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第37章 答記者問

  “陳宇!我是徽州電視臺的記者,我想問的是——你準備報考哪所大學?哪個專業?”

  陳宇:“這個……我還沒想好。”

  校長秦忠一:“這位美女,該你了!”

  “陳宇,請問你在學習方面有什么心得嗎?希望你能跟全國的觀眾分享一下,可以嗎?”

  不可以!我沒有心得!

  這話陳宇當然不敢說出口,只能在心里想想而已。

  他只能硬著頭皮,擠出一臉虛假的笑容,輕咳一聲,說:“學習心得……要找方式方法,每門課其實都是有規律的,只要掌握了那門課的規律,學起來就很容易了,千萬不要死記硬背,那種笨法子效率太低了。”

  說這話的時候,他記起自己曾經每天凌晨天亮前起床,努力背誦英語單詞的日子。

  現在想想,那段日子真是不堪回首啊。

  天亮前背會的單詞,天亮后就忘了。

  讓他一度懷疑自己到底有沒有腦子?

  所以,雖然他沒有找到任何一門課程的規律,但他心里固執地認為每門課肯定都有其規律,自己以前學習成績一直拉胯,絕對不是自己腦子有問題,而是自己沒能發現那些課程的規律。

  “是嗎?”

  這位女記者眼睛一亮,連忙追問:“那你覺得英語這門課的規律是什么呀?”

  陳宇:“……”

  我哪知道?我要知道,我以前英語成績還能總不及格?

  校長秦忠一適時救了陳宇,“抱歉,鑒于今天到場的記者朋友們太多,所以每位記者朋友都只能問一個問題,下一個!這位帥哥你想問什么?”

  秦忠一手指向另一個男記者。

  被點到的男記者神色一肅,正色問:“陳宇!我也想問你英語這門課的規律是什么?”

  陳宇:“???”

  這個問題過不去了是吧?

  心里惱火的陳宇很想說一句:英語的規律就是沒有規律!

  只是理智阻止了他如此口嗨,畢竟他剛剛自己說的任何一門課程都有規律。

  考驗他張口編瞎話的時候到了。

  陳宇先是微微低頭想了想,然后神色認真地對著一堆話筒說:“英語的規律,我覺得要從英語的起源中尋找,因為我覺得這門語言從一開始創造的時候,肯定是遵循著一套規律和法則的,不可能沒有任何規律的瞎編,對吧?至于具體的規律,三言兩語很難說得清楚,需要我們每個人自己去感悟去理解,謝謝!”

  回答這個問題的時候,他想到的是漢字的一些創造規律。

  比如:象形、會意、形聲、假借、轉注……等等。

  他剛才靈機一動,覺得既然漢字創造的時候,有這些規律可循,那么英語應該也有類似的規律。

  至于具體有沒有?

  時間有限,他沒時間去考證,就先說了再說。

  至于別人看了他這個說法,能不能從英語中找到類似的規律,那就不關他陳宇的事了。

  是的!他就是這么不負責任。

  “陳宇!我們了解到你從小到大的學習成績都很普通,甚至可以說是全班倒數,但你這次卻拿到今年我省文科狀元的桂冠,有人質疑你這次高考的成績是抄的,對此,你有什么解釋嗎?”

  終于,有記者提問的時候,把這個問題拋給陳宇。

  那一刻,陳宇心頭一沉。

  真是怕什么來什么。

  有人質疑我這次的高考成績?我看就是你在質疑吧?

  舞臺上,陳宇看著臺下那男記者胖乎乎的臉,真想一拳頭呼在那張胖臉上。

  人生已經如此艱難,你還要這么為難我?

  你善良嗎?

  面向臺下的陳宇沒有看見——就在這個問題被記者當眾問出的時候,站在他身邊的校長等人臉色也都有細微的變化。

  都豎起耳朵看著陳宇,有點擔心他接下來的解釋。

  事實上,這個問題,徽州七中自校長以下,早就有不少人注意到了。

  也許這次高考成績出來之前,校長秦忠一等人,完全不知道陳宇是哪根蔥。

  但陳宇這次榮獲今年徽省文科狀元的殊榮,他的資料必然很快就呈現在秦忠一等人的面前。

  一個從小到大都是學渣的家伙,突然一鳴驚人,拿到一州高考文科狀元的頭銜,這事擺在誰面前,都會懷疑。

  實在是太可疑了!

  一個學生的成績怎么可能突然提升這么多?

  要知道高三畢業班的學生,高考之前,可是每個月都有一次小考的,平時的各種考試更是天天都有。

  因此,高三畢業班的學生成績如何,任課老師心里都如掌上觀紋,一清二楚。

  事實上,徽州七中今天發布成績單之前,就特意開會討論過陳宇的問題。

  會上有不少老師都質疑陳宇這次的高考分數。

  但……

  最終會議的結果卻是——不管別人信不信,反正我們徽州七中一定要堅信這就是陳宇同學的真實成績。

  徽省文科狀元的榮譽,可從來都沒有落在徽州七中的頭上,如今偌大的榮譽已經落在他們學校,對他們學校的發展,對與會眾人的個人前途,都有莫大的好處。

  在這種情況下,讓他們自己先懷疑陳宇的成績?

  抱歉!我們沒這么偉大。

  這已經成為徽州七中所有教職員工心里的共識。

  此時此刻,如果有可能的話,舞臺上,包括校長秦忠一在內,學校的每個領導都愿意替陳宇來回答這個問題。

  可惜……

  今天來的記者太多了,眾目睽睽之下,他們只能心情忐忑地看著陳宇,心里祈禱陳宇這孩子能聰明一點,嘴上有個把門的,哪怕真的是抄的,也要一口咬死不是!

  陳宇看著臺下剛剛提問的胖子,心里雖慌,表情卻比之前鎮定多了。

  因為這個問題他一直擔心有人問他,所以他早就想好答案。

  對著面前一堆話筒,陳宇淡淡一笑,反問:“有人質疑我的成績是抄的?那請你告訴我,整個考場,我能抄誰的?文科這一塊,誰的分數比我更高?”

  “這……”

  剛才提問的胖子愣住了,但他反應也快,緊跟著就問:“那你怎么解釋你以前成績那么普通,這次高考卻考得這么好呢?”

  他違規了!

  按校長秦忠一剛才定下的規矩,每個記者今天都只能問一個問題。

  但此時陳宇卻沒和他計較這個,而是輕笑一聲,吹道:“答案很簡單!我喜歡玩,平時我分數考得低一點,我爸媽就會覺得我沒救了,然后在學習上,就不會給我什么壓力,讓我可以盡情的玩,但高考不一樣,不能再考低分了,所以我認真考了一下。”

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