想讓霸凌者住手，除非用雷霆手段讓對方知道害怕，否則對方要么變本加厲的欺負竹清鈴，要么會持續不斷的讓竹清鈴吃悶虧。
丁凌對此很是清楚。
他畢竟是過來人。
無論是地球，還是藍星，亦或者其他世界，每個階段，每個地方，都會有霸凌者。
丁凌自然也有過遭遇，原來他也會有竹清鈴這樣吃悶虧的時候，但自從他開掛后，很少吃虧了，，只要夠強，什么人敢霸凌他？
說到底被霸凌者還是太弱了，要么身體弱，要么心理弱，但凡有一項強大的，霸凌者都不敢太過肆無忌憚，畢竟這方世界也是法治社會，難不成竹清鈴拼命，霸凌者敢真的把竹清鈴殺了？
這當然有可能，但后果呢？沒人是傻子，只要不是太過猖狂的人，都會考慮后果。
當然，對于丁凌來說，懲治這些霸凌者，很是輕松，他只是給竹清鈴施加了一點點‘心想事成’的詛咒源。
所謂心想事成詛咒源，是針對凡人設置的，是由裕望序列、因果序列、命運序列、平衡序列、鎖困序列、黑霧序列等十幾種序列中的部份詛咒源凝聚而成的一種特殊能力。
這種能力，在丁凌學習過科研所中的有關詛咒源的究極秘術后，就知道如何運用了。
只是這種‘心想事成’詛咒源，針對的是凡人，凡人的要求往往不高，這種詛咒源一般都能做到他們心里所想的任何事，換做仙人就不一定了，并且仙人不論是身體素質還是意識體都更為高級，這種詛咒源無法真正深入他們的靈魄，也只有凡人才會被這種詛咒源無聲無息徹底侵入。
丁凌過往一段時間，也沒有機會運用這種心想事成詛咒源，現在卻是時候拿出來了，丁凌也想看看這心想事成的威力。
不多時。
丁凌就見到了。
只見后排一位經常拉扯竹清鈴頭發的女孩突然間，頭發撲簌簌掉落，竟在幾個眨眼的功夫里，變成了一個锃亮的光頭女孩。
女孩初始還以為是幻覺，不以為意，但她見到周遭同學看她的驚恐眼神，不由身子一顫，本能的從口袋里拿出一塊小鏡子照了照，這一看，她不由呆滯，足有半晌，她突然面露驚恐，發出了一聲尖銳的慘叫。
竹清鈴一直在認真的看書，在后排女孩拉扯她頭發的時候，她心中在想‘總是拉我頭發，總有一天你會得到因果報應，頭發掉光光！’
誰曾料，她竟然‘心想事成了？！’
她在女孩尖叫的時候，側目看到了女孩光頭的一幕，不由有些懵。
雖然難以置信，但她不會認為是自己造成的，只是覺得這欺負自己的女孩肯定是遭遇了某種病痛，得了掉頭發的病，或者這女孩本身就是個禿子，只是之前偽裝的很好？
竹清鈴只是看了眼女孩，女孩就覺得竹清鈴在嘲諷她，不由尖叫著站起，舉手，就朝著竹清鈴重重一巴掌扇了過去，竹清鈴一怔，然后她本能的想避開。
讓她覺得不可思議的事情發生了，她腳下如有云霧拂過，帶著她輕輕一旋，整個人往后一倒，完美避開了這一巴掌不說，她身子又極為靈活的復歸了原位，看起來就像個‘武術’高手。
她懵了。
打她的女孩也懵了。
見識到這一幕幕的同學都不由驚叫出聲，一個個看竹清鈴的眼神都變了，他們議論紛紛，一時之間說什么的都有，但也不外乎：
‘竹清鈴竟然會武功？！’‘原來她一直在偽裝！’
‘想想真是害怕，這竹清鈴太腹黑了！’‘幸虧我沒招惹她！’
‘搞不好這只是一時幸運的本能動作呢？現在什么社會，怎么可能有人會武功？！就算有人會，竹清鈴算老幾，她一個孤兒，去哪里學武功？！’
有人認可、有人質疑，有人驚異，有人不安。
一個初三班級，卻生動的演繹出來了人生百態。
作為風暴的中心點，竹清鈴跟光頭女孩‘鐘書蕾’再次發生了碰撞。
