聽著朱元璋的話，齊衡斟酌了下，指著一旁火爐上的茶壺，問道：“大哥，你覺得這火爐上的茶壺有用嗎？”
朱元璋順著齊衡手指的方向看去，疑惑道：“茶壺燒水，自然有用。”
齊衡點點頭，起身來到茶壺的旁邊，提起茶壺的把手，說道：“大哥接住。”
看著面前滾燙的茶壺，朱元璋無從下手。
“恩公，這如何下手？”
齊衡將茶壺放下，道：“現在能拿起來嗎？”
朱元璋順手提起把手。
齊衡笑道：“大哥可明白了？”
朱元璋若有所思的看著手中的茶壺，喃喃道：“恩公的意思是告訴咱，用人就像提著茶壺，四周雖然滾燙，但只要拿對了地方，就可以用......”
顯然，朱元璋很聰明，一點就通，并且能夠聯想到齊衡是在借此事說李善長的事情。
齊衡點點頭，隨后似回憶一般，說道：“我記得....我師父曾經說過一句話，用人之長，天下無不用之人，用人之短，天下無可用之人。”
“上位者，首看用人。”
說著，拿起面前一本記載劉邦有關歷史的書卷，看著書卷卷皺的模樣，笑道：“大哥應該經常看這本書吧？”
朱元璋正品著剛剛齊衡那句話的意思，聽到齊衡發問，忙抬頭看去。
隨后有些不好意思的笑道：“對，咱覺得那劉邦跟咱還挺像，都是窮苦出身，就想著多讀讀他的事跡。”
齊衡點頭。
“那大哥覺得劉邦這人何以取得天下？”
對于這個問題，朱元璋似乎早有看法，接口便道：“民心！”
“劉邦得了民心，有百姓支持，反觀項羽，雖勇猛，但殺心過重，手段太過狠毒，所以不得民心，最終天下為劉邦所得。”
齊衡不置可否的點點頭。
“還有其它嘛？”
朱元璋左右想想，搖了搖頭。
齊衡緩緩道：“古之帝王者，皆有根基。如秦皇，乃秦國后繼之君，承秦國六世之余烈，方做到了覆滅六國，統一天下。”
“如盛唐之開國之君，李淵，本就是隋朝關隴士族集團一員，唐代隋治天下，說到底，不過是關隴士族集團換了一個支持的人。”
“而隋朝開國皇帝，楊堅，其本就是北周外戚，發動兵變取得的天下。”
“還有宋朝，甚至是如今的元朝，其背后都有支持他們的利益集團。”
“講透了，他們本就是撥弄天下這局棋盤的棋手，得了天下，不過也就是贏了對面的人罷了。”
“而劉邦，起于微末，一路走來，靠的是天下百姓，背后支撐他的力量，是百姓。所以大哥你說他是因為靠著民心而得的天下，一語中的。”
說著，齊衡為朱元璋斟了一杯茶，也給自己倒上一杯。
“想要取得天下，不管是人力還是物力，背后都需要有人支持，除劉邦外，那些皇帝背后支持的都是擁有強大資源實力的士族。而劉邦靠的是百姓階層。與他們有本質上的區別。”
“說這些，是為了給大哥梳理其中的關系，同時也是在告訴大哥，背后力量來源于百姓和士族有一個最大的缺陷，那就是人才。古時士族掌握絕大多數的才學和才能，往早了說，普通人家可能連紙都沒見過，他們從哪學來的才能？而擁有了士族的支持，就有了爭奪天下的錢糧兵源，也有了取之不盡的人才可用。”
“這就是為什么從比例上來說，大多皇帝背后都是士族。”
“但劉邦區區一個亭長出身，即便有了百姓支持，他又何以取得天下？”
“在齊衡看來，劉邦之所以能得天下的另外一個重要原因，是用人！”
“漢初三杰，蕭何、韓信、張良。”
“張良，運籌帷幄之中，決勝千里之外。蕭何，鎮國撫民，給餉饋，不絕糧道。韓信，連百萬之眾，戰必勝，攻必取。”
“此三人任何一人的才能都遠勝劉邦，無論才學、治政、行軍，劉邦都無法勝過任何一人。”
“可這些人的才學之所以能徹底的展現，卻都離不開一個人，劉邦！”
“沒有劉邦，張良之策出不了千里，沒有劉邦，蕭何之才無民可治，韓信之謀，無兵可用。”
說到這里，齊衡便停了下來，他清楚，朱元璋需要一點時間來品味。
往日里，通過別人的話，還有自己從書中讀來的東西，朱元璋雖然也能看出一些東西，但從未有人能如此清晰的其中脈絡呈現在他面前。
正如齊衡所言，古之帝王者，必有所倚。
要么跨過士族，靠的是百姓階層，要么就是士族推舉出來的領袖。
