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第171章:一二三四五,上山打老虎

  階梯教室里的寂靜,持續了良久。

  終于。

  趙老師輕輕嘆了口氣,站在后面出聲道:“好詞!真的是好詞!無論是從其背后深刻的含義,還是從詞本身的韻味來說,這首詞都算是上上之選。林軒你這首詞可謂是給我們師生全都點提了個遍啊,讓我們感觸頗深。不知道這首詞是否有名字?”

  名字?

  林軒心咯噔一下,他總不能說這首詞叫“丑奴兒·書博山道中壁”吧?

  頓了頓,他才道:“咳咳……臨時所作,還未想出名字,讓老師您見笑了。”

  趙老師搖搖頭:“哪里會見笑,是你笑我們才對。林軒,后面我準備將這首詞裱起來,貼在浙.大文學院的墻上,作為一個對我們學生的一個警示,不知道你是否同意?”

  “啊?”

  林軒連忙道:“這是我的榮幸。”

  浙.大啊!

  華夏最頂級的學府之一啊。

  自己寫的詞如果能夠掛在他們的文學院,自己祖墳都得冒青煙……不過,希望辛棄疾不要從地下爬出來掐死他。

  趙老師點點頭:“謝謝了。我們這些學生的確沒有經歷過社會的磨練,有你來指點一番確實讓他們受益匪淺。接下來,還希望你能夠多指點指點他們。”

  說完,他示意林軒繼續。

  林軒正有此意。

  他清了清嗓子,臉上重新露出微笑:“其實同學們不必過于多想。何謂詩詞?詩詞其實只是古代文人用來表達自己自己精神世界的一個方式。所以要寫好詩詞,首先得有文化功底,其次得有相關的人生經歷。否則寫出來的詩詞就如墻上蘆葦頭重腳輕根底淺,沒有半點底蘊可言。詩詞,只有貼近實際、自身,才能有深度。比如……”

  想了想,他說道:“現在我就舉一個最簡答的例子。一二三四五,上山打老虎。這樣有趣的兒童詞語。若是我們要讓它變成一首詩,那如此才能在接下來寫出一句貼近實際的詩句呢?……嗯,我請一位同學來回答一下。”

  教室里。

  所有學生都聽得十分認真。

  至于林軒,這番教學也并不是胡亂說的。當他將前世自己看過的文學書籍復刻入腦海后,要給學生們講一堂課的確不難。

  很快,林軒心中微動,手指了指一個方向:“就那個穿灰色體恤的男孩子吧,對……就是你,不要躲……就是坐在穿白色連衣裙女孩旁邊的你。”

  葉有雷還沉浸在對林軒的崇拜中呢。

  軒哥一個人直接撂翻了浙.大文學院?

  太牛逼了!

  太了不起了!

  不過他還在激動中的時候,便看到林軒目光射向了他,葉有雷暗道不好,正想尿遁,卻已經來不及了。

  這一刻葉有雷心中是崩潰的,他不是浙.大的啊,他不是高材生啊,他初中都沒畢業啊,他啥都不懂啊。

  你讓他來回答問題?

  而且還是詩詞?

  詩詞是什么,他都不知道。

  “姐,幫我……快幫我。”

  葉有雷快哭了,若是別人喊他回答問題,他理都懶得理。可是提問的是林軒,他卻根本沒辦法拒絕,只好求助少女。

  少女眉毛微微彎起,但沒有動靜。

  此刻。

  全場數百雙眼睛已經齊刷刷射了過來,葉有雷一咬牙,只好硬著皮頭站了起來。

  林軒看著年輕人,笑道:“同學,如果你要將‘一二三四五,上山打老虎’變成一首詩,后面應該接什么樣的句子?”

  “呵呵。”

  “嘿嘿。”

  “呃呃。”

  葉有雷摸著腦袋,恨不得有個洞轉進去。可看著林軒灼灼的目光,他顧不得那么多了,腦海中靈光一閃,脫口而出:“五四三二一,下床打.飛機?”

  “噗!”

  “哈哈!”

  “臥槽!”

  “尼瑪!”

