嚇他，說要拿尿滋他，他自己就爬起來了。”任然回答道。
他的回答，讓觀眾席上頓時就活泛起來，選手在下面議論紛紛。
“那么你的答案就是威脅他？嚇一嚇他？”那裁判問道。
任然卻搖了搖頭，道：
“不！我認為這種情況在部隊訓練中很常見，但是處理方式卻因人而異。”
“哦？那請你具體說一說罷。”
“好的。我覺得是這樣，人有千百種……”
任然開始了他對這道題目的理解闡述，他認為對待不同性格的戰士，應該有不同的處理方式。
油滑的，可以采用威嚇的方式，而能聽進去道理的，不妨從教育批評著手，至于那些逆反心理較重的，則可以先順著對方，下來后再通過不同方式談心，做通思想工作，相反對于老實木訥的，他則需要考量是不是自己的訓練量確實太重，需要調整訓練計劃等等。
任然的回答，可說方方面面都想到了，但是裁判組還是不滿意，一個裁判問道：
“那么，我首先得問你，你是如何判定他是在裝暈，而不是真的暈倒了呢？”
呃……
哥有系統啊！任然在心里吐槽了一句。
嘴上卻道：“判斷一個戰士是不是在裝暈，其實也是有據可查的，比如他當時的體能情況，平時訓練中的表現和成績，最近有沒有病情發生，當時訓練的天氣因素……”
任然列舉了一些判斷的依據，最后道：“……戰士出現裝暈的情況，一般來說是思想出了問題，在排除生理上的因素之外，最重要的，便是做通他的思想工作，而這需要結合該名戰士平素的表現來進行。”
裁判組又問了幾個問題，任然都耐心一一解答。
隨后裁判長慣例請示白師長。
白師長點點頭，坐正身體，道：
“對于一個連長來說，這樣的題目有點過于簡單了，這對其他戰士來說不太公平，我想重新問一個問題行嗎？”
裁判長：“……”
任然：“……”
觀眾們：“……”
白師長居然要打破規則，重新給任然出題！
場面上的氣氛瞬間就凝固了！
眾人在下面，都懷著各種各樣的心思看著這一幕。
而任然在臺上，臉上卻略有些尷尬。
他心道：“師長大人你這么看得起我，那也用不著這樣吧？”
白師長卻轉向他直接問道：“任連長，我想重新問一個問題，但這個問題有可能會影響到你最后的得分，很有可能你會因此拿不到好的成績，你可敢回答？”
任然心念電轉，然后就想到了什么。
白師長在打磨他！
一如他打磨成才一樣！
白師長一定是知道自己前面科目的成績太好，才決定給他出些難題的！
但是！
任然并不怕，他覺得就算這個科目，拿不到好成績，自己也已經足夠了！
那么多冠軍，不缺這一個！
而且，師長都已經這樣問了，自己絕對不可能說不行的！
當下點點頭道：“請首長出題！”
“好！”白師長笑了笑，對于任然的選擇他自然早已了然，直接問道：
“在一次要點攻防作戰任務中，你的連隊在防御要點被敵人重重包圍，這時你有幾個選擇？你又會帶領你的連隊選擇哪一個呢？”
這個題目是白師長臨時出的題，其實條件并不完備，但是考校的意味更濃。
任然沉吟了片刻。
在被敵人包圍的情況下，一般只會有兩種選擇，要么堅守，戰斗到最后一個人，打光最后一發子彈。要么選擇突圍，利用各種就便條件針對敵人薄弱部署突圍出去。
投降？那是不可能的！
但是任然卻想到，這么簡單的答案，應該不是白師長的本意？難道他還埋伏著什么別的東西？
但那是什么，任然想不透。
他決定先應付當前的問題再說，于是開口道：
“面對不同的情況，我會作出不同的選擇。具體是這樣：
首先，我會第一時間與上級取得聯系，當上級要求我連堅守該要點時，我們將血戰至最后一個人，誓死打退敵人的圍攻，當上級認為可以棄守時……”
白師長打斷他：“那如果當時聯系不上你的上級呢？”
任然：“那我會根據當時的綜合情況來判定。比如，堅守之前，上級的命令指示，該要點的存在價值，敵人的兵力裝備等等。如果值得堅守，那就必須死戰到底。反之，則可以考慮突圍。”
說到這里，任然停了一下，看向白師長。
白師長不置可否，只道：“你繼續說！”
“還有一種情況，是我們能聯系上級，而上級指示我們必須堅守的情況下，我們可以組織人員進入預備工事，擇機呼叫己方炮火對陣地進行火力覆蓋，大量殲滅包圍而來的有生之敵后，再與對方血戰一場！”
任然的話，又引得下面一片嗡嗡議論聲。
很多人都覺得這有些匪夷所思，但有熟悉過戰史的選手，就在解說，在我軍歷史上，這是真切曾發生過的事情。
老山作戰時，36師106團副團長李和平，在一次陣地攻堅戰中，帶領一個連的戰士英勇奮戰，在攻占敵人陣地后，遭到大量敵人的反撲，在被包圍的情況下，李和平奮勇喊出了“向我開炮”的請求。
而在炮群齊射之前，李和平率連隊及時躲進防御工事，堅固的工事抵抗住了猛烈的炮火，而大批敵人卻在炮火轟鳴中命喪黃泉！
炮火過后，李和平率領戰士們將殘余敵人擊退，成功守住了陣地。
任然所說的情況，與這一仗極為相似！
白師長自然是清楚的，任然能說出這個答案，至少說明一點，他胸中有戰史！
一個只會帶兵的連長，注定走不了多遠，而像任然這種，能熟讀戰史，又能將眼光瞄準未來的連長，才會是一個優秀的連長，也不枉自己如此看重他！
白師長心中滿意，但并沒打算就此放過任然。
他問道：“你剛才說到突圍，那你在突圍上又有什么考慮呢？”
任然回答道：“在突圍上，主要是基于正確的判斷。克勞塞維茨曾經說過，正確的判斷才是制勝的法寶。我在選擇突圍時，會按照‘敵情、我情、友鄰、上級’的順序，來綜合考慮敵人來襲的兵力、裝備、火力，我方戰損、傷病、兵力裝備等，還有要點的地形和天候，友鄰部隊的防御部署，以及上級的相關指示要求等等，來定下突圍的決心！至于是選擇往哪一個方向突圍，這需要根據具體情況而定。”
白師長在點著頭，隨后問了一個問題：
“那我再問你一個問題，就是在你的連隊突圍時，你的一個下屬提出，他要在另一面去吸引火力，或者留下來斷后，而讓你帶領其他戰士們順利突圍，而你在明知他必死的情況下，又會如何選擇呢？”
果然！
任然咬了咬嘴唇！
他就知道事情沒這么簡單！
這個，才是白師長真正的問題！
這是一個直扣本心的問題，也是一道無解的難題！
任然不由想起了那次現場會上的對抗演練，許三多！
