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第1010章 斷弦的演奏

  陳剛老師的親自指導,這個甭管是對作曲專業的考生,還是對小提琴專業的考生來說,都得是能讓他們受寵若驚的待遇。

  楊謙也不敢怠慢,甚至也先不論他對陳剛的這些建議是否會認同和吸納,他連忙重新夾起小提琴,按照陳剛的要求,拉起了《幽默曲》。

  開頭,楊謙還先試著拉一小段,眼睛看向陳剛,似乎在問他是不是演奏這一段。

  “對,試著融入一點情感,你的表情是夸張的,你的心情是憂傷的”

  陳剛往后推了推椅子,要起身站著指揮。

  老爺子八十多歲,身體還相當硬朗,頭發烏黑、皮膚紅潤,精氣神都不像是八十多歲的老人,說是六十歲估計都有人信。

  不過,廖建宇還是擔心,他連忙起身,幫陳剛拉了一下椅子,然后也是笑著站在一邊。他是防止老爺子站不穩,站在旁邊他一伸手就能攙扶到。

  “表情是夸張的,心情是憂傷的”,這話可能外行人聽來會覺得很奇怪。

  但楊謙是能夠理解《幽默曲》這個曲子的,他知道,《幽默曲》并不像它的名字那樣幽默、快樂。

  十九世紀末,作曲家德沃夏克在一場表演中發現舞臺上一位小丑非常有激情、有感染力,他活潑地奔跑著,在臺上舞動著他滑稽的動作,逗得觀眾們哄笑聲四起。

  但在表演結束之后,德沃夏克無意間看到了小丑躲在后臺無人的角落里淚流滿面,為他窘迫的生活狀況而難過,這一幕給了德沃夏克非常大的感觸,也激發出了他創作《幽默曲》的靈感。(注1)

  所以,《幽默曲》并不歡樂——盡管它被用作了許多搞笑視頻的BGM。

  當然,值得一提的是,《幽默曲》其實也并非單獨指哪首曲子,它也算是一種器樂獨奏曲的體裁。

  像德沃夏克也寫過許多首《幽默曲》,但唯獨這一首更加流行,更加廣為人知。

  不說那么多,在陳剛手指揮舞的指揮下,楊謙開始拉起了這首《幽默曲》。

  “快樂一點,對,挑眉這個很好,小伙子很帥,帥就要表現出來。”

  陳剛老師的話很有意思,一眾考官都笑了,原本對于表情控制都不是很在行的楊謙也是忍俊不禁,借著這個笑意,他成功地將歡快的情緒在臉上和小提琴上都表現出來。

  《幽默曲》的第一段就是這樣,它的節奏輕快,弓弦拉奏的聲音斷斷續續,在這樣的明暗結合之中,給人一種輕盈活潑、歡樂有趣的感受,而它也是在展現小丑在舞臺上蹦蹦跳跳的表演狀態。

  楊謙就這么拉著,陳剛沒叫停,他就繼續拉下去。

  陳剛似乎也是忘記了這會兒他們正在考試,或許是因為看到楊謙有明顯的進步很高興,也或許是難得看到一個演奏技術還這么好的新人表演者,就情不自禁地投入到聆聽中。

  不過,意外還是發生了!

  楊謙在那里一搓一搓的時候,“砰”的一聲,小提琴的一根琴弦驟然繃斷。

  這一幕別說正在拉得起勁的楊謙了,看得津津有味的一眾考官們都愣了愣。

  什么情況?

  怎么突然就斷了?

  楊謙第一次遇到這種狀況,他也是下意識地停下了手中的琴弓,一時間有些不知所措。

  倒也不是緊張害怕,他前面考試的內容已經表演完了,陳剛老師給他額外教學的內容,肯定不能以加試來算,也談不上扣分什么的。

  更何況,琴壞了,只能說他帶來的這把琴質量有點差,不至于怪到他的考試表現上面。

  不過,小提琴就四根弦,斷掉了三根,還要繼續嗎?

  楊謙看向陳剛,想著老師給他確定一下,看要不要演下去。

  陳剛沒說什么,似乎還在等他表演下去。

  “這個沒關系,弦斷了很正常。今天”

  廖建宇笑呵呵地想要給楊謙圓一下場。

  但陳剛按住了他,笑瞇瞇地繼續看向楊謙。

  “楊謙,還能拉嗎?”

  陳剛的提問,讓所有人都感到驚訝,琴弦都斷了,還怎么拉?

