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21.不尋常的溫馨課堂

  “行了行了,李工你快回去陪兒子吧。”

  說話的是一個圓臉中年人,叫馬昌營,也算是老李曾經的徒弟,如今是二礦安檢科的組長。

  老李能從井下調到辦公室,一來是年齡大了,二來就是這馬昌營給幫了個忙。

  今天本不該老李值班,早晨老李的一個年輕同事給老李發信息,想和老李換個班,老李尋思自己也沒什么事,就答應了。

  他中午和馬昌營一起在食堂吃了個飯,從吃飯就開始聊,一直聊到現在。

  “那我就走了。”

  老李看看表,也快四點了,“那個樂器的事我回去給你問問。”

  馬昌營起身相送,“不著急不著急。”

  馬昌營的女兒過年在春節晚會上看到了一個彈古箏的節目,好聽,仙氣飄飄的,想學,馬昌營知道老李的兒子就是搞這個東西的,今天正好老李來替人頂班,便和老李打聽了起來。

  可老李又不懂,“晚上就給你準信。”

  老李離開辦公室,馬昌營又坐回辦公椅,和老李聊了一下午,聽老李說李安現在一個月能掙兩萬,別提心里那個羨慕了。

  這話換作旁人,他心里指定覺得在吹牛,但整個礦上誰不知道,老李不說假話。

  他之前還是真有點小瞧老李了。

  你說在這犄角旮旯挖了一輩子煤,最后還能供出個在大城市搞藝術的兒子。

  這事找誰說理去。

  哎,人啊,都是命。

  從菜市場出來,老李接著登上他的小電驢,慢悠悠的向家騎去。

  回家一路上,他的心思都在李安那邊。

  一會兒尋思兒子的課上的怎么樣了,一會尋思晚兒子幾點能回來,一會兒尋思后天陪兒子去醫院的事。

  老李心里明白的很,兒子費那么大心思無非就是想帶他去醫院看看腿。

  看吧,就這么個病,以前又不是沒看過,可萬一這次再檢查出點別的問題,可咋辦。

  老李也害怕。

  可他又不想兒子出門在外掛念他,再影響了自己的工作生活。

  左思右想,就當是為了讓李安安心回去。

  去查查吧。

  上樓之后他就把心里的想法告訴了安媽,安媽說肯定沒事。

  安慰著還不忘吐槽說,“就你這么個折騰,要真有什么病,還能等到現在。”

  老李嘆:“老鄧不是剛退休就查了個肝癌。”

  安媽:“他那是家里遺傳,他大姐前年長這個病走的你忘了,當時我們還去了呢。”

  “擔心這個擔心那個,沒病遲早也擔心出病,你就老老實實聽你兒子的話,全身上下做個檢查。”

  安媽說著從冰箱里拿出一大塊凍好的羊肉,轉身放到桉板上,“我也能安個心。”

  片刻過后,老李望著安媽的背影咧了咧嘴,“這塊肉放起來吧,留著咱們自己吃。”

  安媽轉頭:“這塊不是準備給他帶走么,先讓化一化,然后切好再給凍起來,到時候他們吃著也方便。”

  老李:“不給帶了,我剛去菜市場問了,就咱們一老買的那家肉店,直接把地址給別就行,你要多少斤,要哪個部位,怎么切,錢一付,人第二天就給你寄到了。”

  “我是想著給季成光他們家寄點,就去問了問,結果一問人說寄得多的話,郵費還給便宜,那還不如連同李安的一起寄過去算了,肉新鮮不說,也省的他路上帶著費勁。”

  安媽明白了:“那咱們晚上吃啥?”

  老李:“哎,我都不餓,你餓呢不是?”

  安媽:“不餓。”

  老李:“算了,不做了,晚上誰餓了就下方便吃去吧。”

  夫婦二人回客廳看電視。

  看著看著老李忽然問了一句,“你說李安咋給別上課的?”

  安媽:“我哪知道,你想知道去看看不就行了。”

  安媽只是一句玩笑,李老卻當回事了。

  左右一合計,他起身就穿衣服。

  “干啥去?”安媽詫異。

  老李忍不住笑:“我也去聽聽大師課么。”

  安媽:“你去添啥亂,別讓不讓你進,你就去?”

  老李理直氣壯的奧喲了一聲,“我他爹我進不去?你去不?”

  安媽見老李真要去,忙起身阻攔,“知道在哪不?”

  “就老轉盤那個新蓋的文化館么,他昨天不都說了嘛,”老李問,“你去不?”

  安媽猶豫了一下:“我就不去了。”

  老李心說不去拉倒,“我走了。”

  他倒是要去看看什么課,能收800塊錢。

  個兔崽子前天晚上還把老子給教訓了一頓。

  “路上慢點。”

  老李想快也快不了,一路樂呵呵的哼著在銀色的月光下,騎車到了文化館門口,老遠就看著院里樓前停著一排車。

  “師傅哎,能騎進去么?”

