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87.清晨與黃昏,小虎和媽媽

  余音繞梁。

  李安在鋼琴高音區輕輕點出最后一組和弦。

  隨著耳邊如沐清風的笛聲在狹小的教室上空盤旋殆盡。

  給人心中留下了一絲生機和點點悵然。

  待到4號教室徹底安靜,陳璇收笛輕輕吹了口氣。

  最后李安輕輕抬起手。

  兩人對視一眼,彼此眼中都有些玩味。

  “李老師以前彈鋼伴都是這樣的嗎?”陳璇放下笛子問道。

  李安聳聳肩揚起嘴角:“我給教授彈過鋼伴,給同學彈過鋼伴,給合唱團彈過鋼伴。”

  頓了頓。

  “我彈鋼伴從來都是這樣。”

  臨近中午的時候陳璇主動過來找李安,抱著試一試想法,兩人從頭到尾合了剛才這一遍。

  可謂一氣呵成。

  鋼琴與長笛。

  無論兩種樂器之間音與音的協調,還是旋律與伴奏的完美融合,都展現出了兩名演奏者扎實的演奏功底和演奏經驗。

  換作業余人士來聽一定會送上掌聲。

  可作為當事人,一遍合完之后兩人彼此心里都明白,在對于這首作品的理解上他們之間似乎有些沖突。

  陳璇的演奏像是朝氣的清晨。

  李安的伴奏像是遲暮的黃昏。

  陳璇不意外李安沒有按照原本鋼伴譜來演奏,從某種角度這是她希望看到的。

  從李安伴奏所選擇的織體和整體的結構感來看,對方并沒有想讓鋼琴反客為主的意思。

  但是鋼琴在每一個細枝末節的處理上都像是在引導著她演奏的方向。

  在一個樂句里,哪怕一個音符的長度也會改變音樂的形象。

  陳璇腦海中有自己對于這首音樂的形象構建,自然不會就這么臣服。

  利用主奏樂器演奏旋律的優勢,在樂曲開始沒有多久她就開始試圖引導音樂走進她的構想世界。

  然而到最后李安都沒有被她影響到。

  李安這邊的感覺就更直觀了。

  陳璇演奏的旋律雖唯美動人,但有一種難以馴服的桀驁在其中。

  作為鋼伴,他支撐這整個的音樂的骨架,他希望對方與自己同向進行。

  只是最后兩個人之間除了幾次碰撞以外,再沒有相交過。

  就像兩個人對于巴赫音樂的理解沖突一樣,這次更直接。

  直接反應到了實際操作中。

  但不得不說這是一個非常有趣的現象,至少兩個人的好勝心都被挑起來了。

  通過音樂,兩個人都知道對方心里在想什么,但是誰都沒開點破。

  頗有點最后看誰選擇臣服的意味。

  不過總體來說第一次排練算是以成功收場。

  聽了李安的話陳璇輕輕哼了一聲,然后拿起手機看到了王盼盼的信息。

  “盼盼叫我去吃飯,一起嗎?”

  李安看了看表時間還早:“你倆去吧,我等等再說。”

  陳璇點點頭,她知道李安下午和晚上要忙工作,中午的時間肯定要練琴。

  目送陳璇離去,李安目光重新回到眼前的鋼伴譜上。

  看了一會兒他搖頭笑了笑,陳璇的音樂個性比他想象中還要強。

  片刻后他拿出車爾尼299,翻到第11頁開始了今日份的練習。

  ...

  下午兩點開始,一個又一個學生走出電梯,昱東九層又頗有點考級前的意味了。

  節目單敲定,各組老師進入到忙碌緊張的排練氣氛。

  ...

  三點半,徐麗領著王小虎準時出現在了四號教室門外。

  見門開著里面沒有人,她剛拿出電話,只聽身旁一聲“老師!”

  徐麗望去,那天舞臺上的男老師正向她走來。

  “您就是小虎的媽媽吧。”

  李安目光中的驚艷一閃而過,從教這些年,眼前這位女家長的外貌和氣質應該是獨一份,優雅漂亮。

  “你好李老師。”

  徐麗伸出手淺淺笑了一下,“這段時間麻煩你了。”

  見對方主動要握手,李安伸手輕輕一握便松開了。

  “請進。”

  王小虎一進教室就跑到鋼琴前彈了起來,就像多喜歡練琴似的。

  李安給徐麗搬了張椅子,接著給王盼盼發信息讓對方泡杯茶端過來。

  李安今天約徐麗過來一是給王小虎講講演出曲目,二是見見家長,另外王小虎的課還剩兩節,該續費了。

  五分鐘后王盼盼敲門送進兩杯茶水,走的時候也是沒忍住在徐麗臉上多瞟了一眼。

  “您先坐,我先和孩子講講這次的舞臺。”

  把茶杯推到徐麗面前,李安坐到王小虎旁邊從鋼琴上拿出他準備好的summer的鋼琴譜。

  考慮到王小虎回家不練琴這一問題,在他的設想里,這首曲目王小虎只用演奏分手旋律,剩下的交給他來完成。

  這樣可以在最短的時間里把這個節目拉出來,并且質量可以達到保障。

  “小虎,看過菊次郎的夏天沒有?”

  王小虎搖頭,“沒看過。”

  “那這首音樂你總聽過吧。”

  說著李安在鋼琴上彈起了summer,輕快活潑的前奏一響起王小虎就響起來了。

  “這首啊,我聽過。”

  聽過就好,李安沒停,完整的演奏了一遍。

  “曲目不長,到時候我們上臺一起演奏這首好不好?”

  王小虎根本不在乎彈什么,只要能和李安一起上臺,曲目什么的不重要。

  但前提必須是他得能彈下來,他可不想當豬隊友。

  接著一副小大人的模樣應允道:“沒問題老師,你教我怎么彈就行。”

李安心道這媽媽陪著過來就是不一樣,見王小虎這幅積極的態度李安對這個節目信心更足了  “來,我們先說說調號。”

  王小虎搶答道:“D大調,要升fa升dol。”

  “很好。”

  李安指著譜子,“從第四小節最后一拍開始看,這組十六分音符要用跳音演奏,試試。”

  王小虎躍躍欲試的伸出手,識著譜在鍵盤上連著彈出la—re—mi—fa四個音,剛準備得意——pa的一聲被李安打了手。

  正疑惑忽然明白過來,把最后一個fa改成了升fa。

  “失誤失誤。”

  嘿嘿一笑,王小虎看向下一組音,“mi—re-re。”

  嘴里念叨著,手上按著,片刻間已是摸到了第九小節。

  到第九小節王小虎停了下來,抬頭問道:“這一串糖葫蘆怎么彈。”

  李安解釋道:“這是一組和弦,以后咱們會學到,你現在只用彈最上面的音符就可以。”

  配合著王小虎演奏的單音,李安伸手補充了剩下的和弦音。

  豐富的聲音色彩一下出來了。

  王小虎顯然有些興奮:“好玩好玩。”

  窗臺邊,看著兒子坐在鋼琴前開心愉快的模樣,徐麗翻出記憶回憶了很久。

  似乎自從丈夫去世之后,他再沒見過王小虎像這般快樂過。

  不知覺間目光移到了一旁李安的身上。

  作為一名母親,她欠李安一聲謝謝。

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