  整個階梯教室炸了。

  巨大的喧嘩聲猶如掉入深水的炸彈,幾乎將教室掀翻。

  少女原本平靜的俏臉瞬間變得通紅。

  教室后面所有老師的面黑成了鍋底,額頭青筋冒出。

  而林軒,差點被自己口水嗆死,劇烈咳嗽起來。

  特么的……這簡直就是個人才啊。

  而正在看直播的網友,剎那間爆出了密密麻麻的評論。

  “哈哈哈哈哈哈”

  “我勒個擦,我正在吃飯呢。”

  “你能想象我一口泡面全都噴了出來嗎?”

  “臥槽……賠我鍵盤,我鍵盤全都是水啊!”

  “屎都夾斷了!”

  “尼瑪的,要不要這么有才?”

  “哈哈哈,這年輕人到底是誰啊?”

  “太特么有才了。”

  “兄弟,我愿拜你為師!”

  直播間,此刻的人數早已經暴漲到了二十多萬。當聽到年輕人的話后,幾乎所有人全都忍不住了。

  彈幕幾乎淹沒了一切。

  林軒好不容易才平復了自己的心情,連忙擺手:“行了行了,坐下。”

  不過這個話題再也沒辦法繼續下去了,沒看到幾名老師的臉已經黑得快擰出水了嗎?

  他連忙岔開了話題:“詩詞的表現形式,其實是十分豐富的。你們有什么心情,就能夠寫出什么樣意境的詩詞。譬如同學們剛剛提出的以‘秋天’為題寫詩詞。難道說到秋天你們心中就只有蒼涼、寂寞?就不能想到豐收、遼闊?”

  一番話,好不容易才將學生們的情緒拉了回來。

  他繼續侃侃而談:“秋高氣爽,晴空萬里,再加上各位又是莘莘學子,寫出來的詩句里應該充滿朝氣才對,不應該有憂愁。”

  說到這里,他調出了之前男生U盤中的一張圖片。

  圖片中,赫然是一張朗朗晴天的秋天美景,藍天上一只白鶴正在飛翔,看得讓人心曠神怡。

  林軒聲音洪亮:“同學們,你們難道對著這樣的照片,也只能寫出憂郁的詩詞?不可能的!你們看著!”

  說著。

  他拿起粉筆,唰唰唰幾下。

  很快,幾行詩句出現在黑板上——

  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

  晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。

  字體揮灑飄逸。

  詩詞氣勢磅礴。

  豪放的氣勢油然而生,全詩中沒有半點憂愁,反而是一股奮發圖強、大展宏圖的昂揚斗志躍然而出。不屈的意志、奮斗的精神讓不少人心中陡然燃起熱血。

  原來!

  秋天也不是只有悲寂寥!

  秋天也可以寫出這種豪情的詩歌!

  秋天也能夠充滿雄心壯志!

  學生們一個個瞪大眼睛。

  再次看呆了。

  至于剛剛還黑著臉的老師,同樣再次被驚到了,看著黑板上的詩,渾身都忍不住在戰栗。

  如果林軒之前的“少年不知愁”讓他們贊嘆的話,那么這首詩則讓他們原本就不平靜的心徹底翻滾起來。

  幾人對視一眼。

  “僅憑一張圖片,隨手寫出了這么一首詩?”

  “他是妖孽吧?”

  “妖孽都沒他這么變態。”

  “關鍵這首詩,太燃了啊。”

  “華夏歷史上,有將秋天寫的如此氣勢磅礴的嗎?”

  “似乎沒有,他這是開創了一個先例!”

  幾人越是品評黑板上的詩,心中的震撼越是強烈。

  至于林軒,在看到現場驚呆的學生們以及幾位老師,心中微動。下一秒,他連招呼都沒打,馬上離開了教室。

  現在不走,更待何時?

  再拖下去,自己真不一定能夠走得了。

  不過他剛剛溜出教室,原本坐在椅子上的白色連衣裙少女瞬間站了起來,跟了上去。少女身后,葉有雷更是毫不猶豫撒腿就跑,他懷疑自己如果不走,等下恐怕會被憤怒的浙.大師生活活打死。

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