設置
上一章
下一章

第四百三十章 苦山發展的最終道路

  林平把四中的事務安排給了政教處主任秦萬山和教務處主任陳偉行,然后自己請了三天假坐上了前往苦山的汽車。

  汽車向著苦山行使,林平看著兩旁的行道樹陷入了沉思,林平在想如果王一格真的來了西貝四中,那么學校應該怎么去做,才能給王一格最好的發展空間,林平心里在默默地進行著打算,別的不說,在王一格身上投入大量的金錢是必不可少的事情。

  這時,林平的手機響起,林平一看是個公用電話號碼,如果猜的不錯,肯定是劉青梅他們打來的,便接起了電話,然后果然傳來了劉向前的聲音:“林老師,我是劉向前。”

  “向前啊,怎么了?”林平笑著問道。

  劉向前頓了一頓,然后試探著說道:“林老師,今年的中考成績出來了,您知道嗎?”

  林平心底里奇怪劉向前怎么會特意打電話提這個,但還是笑著說道:“當然知道了,而且王一格還考了今年的林夕市中考狀元呢,等你們暑假放假,咱們一起聚在學校里,為王一格好好慶祝慶祝!”

  劉向前聽到林平的回答后說道:“林老師,那王一格是不是要去您的四中上學?”

  聽了劉向前的話,林平心中有些奇怪,但又似乎猜到了什么便說道:“這個還沒定,得看王一格的心思。怎么了?劉向前,你為什么關心這個?”

  劉向前猶豫了一下,然后說道:“實話跟您說了吧,林老師,今天我和青梅被我們孟校長喊到辦公室去了,我們校長希望我們兩個好好跟王一格說說,讓王一格來西貝一中讀書。為此還特意給我們準假,讓我們兩個明天跟著我們學校招生辦公室的主任回苦山一趟。所以,我和青梅想了一下,得把這件事告訴您。”

  林平沉默了一下,然后笑著說道:“好,我知道了,我現在就在回苦山的路上,明后天也會留在苦山,你們回來正好。”

  劉向前回道:“那就好,那這件事我和青梅就不插手了,到時候全憑林老師和王一格做主就好,我倆明天就回去走走過場。”

  林平聽了劉向前的話后大笑著說道:“行啊,劉向前,你小子猴精猴精的,這是既不想得罪你林老師,也不想得罪你們孟校長啊。”

  電話那頭傳來了劉向前兩聲“嘿嘿”的笑聲。

  與劉向前掛斷電話后,林平搖著頭笑了笑,不知道心里在想什么。

  接近三個多小時的路程,林平才到達苦山的鎮上,此時的站點已經有張易鵬在提早等著他。

  張易鵬坐在電動三輪上,抽著個煙玩著手機,看到林平趕忙笑著過來迎接林平:“林大校長,你可回來了,那可真是無事不登三寶殿,此番只為狀元來,是不是?”

  林平笑著說道:“行了,老張,別埋汰我了。后天市里領導來咱們學校,我得提前回來準備一下。這半年多真是辛苦你們了,沒想到你們竟然培養出了一個狀元,你們真的了不起。”

  張易鵬撇了撇嘴說道:“嘖嘖嘖,得了吧,你這話才埋汰人呢,說的好像全是我們的功勞,王一格能考中考狀元,還不是你的功勞最大。雖然你這半年多沒在學校,但是王一格可是一直把你當做精神導師啊。”

  張易鵬騎著電動三輪帶著林平往忠國希望學校回去,兩人有說有笑的聊了半路,突然林平問到了一個很沉重的話題:“老張,你和于老師這支教兩年的日子馬上也快結束了,接下來你們打算怎么著,要準備離開了嗎?”