鐘書蕾見竹清鈴竟然避開了她一掌，自然不會善罷甘休，尤其是見同學們手指著她竊笑，她本來就因為掉光了頭發而一度喪失理智，此刻被笑，更是眼睛發紅，徹底魔怔了，這時候，她急需找一個人來發泄。
而竹清鈴就是她要找的最為完美的對象。
她開始追著竹清鈴打，覺得是竹清鈴這個掃把星害了她！
“我打死你！”
“都是你害得我！”
鐘書蕾尖叫，一雙手重重的打向竹清鈴，竹清鈴上半身微微晃動，宛若殘影劃過虛空，每次都能險之又險的避開鐘書蕾的巴掌。
十幾次下來，竹清鈴沒事，鐘書蕾倒是因為好幾次扇巴掌太過用力，身子歪斜，撞到了桌子上，痛的她齜牙咧嘴，看竹清鈴的眼神愈發憤恨了，她也不扇巴掌了，尖叫著伸手想要去抓竹清鈴的頭發。
竹清鈴心想‘我不能被她抓住’，然后無論鐘書蕾如何快速，都抓不到竹清鈴。
旁觀同學們都看傻眼了。
在他們的眼里，竹清鈴每次都能恰到好處的避開鐘書蕾的抓拿，這種身法，就跟看電視劇、電影似的，哪里想到現實世界里竟然也發生了，一個個看竹清鈴的眼神愈發異樣了，之前懷疑竹清鈴不可能會武功的同學，這一下也是驚疑不定，有些不敢確定了。
但這年代竟然還有人會這樣的神奇武功？！
他們的心又跟著火熱了起來，都想找竹清鈴問個清楚。
叮鈴鈴！
上課鈴聲響了。
老師進入了教室，她目睹了瘋狂的鐘書蕾在對竹清鈴進行攻擊，大聲呵斥，見鐘書蕾不理會她，不由氣得臉色發紅，直接給鐘書蕾的家長打電話。
現在是高科技時代，交通極其便利，許多車子都能飛天遁地了，若是加急趕路，往往用不了多久，就能從百里開外趕到目的地，是以老師這通電話撥出后，沒有多久，鐘書蕾的家長到了，他們先是對老師表達歉意，然后沉著臉走向鐘書蕾，一把抓過鐘書蕾的手，喝道：
“鐘！書！蕾！你這是在干什么？！”
鐘書蕾被‘心想事成’詛咒源給影響到了，不斷追著竹清鈴攻擊，竹清鈴也一直在閃躲，沒有攻擊過鐘書蕾，但鐘書蕾越是打不到竹清鈴，心中的戾氣、怨氣就越重，這是詛咒源在發揮效果。
竹清鈴雖然沒有閃躲，但鐘書蕾這么對她，心里想著的都是要看到鐘書蕾出丑！
很明顯，她心想事成了！
鐘書蕾的確出了大丑，不僅老師看到了她不堪的一面，她的父母也看到了。
鐘書蕾回過神來，一臉呆滯的看著自家父母，然后一把沖了過去，把頭埋進父親的懷里，嚎啕大哭起來：
“爸，我頭發沒了！！”
她父親這時候也發現了鐘書蕾的異樣，上手一摸，不由大吃一驚，只因他發現自家女兒的發根都沒了！這是徹底禿頭的節奏啊？以后頭發都不可能再生了？！這到底是怎么一回事？！
她母親也懵了。
她的父母面面相覷，齊齊看向鐘書蕾，鐘書蕾哭的很是傷心，一把鼻子一把淚的把這一切都歸咎于竹清鈴，說是她害了她。
她的父母自然不會當一回事，人家竹清鈴是特招生，是學神，經常學校第一名，她們也是為了讓女兒能有個好成績，還特意走關系，讓鐘書蕾坐在竹清鈴的后面，看看竹清鈴怎么學習的，希望能近朱者赤！
結果卻是沒什么大用。
鐘書蕾父母自然很是失望，覺得自家女兒爛泥扶不上墻，現在瞧見她詆毀竹清鈴，他們也不由感到抱歉。
竹清鈴是誰啊？
試問整個‘海棠一中’誰不知道？而作為學生們的家長，對于這個美、強、慘的學神，自然也頗為了解，畢竟竹清鈴可是經常作為學生代表上臺講話的，家長們熟悉很是正常。
眼瞅著竹清鈴被鐘書蕾謾罵，仍然是一臉平靜，鐘書蕾父母在眾目睽睽之下，自然是有些羞愧，并且覺得很丟臉。
自己辛辛苦苦教導的女兒，就這點素質？！