  當然,也不是不可以,在座的幾位老師都是浸淫音樂,尤其是古典音樂很多年的音樂家,他們都清楚小提琴斷掉一根弦還是可以繼續演奏的。

  別說斷掉一根了,就算只剩一根,在頂級樂手面前都不是事,他們一樣能演奏出旋律來。

  別說,歷史上就有這么一個典故。尼科洛·帕格尼尼,一個神一般的小提琴家,他用兩根弦拉出《愛情二重奏》,然后用一根G弦演奏了《拿破侖奏鳴曲》!

  他的小提琴技藝確實神乎其神,不是專業干這行的楊謙肯定達不到這樣的水平。但如果是還有三根弦,他也并非沒法完成《幽默曲》的演奏。

  所以,就在大家疑惑陳剛這個要求會不會有點太難為楊謙這個非專業的考生的時候,楊謙面色凝重地拿起弓弦,開始試著拉出幾個音。

  好像還行?

  他是要挑戰一下嗎?

  廖建宇見狀,放棄了勸說的念頭,繼續笑呵呵地站在一邊,期待地看著。

  “陳老師,我試試吧?”

  楊謙試出一點感覺之后,也是沉著地和陳剛回應道。

  不只是試試,楊謙其實這么說,已經是確定地判斷自己能夠完成這個演奏了。

  斷掉的是最后一根高音的弦,楊謙腦海里迅速想到了換音的一整套辦法,而且剛才試音已經讓他確認了這一套辦法的可行性。

  所謂藝高人膽大,楊謙腦袋里那些大師的演奏經驗可不是白來的。

  “好,從繼續吧!”

  陳剛欣慰地笑了笑,他用嘴巴哼出楊謙剛才停下來的片段,不用楊謙從頭開始拉。

  楊謙點點頭,馬上拉起來。

  第二段的旋律就沒有第一段那么跳脫了,所以雖然只剩三根弦,楊謙緩緩地拉動琴弓的樣子,不會像前面那樣一鋸一鋸的,令人擔心剩下三根弦的安危。

認識十年的老書友給我推薦的追書app,野果閱讀!真特么好用,開車、睡前都靠這個朗讀聽書打發時間,這里可以下載  第二段的整體氣氛也在楊謙演奏的輕緩旋律中變得沉重憂傷起來,瞧著他低垂的眼眉,聽著耳邊的樂聲,老師們眼中仿佛出現了一位已經無法再跳躍的小丑!

  他步履蹣跚,心情憂郁,悲傷的感覺幽幽地蔓延開來,令人潸然淚下。

  楊謙這一段的演奏,陳剛沒有給予贊賞的掌聲,也沒有出聲指點,他似乎也沉浸在了音樂的氛圍里,手臂輕緩地揮舞,眼神陶醉而且哀傷。

  其他老師們倒是想要鼓掌,沒有陳剛的帶領,他們的手掌只是虛按在了另一只手上,沒有拍出聲,似乎是害怕打擾了楊謙的演奏。

  但他們臉上的驚嘆還是沒有保留地表現出來。

  這哪里只是考生啊?

  實在是拉得太好了啊!

  楊謙的表現完全超乎他們的想象!

  甚至可以這么說,楊謙到一個稍微普通一點的樂團,這水平也完全可以當上首席小提琴手。

  當然,頂尖樂團還是需要練得再精進一些,不能小看了天下的高手們!

  只是幾分鐘功夫,楊謙的演奏便到了第三段。

這會兒,他雖然再度表現出第一段的輕快,但明顯的情緒沒辦法拔升回原來的高度,剩下的只有悲傷。就好像是小丑在看到了來人,趕緊抹掉了眼淚,繼續強顏歡笑一樣  “把笑容調得再高一點,對,還是要笑的,不能只是悲傷。”

  陳剛嘴上指導著楊謙的表情管理,手上的動作卻是指揮著楊謙的節奏,讓他不至于太慢,還加上一點即興的成分。

  終于,一曲終了!

  楊謙放下手中的小提琴,臉上綻放出了靦腆但又難以抑制的喜悅笑容。

  這就是音樂的魅力啊!

  盡管楊謙不太習慣在自己的演奏過程中加入這么多表情變化,他之前在舞臺上唱歌,都很少會讓自己的表情表現得如此夸張,但跟陳剛老師的合作,楊謙還是把這個《幽默曲》玩得很是痛快!

  尤其是后面陳剛讓他琴弦斷了還要繼續拉的部分,楊謙面對挑戰打起了十二分精神,最后當然是收獲了滿滿當當的演奏快樂!