  林平問出這句話后,他和張易鵬兩人都沉默了下來。

  過了好一會兒,張易鵬說道:“還沒想好,我和于夢菲最近今天也在討論這個事,她現在已經有點喜歡學校里的生活,打算再待兩年,我呢,感覺怎么都好,反正現在學校上個月已經拉了網線,還買了電腦,雖然這個網速慢的跟蝸牛似的,但倒也能玩玩游戲。我也挺喜歡現在的生活,挺安逸。”

  現在的生活對張易鵬來說確實是很安逸,在忠國希望學校使他產生了一種“雞頭”的感覺,除了每天上上課外,剩下的時間想干什么就干什么,和幾個老頭下下棋,自己去微機教室打打游戲,幾乎沒人管他,除了于夢菲。

  接著,張易鵬又笑著補了一句:“反正也不怎么缺錢,雖然我和于夢菲的工資低的可憐,但是我老爸每年從咱們學校的產業分紅還是能拿個十幾二十萬的,我老爸把這筆錢都存在了我的賬戶上。”

  張易鵬說的最后這句話才是重點,他和于夢菲能又繼續留在忠國希望學校,繼續留在苦山的打算,還是因為他和于夢菲兩人可以獲得足夠的金錢,過著衣食無憂的生活,以至于在苦山的生活很是安逸。而這筆錢也是張昭張易鵬父子應該得的,沒有張易鵬父親張昭對學校的幫助,苦山的產業不可能取得如此出色的發展,當地的經濟水平也無法實現快速增長。

  聽到張易鵬這樣說,林平便趕緊說道:“那你和于夢菲就再留兩年吧,兩三年內我現在管理的西貝四中就會進行民營化改革,到時候我會聘請你們進入四中,你們也可以出資入股,成為新學校的股東。”

  聽到林平這么說,張易鵬立刻來了興趣:“真的?你的意思是到時候你現在的西貝四中就會轉化為民辦中學?”

  林平笑著說道:“差不多,應該是民辦公助、公私合營,縣里也會占一定的股份。不過不打緊,我可以獲得學校的管理權。”

  張易鵬笑著說道:“厲害啊,老林,你這到底是什么背景,我發現我越來越看不透你了,你是官二代還是富二代啊?”

  林平無奈的笑著說道:“我要是官二代富二代,我還用跑到這地方來?”

  張易鵬開著玩笑說道:“那可不一定,說不定來這地方體驗生活混混人生履歷。”

  “行了,別替我做白日夢了。”林平打趣地說道。

  張易鵬接著說道:“你的西貝四中公改民是好事,聘請我和夢菲我也樂意,入股這事我也愿意,但問題是那以后忠國希望學校怎么辦?夢菲就是因為希望學校的這群孩子才想再待兩年的。我知道你現在的心思都在你那四中上,但是咱們這忠國希望學校可是咱們啟程的地方啊,說實話,我很希望忠國希望學校能發展的更好。”

  林平笑著說道:“老張,這個你不用擔心,忠國希望學校它只是一所學校,但是它不應該只是一所希望學校。”

  張易鵬被林平的話說的有點懵:“聽不太明白,什么意思?”

  林平笑了笑說道:“我是這樣打算的,等到西貝四中改革完成轉化為民辦中學后,我會投資發展或者說收購林夕市的各所希望學校,把它們都納入西貝四中的體系當中,讓這些希望學校成為西貝四中的生源供給基地。簡而言之,林夕市的希望學校都將成為西貝四中的中小學分校。”

  張易鵬笑著說道:“你這個想法很好,但有點太理想化了吧,民辦中學可以要以盈利為目的的,你這種救濟窮人的做法,怎么盈利?總不能真的為愛發電,為教育公平奉獻力量吧,說真的,這種事情除了國家政府,其他人或組織還真的都做不到。”

  林平笑著說道:“你這話說的不對,盈利只是目的之一,只有盈利才能促成學校發展的良性循環。所以我說忠國希望學校不應該是一所希望學校,我們要把忠國希望學校的發展模式推廣到其他希望學校去,以當地的希望學校為產業中心,承包甚至壟斷當地的農村產業發展,依靠教育集團的資本優勢,形成統一的、集體的發展道路,在反哺學校發展的同時帶動當地人民共同致富。”

