面試正在進行，一個接一個的學生入場，每個學生的面試時間一般是五分鐘左右，兩分鐘的自我介紹加闡述自己為什么想要加入學生會某某部門，然后三分鐘的時間回答面試老師提出來的問題。
有個別優秀的學生，林平便會饒有興致的多提問一兩個問題，而一般被林平多提問問題的學生就意味著兩個字：穩了。而且這些學生大都會成為各部門的部長或副部長，畢竟在林平眼里，能看到的不僅是他們的外表和談吐，更是他們的內心和屬性。
“好了，請同學把下一個學生喊進來。”
于是，面試完的同學走了出去，然后下一個學生走了進來，這個學生讓屋里的面試老師們眼前一亮，林平也不動聲色的盯著看了起來。
這是個女生，長得挺漂亮的一個女生，有些不符合這個年齡的嫵媚，因為這個女生化了妝，描著眼線、涂著口紅、戴著美瞳、做著美甲還燙著微卷的頭發，漂亮歸漂亮，但是很明顯具有嚴重的違反西貝四中校規的行為。
用很多老師的話就是“一看就每個正經學生樣，不像是正兒八經學習的貨色”。
而用學校里很多男生背地里的評價就是“這個女生真特么騷”。
這個女生向著面試老師們微微一笑，然后自我介紹道：“老師們好，我是高一五班的李新婉，我想參加學生會文藝組織部并競選文藝組織部的部長。”
林平看著這個李新婉，李新婉感覺到校長林平在看她，便看向校長林平，發現校長林平看自己的目光有些出神，以為是自己的美貌吸引了林平，便開心的眨了眨眼睛并對林平報以微笑。
而林平只是在出身的看她的屬性信息，這個女生不簡單，竟然還是西貝四中的校花，有點意思。
李新婉 簡介：一個外表頗為漂亮，具備多種才藝且心理極為早熟的女生，漂亮的外表下有些極深的城府和極高的感情手段，能夠讓喜歡她的男生對他迷戀的死心塌地，又能在多個男生之間周旋，讓男生們體驗到那種若即若離、求之不得的感覺。
沒跟任何一個男生談戀愛，但又像在跟所有喜歡她的男生談戀愛。不少男生為她爭風吃醋發生過摩擦和矛盾，也有男生為她嚎啕大哭撕心裂肺。喜歡的男生靠的她太近了，她就故意疏遠，離得她太遠了，她就故意接近。但其實內心看不上這些行為幼稚的小男生。
很聰明的一個女生，可惜心思都不在學習上，文化課成績較差，文科類成績教好，數學以及理科成績極差，數學從初二開始沒及格過。
也是西貝四中大半男生公認的四中校花，而也因此遭受各種非議和詆毀。據說有人曾在她的背包里發現“安全用具”，也有人傳她的男朋友是校外的社會青年。
她母親曾有著不光彩的人生經歷，不知其生父是誰，繼父是西貝小有名氣的道上人士。
就讀年級：西貝四中高一五班 天賦：
舞蹈（A級）：擅長芭蕾舞，從小就在母親的教導下學習芭蕾舞。
唱歌（A級）：唱歌也不錯，有著較好的嗓音。
心機（S級）：城府極深，善于玩弄感情，善于揣摩男人心理。
文學（A級）：文學天賦較高，喜歡中外詩歌，也喜歡寫一些東西，不過帶有濃厚的小女生幻想主義色彩，辭藻華麗，無病呻吟，多愁善感。
學習天賦：A級 當前學習努力程度：D級（一門心思就不在學習上）
特別的：
頗具“綠茶”色彩。
當前情緒值：70/100.
各學科能力：
高二語文：S級高二數學：E級高二英語：B級高一政治：B級高一歷史：C級高一地理：C級高一物理：D級高一化學：D級高一生物：D級 最大的心愿：成為“萬人迷”；想要當偶像和明星。
對你的友好度：70。
林平看完李新婉的個人信息，忍不住輕輕搖了下頭，嘴角勾勒出了一絲忍俊不禁的微笑。而林平的這些細微的動作表情卻被李新婉看在眼里，她的眼睛微微一瞇，閃過了一絲光亮，然后看著林平輕輕的咬了咬自己的嘴唇陷入了思索。
李新婉繼續做著自我介紹：“我能歌善舞，多才多藝，會跳芭蕾舞、傳統舞等多種舞蹈，在初中時時常參加學校的文藝表演活動，也得過縣里舞蹈比賽第一名，上過縣電視臺，經常帶領小伙伴組織編排舞蹈，有些豐富的組織經驗。所以，我希望能夠參加學校學生會的文藝組織部并擔任部長，我將會讓學校的文藝活動更加豐富多彩！”
李新婉說這番話的時候毫不謙虛，渾身上下透露著極其自信的美麗，再加上她那如同鮮花綻放般的微笑和頗有韻味的說話聲音，散發著撩動人心的魅力和說服力。
怪不得會讓那么多男生喜歡她，成為西貝四中大半男生公認的校花。
李新婉做完自我介紹后，便進入了面試老師提問的環節。
幾位老師互相看了看，然后看向校長林平，林平笑了笑說道：“你們先問。”
于是，高一級部主任黃發財看著李新婉問道：“李新婉同學，我看你這學習成績不太好啊，你如果加入學生會，并想擔任這個文藝組織部部長，會不會進一步影響你的學習，導致成績更加糟糕。”
李新婉自信的回答道：“謝謝老師對我學習的關心，但是是不會影響我的學習的。雖然我現在學習成績不好，那是因為我立刻成績太差，拖累了我的總成績，而我的文科成績特別優秀，所以我以后會走文科生，而且我會走藝術生路線，這樣學習成績對我的影響就很小了！而且，進入學生會，擔任文藝組織部的部長后我會更加嚴格的要求自己，努力提升自己的學習成績，絕不會因為進入學生會而影響自己的學習的！”
高一級部主任黃發財點了點頭。
這時團委老師趙秋霞用手中的筆指了指李新婉說道：“同學啊，你現在是個高中生，你看你這，又燙頭，又化妝，又涂美甲，那個手指頭五顏六色的，你這像個學生樣嗎？你想當部長，你這個形象是不行的！”
李新婉趕緊笑著說道：“多謝老師提醒，我從這里出去后立馬就改，我把頭然拉直，然后把美甲去掉！會有一個令您滿意的學生形象的，也會在文藝組織部做很好的表率作用！”
趙秋霞看著這個李新婉倒是很誠懇的樣子，便沒有再為難她，點了點頭沒說話。
然后，大家都看向林平，看看身為校長的林平是什么意見，還有什么問題想要問。