  門口保安的年齡實際要比老李大不少。

  可遠遠望去,像是兩個小老頭在說話。

  本來保安老頭沒打算問什么,一下午了,不停地有人來,他都懶得問了,不知道的還以為哪個領導在里面開會呢,結果老李一開口,保安就問了一句:“你干啥的。”

  老李笑的厚道:“來聽音樂課的。”

  保安上下打量一番,心道這扮相的也來聽音樂課,“進去吧,別亂停昂,有專門停電動車的地兒。”

  “放心。”老李右手一擰,小電驢derderder的開進了文化館大門。

  停好車,老李早上臺階。

  一仰頭就看見館門前的紅色條幅,嘖嘖,都成青年鋼琴家了。

  老李走近,門口還有一大片海報。

  海報比他家墻都寬,氣派是氣派,海報正中間,李安就坐在一架大彈琴前,穿的漂漂亮亮的,是有點鋼琴家的模樣。

  這宣傳圖整的好,他心說,就是上面的字兒上了點。

  仔細一瞧,三行還不滿。

  進門就是文化館的大廳了,老李頭回來,也不知道音樂廳在哪,環顧一圈也沒啥人。

  忽然聽到了南邊樓梯有動靜,他就走了過去。

  一上到二樓,他又看見了條幅和小型海報。

  是這沒錯了,因為他聽見了李安的聲音從海報旁邊那扇大門內傳來。

  門口坐著個掛著牌的工作人員。

  這次老李張長心眼了,見門大敞著,他也不問了,就直挺挺的走了過去。

  “哎大爺等等,等等。”

  “誒誒誒。”老李嘴上應著,左手拐杖一扎,停下了腳,可眼神還不停的往門內左右瞅。

  作人員將他攔下,小聲道,“大爺,咱這可是菜市場,不興亂逛,里面人大師上課著呢,不能進昂,您快換個地方去轉。”

  等工作人員說完,老李指了指里面,低頭也小聲道,“孩子上課呢,我進去聽聽。”

  老李話音剛落,又被從上到下打量了一番。

  工作人員問:“上什么課。”

  老李臉一蹦,收回目光看向工作人員,用教導的口吻說道:“鋼琴課嘛,我懂,車爾尼貝多芬,我家客廳全是這些人的書。”

  “有這么一老摞。”說著老李還用手比劃了一下。

  工作人員被老李的表情和話語弄樂了,心下便把老李當成了哪個孩子的家長,不由地多打趣了一句,“您會彈么?”

  老李搖頭,接著神秘道,“但我兒特別會彈。”

  這大爺可真有意思,工作人員笑著擺擺手,“您老進去聽聽吧,聽完您就知道什么是會彈了。”

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  “謝謝哈。”

  老李拄著拐走進了門,這是他人生中第一次走進音樂廳。

  遠遠的,李安正拿著麥克風坐在臺前的椅子上,舉手投足間就和坐在家里沙發上看電視似的。

  “各位沒有什么問題的話,那我們就開始下半場了。”

  上課說話的聲兒也親和的很么么。

  老李贊嘆著,心里也是著實佩服,要是讓他坐在舞臺燈光下,拿著麥克風講話,下面這么多人瞅著,有的還拿著手機拍攝,嘖嘖,他想想就渾身不自在。

  貓著腰坐到倒數第二排的空位,老李開始了觀摩。

  這時一名扎著馬尾辮的女孩舉起手,接著站了起來。

  “李老師,我想問問您怎么練琴?”

  李安記的這名女孩,不是齊老師的學生,上半場上來彈了莫扎特的k457奏鳴曲的第一樂章,彈得就像此刻問的這個問題一樣,含湖不清。

  倒無疑貶低孩子和孩子的老師,只是問題這么問,太過籠統,盡管他知道對方想問什么。

  “嗯嗯,方便的話,可以把你的情況具體講一下。”

  李安引導著,起身離開椅子,來到靠近女孩的舞臺邊緣,

  他打算就這個問題具體展開一下,因為他清楚這是在座大多數藝考生的問題。

  女孩:“李老師,我現在每天給自己定的練琴時間是四個小時。”

  李安:“不錯不錯。”

  女孩:“但是不知道該怎么分配這個時間,比如我一個小時音階,一個小時練習曲,兩個小時樂曲,我這樣安排合理么?”