  林平的話把張易鵬說愣了,林平繼續笑著說道:“咱們忠國希望學校這幾年的發展是靠學費收入嗎?不是,我們是靠以學校為產業中心形成了一條致富發展之路,而以后其他希望學校也是如此,我們要以學校在一片區域的不可替代性整合、統一當地的發展資源,建立向城市輸送農產品獲取經濟效益的發展模式。也就是說,我們收購各所希望學校,不僅僅是在培養和壟斷農村學生,更是以此為依托,發展和壟斷農村的產業。我們要的不僅是學校,要的更是當地農村的人口、土地和產業經濟,我把這條道路叫做‘農村包圍城市’。”

  張易鵬聽了林平的話有點震驚,他一時有些沒反應過來。

  林平笑著說道:“再說的簡單些,等到西貝四中變成民辦中學,我會出資把整個苦山承包下來,然后打造一個生態農業基地,將苦山的農民轉化為生態農業基地員工,他們以后不是為他們自己種地,而是為學校種地,然后學校給他們發保底工資,學校自負盈虧,賺了錢還會給苦山的農民們分紅。隨著城市化的發展,農村人口流失,土地被大量閑置,農業集體化、產業化、集約化、機器化必定是我國未來產業發展的道路,也就是注定會走上英美那種大農場主的發展形勢,因為年輕人都在往城市里跑,沒人愿意種地。而收購希望學校的發展道路,就是以學校為依托,形成大農場主的發展形勢。”

  聽著林平的言論,張易鵬激動的停下了車,然后問道林平:“這是你想出來的嗎?”

  “不算是,”林平笑著說道,“現在東部沿海有些教育集團已經開始大規模承包農村土地,打造專門供應私立學校的農業基地,而且打著綠色有機無污染、四季專供、安全生產的名號。知道什么意思嗎?就是說,承包土地,種植蔬菜,然后供應學校,不再從市場上購買蔬菜,你想想一個民辦學校至少幾千人,每天都是幾千人吃飯,所需要的蔬菜量是很大的,更何況一些教育集團有好多分校,甚至可以多達上萬學生。而這種產業發展模式的保底就是自產自銷,幾乎是穩賺不賠,比如說一戶農民種了十畝地的白菜,結果市場價極低,白菜泛濫,根本賣不出去,只能爛在地里,但我們不會,我們可以直供食堂,學生們的消費量是穩定。”

  林平繼續說道:“而且農業基地的生產種植由我們嚴格監督,保證綠色有機無污染無公害,無論是對外銷售還是對內供應,都可以有很好的保障。同時我們配備專業人員形成農業發展指導,進行市場分析,也可以使農業基地更好的發展。”

  張易鵬此時聽明白了,笑著說道:“你這不是一所學校,而是一個以學校為核心的產業集團啊。”

  “對啊,這就是教育集團的發展模式,以學校為中心,學校依然以教書育人為核心目的。然后根據入學成績收取學費、借讀費為其中之一的經濟收入,校內的食堂、超市等再為其一,再圍繞著學校發展房地產、農業生產基地,并以此反哺學校,建設希望學校,培養更多人才,經濟效益和社會效益并駕齊驅相輔相成,形成良性循環。”林平笑著說道,“當然這需要資本,西貝四中引入民間資本轉為民辦中學時,也將是教育集團初步成型的時刻。”

  林平接著又補了一句:“其實,教育集團應該是未來一段時期內最穩定、相對收益較大的行業,這也是私立中學、民辦中學以及教育培訓機構興起的原因。而我要把西貝四中打造成一所超級中學,更要打造出一個覆蓋全國的龐大教育集團。”

  聽到這,張易鵬果斷地說道:“老林,你不用說了,我張易鵬投了,等到西貝四中改成民辦中學,我一定入股,不,我覺得你應該跟我老爸談一下,這樣我們可以加快西貝四中的改革歷程。”

  林平笑了笑說道:“現在還不是時候,時機未到。”

  說著,兩人距離忠國希望學校越來越近,林平看著眼前的群山笑著對張易鵬說道:“眼前的苦山,我們要承包下來,打造農產品供應基地,成為教育集團當中的一部分,這才是我心中苦山發展的最終道路。”

  但此時的林平也知道,現在說這一切還有些早,西貝四中的教育模式改革、教學發展才是當前任務的重中之重,不過似乎也快了。

上一章
書頁
下一章