而通讀古今，唯漢高祖劉邦起于微末，純粹依靠著百姓的力量取得天下。
他為何能區別于其他皇帝，這么特殊？
用人。
曾經他也在書中讀到過劉邦那段話。
“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國撫民，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”
雖然也知道用人之重要，卻沒有像今天這樣，在齊衡的話語中清楚的體會到用人之重要所在。
更加沒有深刻的剖析過整個天下的組成部分。
因為這些不是曾經的他該想的。
看著沉默思考的朱元璋，齊衡一口將杯中茶水喝了個干凈。
洋洋灑灑的一番解說，讓齊衡此時口干舌燥。
不過，他之所以講這么多，可不是為了在朱元璋面前表現。
除了為他解答用不用李善長這個問題外，還想通過這個方式給朱元璋一點信心！
從鄭光祖給他的那份情報上看，此時的朱元璋礙于大帥的自尊，在看到黃崗城的發展后有了一些失落的情緒。
但說到底，這些失落不過是因為自己的不自信。
既然他不自信，那齊衡就給他點自信。
讓他知道，他自己才是如今義軍的關鍵所在。
看著臉色漸漸恢復清明的朱元璋，齊衡問道：“大哥可明白了？”
朱元璋點點頭，道：“恩公是在教給咱的是帝王之道，是取天下的辦法！”
齊衡聞言頓時一愣。
忙不迭的說道：“大哥，齊衡教你的是用人之道，不是帝王之道。”
“就比如說，大哥該考慮的不是用不用李善長，而是如何用他。比如，大哥想聽講解經書，那十個齊衡也不如李善長一人.......”
可還不等齊衡說完，朱元璋便道：“恩公不用解釋，咱懂......”
說著，還跟齊衡使了個眼色。
搞的齊衡都困惑的回想起剛剛的話。
“剛剛我說的是帝王之道？”
一直到午時，朱元璋這才放過了齊衡，從大堂中走出一同去吃飯。
迎著日頭，走在路上的齊衡還依舊有些懵。
這一上午的時間，他都在懵圈中度過。
跟朱元璋的教學過程，讓齊衡突然想到了前世的一個段子。
“有一天孩子問了父親一句話：為什么有智慧的人，都會很年輕就死掉了？父親回答到：你在花園里，想摘一朵花的話，你會想要摘那一朵？孩子回答道：我會把最丑的那一朵摘了。父親本想回答：不對。但是最后卻問了一句：為什么要把最丑的花摘了？孩子回答道：我的花園，容不下那些沒用的東西。”
父親本想教導孩子中庸之道，可沒想到孩子領悟了帝王之道。
這正如這一上午齊衡與朱元璋之間的交流。
很多東西齊衡想說的意思是一回事，而朱元璋領悟的意思卻是另外一回事。
此時的齊衡內心還真是有些佩服身前的朱元璋，這樣的天賦他不當皇帝誰當。
想想歷史上這個窮苦出身的人卻能率領軍隊打敗那么多強大的敵人，他可曾學過什么兵法？
字都不識幾個，他能學個什么兵法。
這完全倚靠的就是自己在不斷的戰爭中學習來的經驗。
原本還想趁著教導朱元璋的時間來潛移默化的改變他思想，如今看來是沒戲，指不定一句話說錯還可能起到反面效果。
此時的齊衡已經打定主意，打死也不再叫朱元璋了。
為此，他還狠狠的夸了李善長一番，說他文采出眾，飽讀詩書，是教導朱元璋的最合適人選。
不管怎么說，讓他們兩個人去互相折磨吧，自己打死也不參與了。
就在眾兄弟們吃著午飯時，馬秀英突然笑著走出來，對朱元璋問道：“元璋，跟先生學習了一上午，感覺怎么樣？”
聽到馬秀英問這話，朱元璋立馬興高采烈的說道：“妹子，說真的，你還真給咱出了個好主意，跟恩公學了一上午的時間，咱是驚為天人，以往咱認定的很多東西都被顛覆了。”
“怪不得各朝各代的朝廷都要科舉選拔讀書人，當官的也都是讀書人，這里面的學問大了去！”
聽著朱元璋在那里海吹自己，齊衡想死的心都有了。
這更加堅定了他要將李善長放出來的念頭。
而隨著朱元璋對自己的海吹，搞的一旁的徐達都瞪著眼睛看了過來。
瞧著這位明朝的第一名將，想著他日后搞出來的功績，齊衡急忙避開了他的目光。
一個朱元璋就夠受了，再來個自學成才的天才將軍.......