不知道老師還在上課？
課堂上耍瘋！
這是腦子不正常了嗎？
鐘書蕾父母又是生氣、又是失望、同時倍感跌份、丟臉，紅著臉，帶著鐘書蕾離開了教室，并對老師表示會帶鐘書蕾去醫院檢查幾天。
老師表示理解，等鐘書蕾一家離開后，整個教室都似在這一刻活泛了過來，鐘書蕾發瘋的時候，主要攻擊竹清鈴，次要攻擊全班同學，一些同學就因為多看了她的光頭幾眼，就被怒視、喝罵！
現在這‘瘋婆子’走了，同學們自然是松了口氣，只是同學們看向竹清鈴的眼神也早就跟原來不一樣了。
大家普遍開始認為竹清鈴會武功，竹清鈴是個低調、善于藏拙的人，說不定竹清鈴還會一些別的技能呢？
竹清鈴顯然也察覺到了這一點，她自己都有些茫然、懵比，自然不可能很好的解答同學們的問題。
任憑同桌怎么好奇詢問。
竹清鈴就是不回答，她這節課，都有些走神，好在她心里本能的想著‘我要好好聽課，我要記住老師講課的內容！’
是以，即便走神了，但神奇的是，她真的記住了所有的內容，并且這些內容如同刻印般深深的刻印在了腦海中，想忘卻都難以做到。
“這是我？！”
竹清鈴震驚。
沒有人比她更為清楚自己這節課堂上的心態。
都走神、分心了，還能如此狀態，跟原來可謂迥異。
原來她的記憶能力雖然很不錯，不說過目不忘，但多看幾遍，都能記住。
但現在呢？
是真的過目不忘！記憶提升力這么高？
這是打破了某種封印？她原來本身的潛力值就有這么高？
她有些驚疑不定，本能的從抽屜中拿出一本‘歷史書’開始看，這本歷史書很多地方老師還沒有講過，她也沒有看過，現在再看，她心里想著‘能真的過目不忘那就太好了！’
結果，她真的過目不忘了。
整本歷史書都被她在極短的時間內翻看完畢，她微微閉目，能清晰的回憶起來歷史書上的所有內容，連標點符號都能記得一清二楚。
“這種感覺……我難不成是絕世天才，只是以往被封印了。現在得到了解鎖？！”
竹清鈴心中驚喜。
沒有人會拒絕過目不忘這種能力的，實在是太好用了。
尤其對于竹清鈴這種美、強、慘的女孩子來說，能得到過目不忘的能力，她的未來才會愈發絢爛，她也不用再看人臉色行事了。
有這種本領，她未來做什么，都將輕松很多很多倍！
她是個聰明人，一瞬間就把這種能力聯想到了做老師、偵查員、作家、科學家、畫家等等。
擁有這種能力，代表她不管學什么東西，都將變得輕松許多。
竹清鈴開始了沉迷學習之中。
她開始泡圖書館。
當她擁有了整個圖書館的知識點后，她的氣質變得愈發優雅，她整個人愈發從容、淡定。
她渾身上下都似乎在發著光，極為吸睛。
看書的時候，也不是沒有人想過來打擾她，但她心里想著的是‘我要在最短的時間內安靜的看完整個圖書館的書籍’，然后真的沒有人來打擾她。
她也順遂的看完了圖書館的書籍。
想打擾她的人，總會意外的發生一些意外。
丁凌來到這方世界的第五天。
海棠一中各校，聯合舉辦了學生運動會。
竹清鈴作為一個缺乏鍛煉的死宅，是很羨慕這些運動達人的，所以她心里想著‘我要是能參加運動會，要是能拿到第一名，那該多好？’
然后她真的被老師點名參加了運動會。
成為了一百米短跑、兩百米短跑、四百米跑，跳高、鉛球等運動的成員。
她一個人就參加了十項運動。
也不是沒有人質疑過老師。但老師都點名發話了，自然也不好再改口，老師自己都有些懵，心想：
“我怎么就突兀的點名讓竹清鈴去參加運動會了？我這是被豬油蒙了心？！這到底是怎么回事？！”(本章完)
