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第二百五十五章:男人至死是少年

  照片上,右手邊的小男孩是柯南。

  那站在最左邊的小男孩,自然就是現在的東馬了。

  “我說世良同學。”

  東馬一本正經地說道:“世界上長得相似的那么多,撞臉不是挺正常的事嗎?”

  說話時,他并沒有看向對方。

  而是伸出手,直接取下了被貼在相冊頁上的那張照片。

  畫面中,有著好像誰也不服的東馬,和工藤新一。

  東馬的左手腕上,系著一條粉藍色絲巾。

  絲巾的另一端,則系在工藤新一的右手腕上,像是麻繩一般將他們聯系在了一起。

  畫面中,除了他們和那條粉藍色絲巾外,其實還站著一位女性。

  就站在正中央的位置。

  她微俯下身子,微笑著面對鏡頭,是與有希子和梶井雛子,都截然不同的樣貌和氣質。

  最為明顯的區別,便是她的膚色了。

  偏黑的膚色,比小麥色還要黑一個程度,并不像刻意曬黑的。

  沒錯。

  這位女性的確是天生的黑皮,甚至還有著一頭金色的木馬卷。

  木馬卷發型螺旋卷度比較明顯,立體感更強。

  整齊劃一的依次排開,有著豐富的層次感,和空氣感。

  撇開這些,單看她的五官,有種十分柔和的感覺。

  不像梶井雛子那樣,光是站在某處,便令人感受到了一種無形的壓力。

  反而因為這柔和的五官,令她看上去更像是“好女人”的角色。

  “這是?”

  小蘭很是驚訝。

  因為新一將相冊交給自己后,她并不曾去翻閱過,自然就沒有機會看見這張照片了。

  “一個路過的女人罷了。”

  東馬盯著照片中的女人,講述起了它背后的故事——

  那是小時候的自己,第一次與工藤新一相遇的時候。

  對方和自己一樣,與周圍的孩子看上去,有些格格不入。

  或者說,是完全不想去融入他們。

  小新一擺著一副小大人的姿態,坐在公園的滑梯上,卻并沒玩樂,而是低頭看著手中的《血字的研究》。

  公園占地大,娛樂設施并不止一個。

  因此滑梯即便被占去了一個,大家也沒有對此有過絲毫抱怨,默默選擇了縱容。

  不過。

  缺點就是這公園,沒有設置長椅。

  許是因為這個緣故,被父母要求暫時待在這里的小新一,才會選擇了在這里坐下。

  ‘喂!’

  這時,一個男聲從身旁響起。

  小新一聞聲抬頭望去,便看見了一名黑發紅瞳,穿著很有倫敦學院風味道的小男孩。

  他背對著太陽,低頭看著自己。

  ‘有什么事嗎?’

  記憶中,之前自己并不曾見過他。

  因此小新一明白了過來,他們是初次相遇的陌生人關系。

  陌生人找自己,會有什么事呢?

  小新一對此感到好奇,和疑惑。

  ‘能請你讓一下,去別處嗎?如果你一直占著這里,其他人就沒法玩了。’

  小東馬這樣解釋道。

  ‘什么?’

  小新一微愣了一下,隨即扭頭往不遠處的滑梯看去,那里孩子一個接一個的往下滑,玩得不亦樂乎的樣子。

他見狀,回過頭再度看向了  小東馬。

  很是不解地問道:‘他們不是玩得好好的嗎?’

  ‘哦。’

  淡淡的發出了一個單音后,小東馬回答道:

  ‘因為我跟他們不是一塊兒的,所以沒法加入他們的隊伍。因此想要玩滑梯的話,只能選這里了。’

  ‘往常我都是在這里玩的。可是今天因為你的到來,抹殺了我玩樂的機會。’

  語氣聽上去,跟外表完全不相符。

  真讓人懷疑,是不是小孩子的軀體中,寄居著大人的靈魂。

  小新一聽完這番話后,愣了許久,才終于反應過來,對方所想要表達的意思。

  言簡意賅就是:我要玩滑梯,你去別的地方待著吧。

  ‘可是,公園不是還有其他可以玩的嗎?為什么一定要是滑梯?’小新一露出了困惑的表情。

  ‘那你為什么不去其他地方坐著,而是在這里?’

  小東馬也用同樣的說法,來回應了他。

  ‘這……’

  小新一愣了愣,竟覺得對方所說的話,挑不出任何毛病來。

  的確。

  即便是沒有滑梯,也有其他空置的娛樂設施,可以作為臨時座處。

  例如兒童轉椅。

  可以坐好幾個人,然后人手動發力讓設備旋轉。

  但小新一也不知為何,最后竟是拒絕了對方的請求。

  還直言道:

  ‘凡事都講究先來后到。既然你晚到了,那只能去玩其他的了。難不成,你只喜歡玩滑梯?’

  同樣是小大人的語氣。

  許是因為,那高出常人不知多少倍的智商,所以才這樣與眾不同。

  ‘你懂什么?男人至死是少年。’

  小東馬這樣回應了他。

  小時候,玩起滑滑梯,可以肆無忌憚。

  長大后,女性依然可以玩滑滑梯;男性去玩卻會被說成幼稚,被批判為不成熟的表現。

  其實倒也的確。

  畢竟大多數男人,并不會因為長大成熟,只是假裝成熟長大。

  當他五十歲在野外,看到一大坨牛糞時,心里想的還是拿鞭炮炸它。

  懵懂的小新一沉默了片刻。

  這人剛才,說的是日語吧?

  為什么自己明明能聽明白,但卻不懂對方所想要表達的意思?

  要不,假裝沒聽清,讓對方再說一遍好了?

  正當小新一糾結之際。

  小東馬開口詢問道:‘你手上拿著的這本書,是主角為夏洛克·福爾摩斯的小說嗎?’

  雖然沒有站在對方的視角。

  但從自己所待的方向看去,還是勉強可以猜測出來。

  這就是人思維的力量。

  假設對方所在的,是真實視角。

  那自己所在的,就是影射的鏡面視角。

  根據鏡像原理,對所看見的文字進行想象重構,便可以得到真實視角所看見的內容。

  ‘你也喜歡福爾摩斯嗎?’

  小新一聽見那個名字后,表現出了激動,且又十分興奮的模樣。

  沒想到在差不多年紀的孩子中,竟然有不看繪本,而是喜歡推理小說的同類存在。

  ‘不,我喜歡哆啦A夢。’

  ‘那你曾看過福爾摩斯的小說嗎?’

  ‘沒有,只是聽說過。

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