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第五十七章 法,還是亂秦之法?

  已近黃昏。

  嬴政久久伏案,人已是疲困之態。

  他停筆,用熱汗巾擦了擦手,放置汗巾時,眼角卻瞥見了一旁早已冰涼的熱水袋,眉頭微微一皺,他看了下天色,神色稍顯遲疑。

  良久。

  他才沉聲道:

  “來人,替朕更衣。”

  ......

  驪山。

  一間屋舍內燭火通明。

  秦落衡伏案算著令史儉布置的作業。

  題為:‘今有大夫、不更、簪裊、上造、公士,凡五人,共獵得五鹿。欲以爵次分之,問各得幾何?’

  這題并不難。

  若是在后世,直接設未知數,很輕易就求解了。

  但在這時。

  卻只能逐字逐字的描述。

  秦落衡研了下墨,想了下措辭,提筆作答起來。

  ‘術曰:列置爵數,各自為衰。’

  ‘爵數者,謂大夫五,不更四,簪裊三,上造二,公士一也。副并為法。以五鹿乘并未者各自為實。實如法得一鹿。’

  ‘今有術,列衰各為所求率,副并為所有率,今有鹿數為所有數,而今有之,即得。’

  ‘......’

  秦落衡洋洋灑灑寫了一長篇。

  看到解一個題,竟耗費了五根木片,他也是有些心疼。

  這都是錢啊!

  秦落衡不由嘆道:

  “古人誠不欺我,在古代能識文斷字的,大多都非富即貴,我若非有夫子相授,加上機緣巧合獲得了弟子籍,不然全靠自學,這其中的花銷根本就不是我能承受的。”

  “太貴了!”

  “我也算是明白了,為何閬的父為大夫,閬起初還要算計我的習字簡,因為若是按當前的竹簡消耗進度,一個大夫的年秩,根本就撐不起培養出一個合格的史子。”

  “學室教習的東西太多太雜了。”

  秦落衡搖搖頭。

  他對學室制度并沒意見。

  因為學室制度的立足點,一直都是培養精英官吏。

  秦國沒有一統之前,秦國可以靠強大的武力,掠奪周邊國家的資源,用以供給自身,而各史子的父輩可以通過上戰場立功,獲得爵位獎賞,來供給自家子弟學習。

  天下一統之后,山川湖泊竟皆歸秦。

  準確說盡歸了嬴氏。

  缺少了軍功額外獲取的資源,爵位在比大夫以下的官吏,僅靠年秩,其實很難供應出一名史子的。

  大秦天下一統之后,學室制度也從關中一地,推廣到大秦全境。

  這龐大的花銷。

  就算是秦廷都有點承擔不起。

  這也是為何,秦朝一直明文限制私學,甚至禁止私學,但私學卻屢禁不止,因為學室一般人進不去,也供應不起,私學雖然也貴,但相對而言,卻是便宜不少。

  而且私學只教識文斷字。

  像算術、律法、軍事之類,基本不會涉獵。

  成本無疑會降很多。

  學室制度是一個很好的頂層制度。

  只是在這個資源匱乏、生產效率不高、學習效率低下的時代,卻是有些過于超前了,以至于讓朝廷和民眾都有點難承其重。

  這么想著。

  秦落衡腦中突然浮現了一樣東西。

  但也就這么一想。

  至于弄出來,他暫時沒興趣。

  一個松煙墨都給他惹了不少的麻煩,若是把影響力更大的紙造出來,他就真要成眾矢之的了。

  而且......

  紙在歷史上從來也不便宜。

  秦落衡輕嘆一聲,繼續提筆算題。

  咚咚咚!

  突然門口響起了敲門聲。

  秦落衡心神一凝。

  但隨即他就放松了下來。

  他現在已經是秦人了,有合法進出驪山的辯券,這幾天找他麻煩的貳,也已經被官府關押判刑了。

  只是這么晚誰會來找自己?

  秦落衡起身開了門。

  入眼的。

  卻是那位秦長吏。

  秦落衡連忙作揖行禮道:

  “小子見過長吏。”

  嬴政道:

  “不用行這些虛禮,我就過來看下。”

  說完。

  便徑直進到了室內。

  秦落衡也是連忙跟了進去。

  室內。

  嬴政席地而坐,并不講究。

  秦落衡則連忙去到書房,把屋中的火爐拿了過來,同時去屋內拿了一件獸皮毯子,遞給了秦長吏。

  隨后道:

  “長吏,這間屋子前面沒有升火爐,屋內的溫度還比較低,你先用這件獸皮毯子蓋一下,以免著涼凍著。”

  嬴政點頭。

  隨手接過毯子,蓋在了腿上。

  嬴政問道:“你已入學一段時日,學室內學的如何?”

  秦落衡道:“還行,只是課程有些多,學起來比較耗費心神,好在我跟著夫子識過幾年字,還是能夠跟上進度。”

  “夫子......”嬴政目光微沉,但也并未說什么,開口道:“學室教的東西跟你夫子教的不同,外面私學學的主要是禮法、音樂、詩經、尚書之類。”

  “學室教的是為吏之道。”

  “法吏!”

  “學室內教的都以實用性為主。”

  “而今天下定于一,很多人都以為這個‘一’單指一統,殊不知當年商君變法時,定的‘壹’其實還有三個。”

  “那三個‘壹’是目前大秦力行的國策。”

  “‘壹教’、‘壹賞’、‘壹刑’。”

  “統一教化,統一賞賜、統一刑罰,只有真正做到天下一同,才能真正實現天下定于一。”

  “秦吏又名法吏。”

  “因為大秦的立國之基在法。”

  “自商君變法之后,大秦就明確了以法為‘壹’,因而商鞅變法后的百年間,大秦一直在打壓儒家、縱橫家等學派。”

  “為的就是做到統一教化!”

  “百家學說,可以為我所用,但絕不能成為朝堂主導,不然教化異形,兩者互相對壘攻伐,國必危亡。”

  “韓非曾說過:‘以法為教,以吏為師’。”

  “這句話你要時刻謹記。”

  “你現在為史子,將來為秦吏,但無論何時都要記住,在大秦,法永遠都要凌駕在其他學說之上。”

  “秦法是大秦的立國之本。”

  “也是為吏之本。”

  “若是大秦拋棄了法,或者公然違背了法,那大秦就失去了存在的必要性,這是你們作為嬴......大秦子民要牢記的。”

  秦落衡長揖道:

  “長吏今日所授,小子定銘記于心,絕不敢相忘。”

  “多謝長吏相授。”

  嬴政點點頭。

  他把獸皮毯子扔到一旁,看了眼咸陽的方向,心中似有什么不快,起身漠然朝秦落衡道:“帶我去你的書房看看,我想看看你這夫子,往年教了你什么。”

  “是法。”

  “還是亂秦之法!”

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