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第186章 無聲咒

  在接下來的半小時里,魔咒俱樂部的成員都在努力練習無聲咒,有幾人已經成功在不發聲的情況下使用咒語。

  當然,也有小部分人選擇作弊,小聲地念咒,好讓別人以為自己也成功了。

  然而,這樣做學不到什么有用的東西。

  艾伯特成功好幾次了,但他本人也已經意識到,自己很難只憑著一個意念,一個揮杖的動作,就能順利完成發光咒。

  巫師血脈增強的魔法力量,并不能加強自己在這方面的成功概率,甚至技能面板上都找不到無聲咒。

  無聲咒是一種施法技巧,而不是符咒,想要學會并且嫻熟地使用它,就需要自己好好去練習,這是個相當困難的過程。

  自身意志才是決定無聲咒是否能成功的關鍵,這一過程需要使用者高度集中精神。

  有人說魔法是唯心主義,其實也不算有錯。

  “魔法就是意志扭曲現實創造出來的奇跡。”

  艾伯特還記得自己上輩子,曾在網絡上看過這樣的說法,他本人也是比較推從這一觀點的。

  以現在的角度來看,這種說法還是有點道理。

  艾伯特不清楚自己的意志力是否足夠堅定,但他覺得自己只要再加把勁,應該也不會比任何人差,畢竟自己無聲使用發光咒也成功好幾次了。

  至少,有一點可以確定,自己的情況比旁邊這位朋友要好上不少。

  杜魯門的臉已經憋得通紅,嘴巴緊閉,一副便秘的模樣,如果他躬身微曲的話,就更像了。

  “為什么不從簡單的咒語開始嘗試呢?”艾伯特實在無法理解對方的想法,一切都需要循序漸進,一口就想吃成一個大胖子顯然不現實,旁邊這位難道不懂?

  “唉!”杜魯門無奈的嘆了口氣,就像泄氣的皮球癟了下去,“無聲咒對現在的我們來說實在太難了。”

  “畢竟是六年級提高班的課程,很難并不奇怪。”艾伯特點頭附和,嘴上雖這樣說,心中卻有點不以為然。

  畢竟,他身上有外掛,自然有自信,而且就算沒外掛,仍然也有自信掌握無聲咒,就是得多費點時間。

  艾伯特是能夠理解杜魯門的想法的,一旦失敗的次數太多,就容易讓人失去自信,沒有自信,在嘗試無聲咒的時候就更不容易成功了,而艾伯特的優勢則在于,他相信自己能成功。

  看到大家都練習的差不多了,弗立維教授便出聲吸引大家的注意力。

  “我從不指望你們能夠在這一次聚會里就成功掌握無聲咒。”弗立維教授如此對大家說:“今天,只是一次簡單的嘗試,想必大家都已經意識到,無聲咒其實是一種比較高超的施法技巧,它能夠讓我們在決斗中占據優勢,這點很重要。掌握無聲咒的巫師就能夠搶占先機,讓對方無法根據你的咒語做出相應的反擊,這一點,剛剛我也已經提過一次了,為什么我要重復在提一遍呢?因為這一點肯定會考到。”

  “當然,我想你們現在更關心的問題是如何掌握無聲咒。”弗立維教授微笑地說道,“我已經注意到有些同學能夠無聲使用咒語,但你們應該也發現自己并不能嫻熟的使用它,在不出聲的情況下,無法使用一些你們并不算熟練的咒語。”

  被說中了。

  大家全都安靜地聽弗立維教授說話,希望能夠從對方的身上學到一些有用的東西。

  “不是所有的巫師都能做到無聲施咒,這一點我不否認,但大部分巫師在經過一定程度的訓練后,都能掌握無聲咒,區別只是在能夠將其運用到什么程度。”弗立維教授環顧眾人,忽然問道,“安德森先生,能否跟我們分享一下,你成功使用無聲發光咒的關鍵是什么呢?”

  艾伯特聞言愣住了,根本就沒有料到弗立維教授會忽然讓自己起來發言。片刻的沉默后,他開口總結道:“第一,施咒時需要高度集中注意力;第二,在自己最擅長的咒語上進行嘗試;第三,相信自己會成功。”

  “大概就是這樣子。”弗立維教授滿意地點了點頭:“你們需要先成功,給自己帶來自信,越難的咒語使用無聲咒就會越難成功,這不算什么奇怪的事,就像無杖施法。”

  在魔咒教授講到無杖施法時,抬起手擺了幾個手勢,一張紙被施了懸浮咒,在眾目睽睽之下飄上半空。

  “就算是鄧布利多校長,也無法在不使用魔杖的情況下,使用高難度的符咒。”弗立維教授沒有理會飄起的紙張,繼續說道:“無聲咒相比無杖施法來得更加簡單,但想要將他運用在復雜的符咒上,不僅僅只是需要強大的意志力了,而且還需要多多練習。在過完圣誕假期后,我們會進一步學習無聲咒,到時候我希望大家都能夠初步掌握它了。”

  “教授,我們現在學習無聲咒是不是太早了?”一名赫奇帕奇的學生問道。

  “太早?”弗立維教授表情古怪,重復道,“據我所知,早先非洲魔法學生都是無杖施法的,所以……你們認為自己學習無聲咒太早了?”

  眾人面面相覷,小聲討論著這件事。

  “非洲魔法學院的學生都能無杖施法?”有人難以置信地詢問,“那些學生是怎么做到的?”

  “因為他們沒有魔杖,自然就是無杖施法了。”弗立維教授理所當然地說道,“當然,在沒魔杖的情況下,學習魔法的難度比我們要高。”

  現在,他們都知道,弗立維教授為什么會說大部分巫師在經過一定程度訓練,都能掌握無聲咒。

  非洲人都可以掌握更難的無杖施法了,憑什么他們就不能掌握無聲咒呢?

  “只要你們愿意抽空練習,基本上都能夠初步掌握無聲咒。”弗立維教授繼續道,“我希望到時候你們可以給我一個驚喜。”

  說完這些,弗立維教授便讓大家拿出《魔咒創新》雜志,準備開始這次聚會討論的話題。

  艾伯特的《魔咒創新》是弗立維教授暫時借給他的。

  在剩余的時間里,大家繼續接上一次的內容,討論某個《魔咒創新》里的創新符咒。

  插班生艾伯特則表示自己現在聽得有點懵。

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