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第1061章 韶華(6)

  這么大的響動,當然是會引起女孩父母的注意。

  他們匆匆進了房間,看到的就是被摔地上的筆記本。

  “乖乖?”女孩的母親喊了一聲。

  “我在這里啊……我就在這里啊!”女孩淚眼婆娑地看著自己的父母。

  房間中,只有我能看到她。

  女孩的父親露出了恐懼之色,女孩的母親則是絕望和希望交織在一起的表情。她的父親拽著她母親出去了。

  “乖乖在里面啊!”

  “我們女兒怎么會……”

  兩人后面的交談,我就沒聽到了。沒多久,就有開門關門的聲音傳來。兩人似乎是出門了。

  女孩頹喪地蹲在了地上,“為什么……為什么啊……”

  她的疑問沒人能回答。

  我卻是心中發寒。

  我不知道這個問題的答案,卻是有了猜想。

  或許,這就是青葉的人說的,人死后一段時間的狀態。他們以靈魂的形式存在在世間,不是鬼,也沒去投胎,難以對人世間產生影響,只有古陌那樣的人才能憑借能力發現他們的存在。

  女孩無疑是比較特殊的。她還沒死,身體還活著。她也不是什么都不能做,不是完全的混沌狀態。她有意識,能行動,只是她的行動被限定得非常死。

  她無法和活人進行任何形式上的溝通,無法在活人面前展現自己的存在。但她又的確能做一些事情。

  這應該是一種很特殊的狀態。

  我不知道這種狀態是怎么形成,到底是不是特例,但這種情況對女孩來說不是幸運,而是更加絕望吧?明明就在自己親人的身邊,卻無法向他們傳遞自己的想法。她能做很多事情,卻有更多的事情、真正想做的事情,一件都做不到。

  我已經感覺到了女孩情緒上的變化。她正在向更深層的絕望滑落。

  時間靜靜流淌,天黑之后,女孩的父母都沒回來。

  女孩的表情已經變得木然。她就坐在房間里一動不動。

  等到新的一天,天再次大亮,門口才傳來一些動靜。

  有人開門進來了,腳步聲很凌亂。

  女孩紋絲不動。但房門很快被打開了。

  進來的不只是女孩的父母,還有個穿著僧袍或者道袍的男人。

  我辨認不出這衣服到底是屬于誰家的,但看這中年男人有些禿頂的腦袋,怎么看都是不著調。

  “師傅啊,是不是我女兒?是不是我女兒啊?”女孩的母親喊道。

  女孩的仰起臉,臉上多了幾分期待的表情。

  我作為旁觀者,清楚看到這人的視線在移動的過程中,一次都沒看過女孩。

  “呔!”這男人大吼一聲,撩起了衣服的下擺,從口袋里掏出了一把什么東西,就往房間里撒,“你這惡鬼,還不快退散!”

  女孩的身體沒有碰到那些東西,但希翼的表情已經消失了。

  “不是我女兒嗎?”女孩的母親還不死心。

  男人不滿道:“別打擾我做法!”他一揮手,讓那兩夫妻往后退,擺開架勢,似模似樣地揮了幾次手掌,嘴里念念叨叨的,聽不清在說什么,腔調倒是有些像吳靈念咒時候的表現。

  女孩看到這場景,忍無可忍,一咬牙,沖出了房間。她穿過了那個男人,也穿過了她的父母。

  回頭看了一眼那場鬧劇,她的身體顫抖了一下,慢慢挺直了背脊,穿過房門,走向了屋外。

  走出去之后,女孩的頭就低了下來,眼淚也滴落下來。

  她一步步下樓,花了很長時間,走出來居民樓,繼續往外走。

  這樣走了一段路之后,她經過了一段圍墻。她的腳步停了停,看向了圍墻上掛著的展示板。那是小學的成果展,有文字介紹,還有學校師生活動時候拍攝的照片。

  女孩仔細看著那些文字和圖片,走過了兩三個展板,停下腳步,看照片中被一群小孩圍著的中年女人。

  我看到了她的記憶。那是她小學時候的老師,教音樂的,因為她從小學鋼琴,每一任音樂老師也都很喜歡她。

  她繼續往前走,到了學校門口。

  學校的自動門關著,門衛室旁邊的小道沒有阻攔,但門衛室有人在。

  女孩走進去的時候,當然沒有人發現。

  她去看了教學樓一樓大廳的宣傳欄,上到了頂樓。

  那是她畢業時候班級所在的樓層。她是三班的。現在,這一樓層仍然是五年級的教室,三班的牌子就在走廊的中間段。教師門關著,卻不能阻礙她的腳步。班級里的課桌換了新的,墻上掛著的學生作品也不再是她熟悉的了。

  她在最后一排中間座位坐下。她記得這是她當初的座位。

  教室內清冷無比。

  她離開了教室,去了老師辦公室,意外看到了桌面上留著的一本語文書。她記得,這個辦公室是數學組的,教數學的老師都在這個辦公室。

  她抬頭看到了旁邊柜子里放著的畢業照。

  2018屆一班的畢業照。

  照片正中坐著的校長、副校長都沒變,教導主任不是原來那個了。哦,是王老師,當初教她英語的,這是她班級的畢業照啊……

  女孩想著這些瑣碎的事情,意識卻是無比強烈,全都傳遞到了我的腦海中。

  她看了看其他柜子里的東西,在語文教學組的辦公室里面,看到了一只馬克杯,上面印了幾個笑臉。她在那杯子前面怔住了。

  那是他們班級在四年級的教師節送給老師的禮物,那些卡通的笑臉是他們班級的文藝委員畫的,用班費印了好幾個杯子,每個老師都送了一個。

  她看了那只杯子很久,才去了其他房間。

  學校操場翻新過了,她不熟悉。活動室外面掛著的名言警句倒是沒有變。再往前,是音樂教室了。

  她掀開了鋼琴上的絨布,打開鋼琴蓋,手指敲擊著上面的按鍵。

  一瞬間,她想起了小學時候的音樂課。她被那個音樂老師叫上來彈鋼琴伴奏,老師則是帶著其他同學一起唱歌。畢業那年的校慶上,她還上臺表演了。

  女孩坐了下來,雙手靈巧地在鋼琴上翻飛,優美的音樂流淌出來。

  她彈的應該是某首世界名曲,我聽著耳熟,卻是叫不出名字。

  循環了一段旋律好幾遍,她才停下手。

  她背不出全部的曲譜,就還記得這一段了。

  女孩又開始發呆了。

  好半晌,她才收拾好自己動過的東西,走出了學校。

  這一回,她前進的方向多了點目的性。

  二十分鐘后,她站在了一間初中的門口。

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