“這諸天萬界皆是我的領土，領土之物皆歸我所有，我吃我自己的東西，何須給錢？”初帝不滿江離的行為，他看到江離，就像看到前世的自己，莫名心煩。
“你吃野生山楂當然不用給錢，但你吃別人的勞動成果還想白嫖？有本事你自己做糖葫蘆。”江離翻了個白眼，沒見過吃霸王餐還這么囂張的。
初帝和江離并排行走，都舔了一下糖葫蘆的外衣，又咬下半顆糖葫蘆，動作出奇的一致。
在小愛好方面，兩人并無差別。
“在我的帶領下，九州蒸蒸日上，普及合體期功法，所有人都能無條件的學習修仙，沒有知識壁壘。”
初帝帶著江離來到一間學堂，孩童們正在學習修仙知識，教材是初帝命人編寫的，比之前的版本更具有普世性，簡單易學。
合體期功法更是隨處可見，任何人都可以選擇適合的功法。
初帝在穿越之初，渴望對九州進行了解，渴望接觸更高等級的功法，那時候他就發現，凡人只能掌握很基礎的一些知識，無法接觸到更高深的知識。
凡人眼界不夠，很難對自己有清楚的認識，不知道自己的優勢在哪里，又應該重點在哪方面修煉。
為了避免這種情況，他成為人皇以后，就開始大規模公開知識。
“伱的九州又如何？”初帝略帶挑釁的詢問江離。
江離不慌不忙的說道：“我的九州，最低都是練氣六層。”
“這不可能，凡人只能修煉到練氣三層才對。”初帝也在尋找凡人變強的辦法，但一直沒有找到。
想不到江離先他一步找到。
“我在沁心世界遇到枯骨魔尊，從他那里得到了《郁郁悲天功》，我從中悟出《五行練氣訣（上篇）》，可助凡人提升修為。”
初帝也去沁心世界做過任務，但沒有玩耍的心思，沒有去鬼屋遇到枯骨魔尊，就更不要談后面的功法了。
兩人又來到大周學院，在這里，兩人開始系統學習修仙知識，正式踏入修仙旅途。
“你有沒有在這里遇見過度解讀你文章的老師？”江離還記著自己寫了一遍隨筆，說“大雨下了好幾日終于天晴了”，就被人解讀出一大堆東西，說什么自己傳遞出一種積極向上的修行態度，大雨代表著困難，天晴代表希望，渡過困難就是希望云云。
初帝疑惑：“揣測圣意，誰有這么大的膽量。”
江離頓時閉嘴，也是，以初帝這暴脾氣，誰敢講他的文章，一個講不對了，那就是殺身之禍。
初帝說道：“我還記著十多年前系統發布任務，讓我來大周參加考試，成為第一名。我便讓大周專門為我一個人開了一次考試，我當然是第一名，可惜我疏忽了系統要求的是入學考試，因此失敗。”
“考試結束后，我在這里發表講話，說鉆研學問，最重要的是求真，要敢講真話。”
“自那以后，大周學院成果頻出，人們尊崇知識敢于和權威斗爭，許多新奇的理論就出現在這里。”
“理論轉化為成果，應用到修行和生活的方方面面。”
江離笑道：“真的敢講真話嗎？”
“自然。”
江離隨機拽住一個學生，客氣的問道：“小兄弟，聽聞學院以求真為目標，我這里有個問題想問小兄弟。”
“你問吧。”這名學生成績優異，對自己的知識儲備量非常有自信。
“你怎么評價初帝這個人？”
這個問題一問出口，學生臉色大變，這是送命的問題：“不知道，告辭！”
“站住！”初帝喝令這名學生，“你有什么想法就說出來，初帝又豈會在意你的評價？”
那名學生覺得對方簡直是神經病，你說不在意就不在意，你能保證？
那名學生匆匆離開，初帝有些不悅，要硬把學生拽過來，被江離攔下。
“再問問別人？”
初帝一連問了幾個人，都不敢對自己評價，甚至聽到初帝二字就害怕。
盡管現在出版的書已經被官員們美飾過，但初帝的殘暴又豈能真的被掩蓋？
江離輕飄飄的聲音傳到初帝耳邊：“對于你來說，確實不在意人們是怎么評價你的，但對于他們不同。”
“他們不知道說的那一句話是符合你的心意，那一句話是不符合你的心意，他們不敢賭。所以他們唯一的辦法就是什么都不說。”
“若我所料不錯，你剛才還覺得這些人給你丟了人，想要殺人泄憤。”
初帝沉默，離開學院。
初帝覺得江離像是一面鏡子，他的想法在江離面前無處遁形。
真是令人惱火。
兩人又來到天元皇朝，曾經這里是人族皇朝中最混亂的皇朝，后經過初帝的鐵血統治，已經煥然一新，成為天元域。
“玉隱還管理天元域嗎？”
“玉隱是朕的帝后，主持后宮大局，母儀天下，豈有管理外事的道理？”說到玉隱，初帝不由自主的使用上“朕”的自稱。
江離嘆氣，覺得玉隱真是可惜。
初帝不解：“因何嘆氣？”
“你太浪費玉隱的天賦了。你讓她身處帝宮，與囚禁她有何區別？”
“玉隱在治國方面不亞于你。”
初帝冷著臉：“女人是朕強大的陪襯不需要再有其他作用，治理天下又有何用，朕一人足矣。”
江離毫不客氣的戳穿了初帝的漏洞：“你若是一人就夠，又哪里需要什么大臣。李二、白宏圖、董中人，這些人都是你治理天下的左膀右臂。”
“白宏圖、玉隱都是可以成為大乘期的，卻因為你，他們被迫成仙，無緣大乘。”
江離從玉隱那里聽說白宏圖也成仙了，便知道白宏圖存了和玉隱相同的想法，想要戰勝初帝。
大乘期是規格之外的戰力，初帝不是那么好戰勝的。
“每個人都是獨立的存在，他們有個性，有想法，有自己的身份，其中還有人是你昔日的好友，你卻將他們視為陪襯，左右他們的意志。”
江離為白宏圖和玉隱感到悲哀。
初帝不滿被江離教育，反問道：“那你又是如何看待玉隱的？”
(本章完)
