設置
上一章
下一章

第二十七章 保護神奇動物課的代課老師

  自從周一下午被抓傷后,馬爾福就再也沒有露面,這不由得使謠言四起。有些斯萊特林的學生信誓旦旦的表示,他們看見馬爾福的胳膊就像黃油一樣被鋒利的爪子一爪抓斷,血流了一地。

  “他只是胳膊上被劃了一道口子!”在場的格蘭芬多學生憤憤不平的解釋道。

  “那德拉科怎么還沒出院?”遇到這種情況,斯萊特林們總是有很好的理由來反駁。

  這樣一來二去的,拉文克勞和赫奇帕奇的學生就能看上一場好戲。

  在一個明媚的上午,吃過早飯后,湯姆迎來了自己人生中的第一堂保護神奇動物課。經歷了周一那樣的事情,湯姆覺得海格的教學風格必定會趨于保守,但一件令他意想不到的事情發生了。

  按道理,湯姆他們應該去海格的小屋前集合,但這群小巫師走到半路就被看門人費爾奇攔住了。費爾奇把他們帶離了通往海格小屋的路,引著他們朝城堡的方向走去。

  小巫師們議論紛紛,也有人向費爾奇詢問他們的目的地是哪里,為什么這門課要去城堡里上?但費爾奇只是咧嘴一笑,并不作答。

  他很享受現在的這種情緒,享受小巫師們求而不得的表情。

  “你們很快就知道了。”他用嘶啞的聲音喜滋滋地說道,并催促學生們趕緊上樓。學生們只能愁眉苦臉的穿過禮堂返回了學校。在他們的印象中,保護神奇動物這種課程,肯定是要在室外進行的——之前的凱爾特伯恩教授就經常帶著學生們在黑湖邊上,一坐就是一節課。如果要在室內上這種課的話,那保護神奇動物大概率會變得和魔法史一樣無聊。

  費爾奇引著他們走到二樓圖書館旁邊的一間空教室前,然后在教室的門上輕輕敲了三下,里面傳來了一個蒼老的聲音:

  “請進!”

  費爾奇推開了門,一個人影正站在教室的講桌前。湯姆看著這個熟悉的人影,聽著那熟悉的聲音,大腦停止了思考,只是木然的跟著同學一起涌入這間教室。

  費爾奇看著小巫師們走進那間教室,等最后一個學生走進去,他露出了一個謙卑的笑容:“學生都已經帶到了,斯卡曼德教授。”隨后他弓著腰,關上了教室的大門。

  教室里的,正是湯姆的“老”熟人紐特·斯卡曼德,他還是穿著那一身衣服,和上次見面時一模一樣。湯姆甚至懷疑,他是不是有一衣柜的同款衣服。

  紐特稍微整理了一下衣服,準備向同學們介紹一下自己,不過當他看到這么多雙眼睛都在直勾勾的盯著自己看時,他一下子卡殼了。

  “大家好……我叫紐特……紐特·斯卡曼德,是你們保護神奇動物課的代課老師。”他結結巴巴的說完了這句開場白,他面前的小巫師們卻陷入了一片沉靜。

  他們的第一反應是:這名字好耳熟,然后就是“臥槽”。這可是教科書的作者出現在城堡里做他們的臨時教授——洛哈特不算!

  看到學生們的反應,紐特擠出了一個笑容:“啊,看起來你們都看過我的書了,那太好了——”

  嘭!鐺!

  突然教室一側傳來了一陣丁玲桄榔的聲音,原來是韋恩·霍普金斯的教材掉在地上了。雖然書掉在地上不算什么大事,但不妙的是小巫師們的教材是《妖怪們的妖怪書》

  這本書有個特點,那就是會動,能咬人。

  韋恩·霍普金斯在擺放書包的時候,一不小心,書包里的課本就掉在了地上,本來夾在書本,使它不能亂動的夾子彈開了,這本《妖怪們的妖怪書》一下子跳了起來,肆意宣泄著自己的活力。

  紐特看見了這本書,不由得笑了起來:“你們的課本,居然是這本書。”

  他走到正在撕咬桌角的課本前,課本感覺到了他的靠近,正想調頭給他一口,但紐特眼疾手快,一下子就將食指戳在課本的書脊上,從上往下捋了一下,課本顫抖了一下后就靜靜地攤在課桌上不動了。

  “有時候,書的作者會給書施加一些有趣的小魔法,提高它們的閱讀門檻。”談及自己擅長的領域,紐特像是變了一個人一樣,變得非常健談。他只是不擅長面向眾人,和一大堆陌生面孔打交道,才不是愚鈍木訥。

  他把安靜的像是一本課本的課本放回韋恩·霍普金斯的課桌上,看著小巫師們有樣學樣,將自己的書安撫好后,他走到了講臺上,面向所有的同學,當著他們的面,將一個舊皮箱放在了講臺上。

  “講一千句話,也不如做一件事,”紐特又恢復了寡言少語的狀態,他也不想和這群小巫師多嗶嗶,他是個行動派,會用行動來教學——俗稱身體力行。

  伴隨著兩下“咔噠”聲,箱子彈開了。

  “大家排好隊,走到我身邊來,記得,進去后不要亂動,大家學我——”紐特示意小巫師們站在他身后,排成一條長龍,然后第一個爬上講臺,踏入了自己的箱子里。

  不過,在紐特的視線死角,有一個胖乎乎的黑影趁他不注意,從箱子里翻了出去,蹭的一下竄到了講臺下方的抽屜里,縮成一團,不發出一點聲音。

  接下來神奇的一幕發生了,明明只是一個中等型號的手提箱,但紐特的腳卻完全沒了進去,然后是他的小腿、大腿,他像是踩在一架梯子上一樣,一點點的消失在眾人眼前。

  “無痕拓展咒!”小巫師們心中一凜。這個咒語,稍微見多識廣一點的小巫師都知道,不過斯卡曼德教授的手提箱明顯不是普通的貨色——他可是要整個班的學生都進去啊!而且他進去總不能是讓學生們在手提箱里上自習吧?所以里面一定有特殊的東西,再結合課程的名字,答案已經呼之欲出了。

  于是他們乖乖排成一隊,慢慢的走進了紐特的箱子里。箱子很狹小,好在學生們都不是大塊頭,倒也沒人卡住。

上一章
書頁
下一章