  果然,馬尾女孩的問題引得臺下一片騷動。

  如李安所料,看來大家對這個問題都有點想要表達的。

  “另外我還想問問您,怎么才能判斷我現在彈得曲子是不是符合我現在的水平,我總感覺這個曲子對我來講有點難,可老師說我沒問題。”

  大概是覺得說了自己老師的壞話,女孩突然不知道接下來該說什么了,頓時間有點手足無措。

  “嗯嗯,明白了明白了。”

  李安微笑示意對方請坐。

  “先說句題外話,在練習過程中產生任何問題,第一時間先和老師溝通,尤其是當自己不清楚老師為什么要讓自己這么做的時候,你不說你的老師會以為你ok的,我也遇到過這種情況。”

  “我有一個學生,拿到我布置的練習曲,自己練的時候出現了和你一樣的問題,她也不敢和我說,最后等我發現的時候,她已經練出問題了。”

  說著李安有意無意的看向了第一排左手位置的小季。

  小季汗顏。

  無疑了,老師說的必定是那兩首克拉默的練習曲的速度。

  看著小季撓頭吐舌的模樣,李安心笑哪里還有剛才演奏月光三的那股勁,剛才像個冷面殺手,現在就一嬌羞少女。

  “不過。”

  李安話音一轉,“她備考期間每天能練八個小時以上。”

  臺下嘩然。

  八個小時以上!

  天哪!

  八個小時以上!

  不愧是李老師的學生,也太拼了吧!

  老季都聽出來了,李安說的就是季洋,回頭看了看身旁,見季洋臉都紅了。

  “她甚至還不止一次夜里偷偷起床練琴。”

  這次臺下沉默了。

  而李安并沒有跑題,以季洋練琴為例,他要告訴臺下的孩子們,到底什么是練琴。

  “作為老師,我敬佩這種刻苦精神,但我不提倡這種方式。”

  “勞逸結合,保證休息才是我們在備考期間對待練琴的正確態度。”

  一頓。

  “有一次上課前我就問她。”

  “上次不是給你說了么,不要大半夜的練琴,怎么昨天晚上又熬夜啊,你不考慮你自己,你考慮考慮你爹你媽啊,白天聽你彈就夠了,夜里做夢也不能安神一會兒?”

  臺下不少隨行的家長都笑了,胡蓉也邊笑邊點頭,李安是說到她心里去了。

  “她當時可不敢笑。”

  “我當時很嚴肅,我問,為什么大半夜的還要練,然后她告訴我說——”

  “她有問題還沒有解決。”

  “我一聽,心里還挺樂呵,我覺得孩子終于會練琴了,我就接著問她,什么問題啊。”

  “她說月光三開頭那段琶音,彈過的同學都知道,那一段不容易彈出顆粒感。”

  李安來到鋼琴前做了段沒有顆粒感的示范。

  “她說她不想第二天練琴的時候再聽到這樣的開頭。”

  示范完李安接著拿起話筒笑說,“她說聽到這樣的開頭,會影響她練琴的心情。”

  臺下爆笑。

  此刻的小季頭已經錘到胸口。

  沒臉聽。

  “當時聽到這樣的回答,我挺無語的,心想你是不是有什么強迫癥,而且關鍵是我沒有聽到我想聽的內容,那我自然得接著問下去啊。”

  “我問,你怎么練的。”

  “好家伙。接下來她開始給我上課了,開始給我講了,怎么練怎么練。”

  “邊說邊手舞足蹈,那場面我沒辦法給你們描述,你們自己腦補。”

  “什么手指彈完要立馬回到原來的狀態,什么抬指的目的不是為了抬得高,是要落得快啊”

  “要體會到手指尖抓住琴鍵的感覺。”

  “我邊聽心里就邊想啊,這說的太對了,這不就是我成天往她耳朵里喂的么。”

  “她說完了,傻啦吧唧的看著我,老師,怎么樣?”

  “我說行,看來你今天心情不錯啊。”

  “她撓頭,沖我呲牙,說自己也不清楚。”

  “我就指了指鋼琴,說,來聽聽。”

  “她往鋼琴前一坐,抬手落指,那琶音響起來之后,我那個心情啊。”

  季洋記得很清楚,老師訓她了。

  “都是過去的事情了,我也不瞞大家,我當時心里很滿意,特別滿意。”

  季洋一瞬抬起頭,滿眼委屈啊....

  “但是為了避免她以后再大半夜起來練琴,我當時批評她了,我說你就好好熬夜練吧,手指頭都落不穩了。”

  話音接著再轉。

  “大家聽明白這個故事了嗎?”

  李安漸漸收起笑容。

  “k457同學提出了一個相當優秀的問題——”

  “我們應該怎么練習。”

  “不知道自己該怎么練習的同學,不妨先問自己三個問題。”

  “第一,我練的是什么?”

  “第二,我為什么要練?”

  “第三,我該怎么去練?”

  李安的三個問題像是帶著某種魔力,一瞬又讓臺下安靜了下來。

  每個藝考生都陷阱了深深的思考。

  “小J同學,知道自己練的是月光三的開頭部分的琶音,明確如果不能將這段琶音彈出顆粒感就會嚴重影響整段音樂的聽感,最重要的是她已經非常清楚練習的方法。”

  李安的話像是再提示所有人,又像是在鼓勵著一個人。

  他再次看向季洋的方向。

  師生二人四目相對。

  “從她的身上,我也學到了一種練習的方法。”

  “謝謝她。”

  ‘季洋的師生指數提升至102——’

  ‘叮————’

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