  陳剛用力地鼓掌,廖建宇也跟著笑著鼓掌,其他人更是感慨地搖頭,看著楊謙的視線也只剩下一個贊嘆的眼神。

  是的,陳剛他們同樣收獲了快樂,而且還收獲了更多的驚喜!

  包括陳剛在內,他們之前都很難想象得到楊謙竟然還有這樣的演奏水平,琴弦斷了都能穩穩當當地拉下去。

  要知道,別說普通的考生了,就算是小提琴專業的高分同學過來,面對這樣的狀況可能都會心態失衡。

  這得是技術水平有多好、內心信念有多強,才能在后面表現得如此令人驚艷?

  他們相信楊謙是沒有什么小提琴公開演奏機會的,不然也不會現在才讓他們知道了他有著一手。

  所以,原因肯定不是出在“經驗豐富”上。

  那就只剩下一個可能,楊謙真的是一個天才!

  幾十年,甚至百年難遇的音樂天才!

  天才肯定能做得到,超級天才的世界,就算是他們也很難去理解,索性就不去糾結了,贊美完事!

  “陳老師,咱們這個考試”

  陳剛顯然是有著康慨陳詞的勁頭的,他簡單地夸了楊謙幾句,還想點評楊謙演奏中一些還需要改進的地方。幸好,見勢不妙的廖建宇在他停頓換氣的時候,抓住機會,笑著提醒了一下。

  “哦,是,其他的我們后面再說。今天還要有后面學生的考試。”

  陳剛意猶未盡,但也沒有執拗地要說下去,他笑瞇瞇地點點頭,重新坐了回去。

  “謝謝陳老師。”

  楊謙鞠了鞠躬。

  誰都能看得出來,楊謙的這個復試面試完全是穩了的,所以他沒有別的問題要回答了,在廖建宇總結陳述之后,也是跟著指引的監考老師走出面試的教室。

  在離開之前,楊謙意外地和下一位考生擦肩而過。

  等久了吧?

  不好意思。

  楊謙看到了對方臉上的緊張、忐忑、不安,心里難免感到一些歉意。

前面在候考室里,楊謙還見過對方胸有成竹的模樣,現在卻慌張成這樣。不知道,他是不是因為自己考試的時間拖得太長,以至于站在外頭等得太久了,耐心被一點點磨掉,擔憂也是一點點地滋生了起來  畢竟,之前的那些考生也沒有在面試教室里呆這么久的啊!

  監考老師按照正常的順序叫他去等候,誰想到在外頭等了半天,不是真的自信的他當然會開始懷疑人生。

  不過,楊謙也管不了那么多。

  從考場出來,楊謙雖然可以回家了,但屬于復試部分的流程他還沒走完。

  當然,考試是都結束了,他剩下的只是第二天上午要再來一遍的體檢。

  “恭喜!恭喜楊老師!”

  “恭喜楊老師研考順利結束,終于迎來解放啦!”

  研究生考試結束后,楊謙在家休息了兩天。

  啥也不想,啥也不做,只是陪女兒在院子里玩,蕩秋千、挖沙子,還有陪她看書、唱歌跳舞。

  這里的唱歌跳舞就不是正兒八經的工作了,他們聽的是兒歌,楊謙跳的也是張牙舞爪的螃蟹舞——畢竟他壓根就不會跳舞。

  兩天過后,楊謙回到公司,剛進門就啪啪幾聲,彩帶紛飛,一群謙語傳媒的員工們突然涌了出來,笑嘻嘻地向他祝賀著。

  確實值得慶祝一下,楊謙從去年決定準備教師資格證考試開始,就一直在瘋狂地學習,時間都從工作上分攤出去了很多。

  大家雖然都為楊謙的努力感到振奮,但他們還是更希望能夠看到一個在音樂上火力全開的楊老師!

  今天,瘋狂的考試準備終于可以結束了,楊謙未來即便還需要讀研,那也不需要承受如此強大的壓力。

  大伙兒都相信楊謙會重新出現在歌迷的視野里,“重返巔峰”!

  為什么說重返巔峰呢?

  主要還是因為這一年半載以來,楊謙太過于低調了,做出的成績,不說國內其他歌手了,他就連自己的徒弟歐陽曉晴都有點不如了。

  但大家心目中最厲害的還應該是楊謙。

  他一定可以重新回到巔峰,重新成為華語樂壇最耀眼的那顆星,沒有之一!

  (注1:這個故事也是小寒看來的,不知道是否真實發生過,大家看了圖一樂即可,不要過度深究。)

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